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基于“实训-应用-评价”三位一体中医研究生临床技能培养模式浅谈脉诊培训
被引量：
8
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作者
滕晶
王慧婵
《内蒙古中医药》
2016年第4期110-111,共2页
针对中医内科学研究生临床实践能力差的现状,提出了"实训-应用-评价"三位一体式的中医内科学研究生临床技能培养方案,按照此方案的培养计划,滕晶、齐向华教授展开了以脉诊为核心的临床技能培训,系统讲授了"系统辨证脉学&...
针对中医内科学研究生临床实践能力差的现状,提出了"实训-应用-评价"三位一体式的中医内科学研究生临床技能培养方案,按照此方案的培养计划,滕晶、齐向华教授展开了以脉诊为核心的临床技能培训,系统讲授了"系统辨证脉学"的脉象要素及脉诊技法,并组织学生进行了脉诊实训,提高了学生的临床脉诊技能,对于培养出更多的实用型中医人才有重要意义。
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关键词
实训-应用-评价
临床技能
培养模式
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职称材料
题名
基于“实训-应用-评价”三位一体中医研究生临床技能培养模式浅谈脉诊培训
被引量：
8
1
作者
滕晶
王慧婵
机构
山东中医药大学
出处
《内蒙古中医药》
2016年第4期110-111,共2页
基金
山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY14113)
山东省高等医学教育科研规划课题(YJKT201552)
文摘
针对中医内科学研究生临床实践能力差的现状,提出了"实训-应用-评价"三位一体式的中医内科学研究生临床技能培养方案,按照此方案的培养计划,滕晶、齐向华教授展开了以脉诊为核心的临床技能培训,系统讲授了"系统辨证脉学"的脉象要素及脉诊技法,并组织学生进行了脉诊实训,提高了学生的临床脉诊技能,对于培养出更多的实用型中医人才有重要意义。
关键词
实训-应用-评价
临床技能
培养模式
Keywords
training
-
application
–
assessment
Clinical
Skills
training
Mode
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“实训-应用-评价”三位一体中医研究生临床技能培养模式浅谈脉诊培训
滕晶
王慧婵
《内蒙古中医药》
2016
8
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