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城市轨道交通运营管理专业综合实训课程创新与实践——以浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程改革为例 被引量：2
1
作者 韩丽 《创新创业理论研究与实践》 2019年第21期59-60,共2页
轨道专业综合实训课程作为轨道专业课程体系中的重要组成,为顺应专业及行业发展要求,课程教学团队对其进行了多次课程改革。该文梳理了2013年至今浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程的改革历程,并以区域轨道行业发展及“职教20... 轨道专业综合实训课程作为轨道专业课程体系中的重要组成,为顺应专业及行业发展要求,课程教学团队对其进行了多次课程改革。该文梳理了2013年至今浙江育英职业技术学院轨道专业综合实训课程的改革历程,并以区域轨道行业发展及“职教20条”为依据,提出后续课程改革的构想,以期为专业发展提供助力。 展开更多
关键词 轨道专业 综合实训课程 课程改革
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探析铁路工程轨道专业的投标报价技巧 被引量：1
2
作者 刘美云 《价值工程》 2017年第6期54-55,共2页
本文分五个部分介绍了铁路工程轨道专业的投标报价思路与技巧,对预算人员应熟练掌握的轨道施工工序、常用定额组合、定额抽换、运杂费分析、快速成本测算进行了针对性的阐述,对该专业中容易出现的思维、使用误区均做了相应介绍并提出了... 本文分五个部分介绍了铁路工程轨道专业的投标报价思路与技巧,对预算人员应熟练掌握的轨道施工工序、常用定额组合、定额抽换、运杂费分析、快速成本测算进行了针对性的阐述,对该专业中容易出现的思维、使用误区均做了相应介绍并提出了解决途径。 展开更多
关键词 轨道专业 施工工序 定额组合 运杂费分析 成本测算
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多轨道专科护理联合早期心脏康复护理在冠心病PCI术后的应用
3
作者 蓝云 高晓贝 张蕾 《临床研究》 2024年第7期141-144,共4页
目的探讨多轨道专科护理联合早期心脏康复护理在冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)术后的应用效果。方法选取2020年10月至2021年10月在新乡医学院第三附属医院接受PCI治疗的104例冠心病患者,以随机数字表法分成干预组(n=52,多轨道专科护理... 目的探讨多轨道专科护理联合早期心脏康复护理在冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)术后的应用效果。方法选取2020年10月至2021年10月在新乡医学院第三附属医院接受PCI治疗的104例冠心病患者,以随机数字表法分成干预组(n=52,多轨道专科护理联合早期心脏康复护理)与对照组(n=52,常规术后康复护理干预),比较两组心功能、运动耐量、负性情绪、生活质量。结果干预后,两组左心室射血分数(LVEF)水平提高,左心室收缩末期内径(LVESd)、左心室舒张末期内径(LVEDd)水平降低,且干预组LVEF水平高于对照组,LVESd、LVEDd水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者6 min步行试验距离(6MWT)水平提高,最大心率(HRmax)水平降低,且干预组6MWT水平高于对照组,HRmax水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组贝克焦虑量表(BAI)、贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)评分降低,且干预组BAI、BDI-Ⅱ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组生活质量综合评定问卷(WHOQOL-100)评分均提高,且干预组WHOQOL-100评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多轨道专科护理联合早期心脏康复护理干预应用于冠心病PCI术后患者中,能够促进患者心功能恢复,提高运动耐量,减轻负性情绪,提高生活质量。 展开更多
关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入术 多轨道专科护理 早期心脏康复护理
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体育教育专业田径本科专修学生教学技能微格训练研究 被引量：7
4
作者 郭强 杨杰夫 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期126-128,共3页
采用文献资料法、实验法、数理统计法和系统分析法,对广西师范大学体育学院体育教育专业田径专修学生进行了微格教学实验,结果表明:微格教学训练对于提高田径专修学生的教学技能效果明显。
关键词 体育教育专业 田径专修 教学技能 微格训练
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体育教育专业田径专修课程教学内容优化与创新研究——以福建师范大学体育教育专业田径专修教学内容改革为例 被引量：5
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作者 陈为群 万宋斌 +1 位作者 徐鑫镁 杨雪 《福建体育科技》 2015年第1期47-50,共4页
为实现培养适应社会需要的复合型体育教育人材培养目标,运用文献资料法、调查法、实践经验法、数理统计等研究方法,就体育教育专业田径专修课程教学内容优化与创新进行研究。得出:专项技术、中教实用技能、教学实践能力三类并存教学内... 为实现培养适应社会需要的复合型体育教育人材培养目标,运用文献资料法、调查法、实践经验法、数理统计等研究方法,就体育教育专业田径专修课程教学内容优化与创新进行研究。得出:专项技术、中教实用技能、教学实践能力三类并存教学内容体系建构、教学内容模块化设计组合教学、运用"嵌入式"进行教学实践能力培养和针对性综合考核评价体系建设等教学内容优化与创新,能有效促进体育教育人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 体育教育 田径专修 专修课程 教学内容 优化与创新
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对我校体育系田径专业学生专项训练改革的探讨 被引量：3
6
作者 柴国荣 孙景立 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期699-700,共2页
为了满足用人单位的需要 ,必须对目前体育系田径专业现行的教学内容和方法进行必要的调整。通过对学生和用人单位问卷调查 ,结果表明 :体育系田径专业学生过于突出专项训练 ,并没取得应有的效果 ,多数学生对目前的训练模式持否定态度 ,... 为了满足用人单位的需要 ,必须对目前体育系田径专业现行的教学内容和方法进行必要的调整。通过对学生和用人单位问卷调查 ,结果表明 :体育系田径专业学生过于突出专项训练 ,并没取得应有的效果 ,多数学生对目前的训练模式持否定态度 ,希望增加田径其他项目的学习 ,增加田径教学理论的系统讲授 ,特别强调注重教学能力的培养。 展开更多
关键词 运动训练 田径专业 专项训练 教学改革 体育系 学生
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