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生产追踪系统的面向对象分析与设计 被引量:2
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作者 王永志 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第6期80-83,共4页
生产追踪系统是生产制造企业系统中的一个特别重要的组成部分,是用来监测整个企业每处生产状态的系统,能为生产经营者提供真实反应当前企业生产经营状况的精确数据,可以为未来的正确决策提供重要依据。由于大多数生产制造企业都具有生... 生产追踪系统是生产制造企业系统中的一个特别重要的组成部分,是用来监测整个企业每处生产状态的系统,能为生产经营者提供真实反应当前企业生产经营状况的精确数据,可以为未来的正确决策提供重要依据。由于大多数生产制造企业都具有生产流程复杂、规范性差、工序多、工序相互交叉多、数据量大、报表多等特点,所以管理起来比较困难,设计OA系统更是麻烦。通过对整个企业生产流程和业务规则的全面深入了解发现:虽然生产追踪系统很复杂,但各工序的功能大体类似。从企业的全局需求出发,采用面向对象技术分析业务特性,抽象各工序的共性部分,设计出能为所有工序服务的模型。整个分布式系统由外到内全部采用面向对象技术设计,思路清晰、分工合理、重用性高。应用时,通过重复设置一个对象的属性并重复调用这个对象的方法可实现多个功能,显著地节省了大量编码工作,体现了应用OOAD进行生产追踪系统开发的优越性。 展开更多
关键词 生产追踪 OOAD 报表 分布式 模板
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Modeling Crash Risk at Rail-Highway Grade Crossings by Track Class
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作者 Soumya Sharma Srinivas S. Pulugurtha 《Journal of Transportation Technologies》 2019年第3期261-275,共15页
The Federal Railroad Administration (FRA)’s Web Based Accident Prediction System (WBAPS) is used by federal, state and local agencies to get a preliminary idea on safety at a rail-highway grade crossing. It is an int... The Federal Railroad Administration (FRA)’s Web Based Accident Prediction System (WBAPS) is used by federal, state and local agencies to get a preliminary idea on safety at a rail-highway grade crossing. It is an interactive and user-friendly tool used to make funding decisions. WBAPS is almost three decades old and involves a three-step approach making it difficult to interpret the contribution of the variables included in the model. It also does not directly account for regional/local developments and technological advancements pertaining to signals and signs implemented at rail-highway grade crossings. Further, characteristics of a rail-highway grade crossing vary by track class which is not explicitly considered by WBAPS. This research, therefore, examines and develops a method and models to estimate crashes at rail-highway grade crossings by track class using regional/local level data. The method and models developed for each track class as well as considering all track classes together are based on data for the state of North Carolina. Linear, as well as count models based on Poisson and Negative Binomial (NB) distributions, was tested for applicability. Negative binomial models were found to be the best fit for the data used in this research. Models for each track class have better goodness of fit statistics compared to the model considering data for all track classes together. This is primarily because traffic, design, and operational characteristics at rail-highway grade crossings are different for each track class. The findings from statistical models in this research are supported by model validation. 展开更多
关键词 Rail-Highway Grade CROSSING CRASH Risk MODELING track class
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我国部分普通高校田径课教学改革关键因素分析及对策研究 被引量:87
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作者 毕红星 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2005年第1期67-70,共4页
通过对10所高校部分学生进行问卷调查了解到,田径课的设置、教学内容与方法、考评办法、资源状况达不到高校田径课教学的预期效果。找出影响普通高校田径课教学质量的主要因素,并在此基础上提出:田径课教学应以终身锻炼为指导思想,培养... 通过对10所高校部分学生进行问卷调查了解到,田径课的设置、教学内容与方法、考评办法、资源状况达不到高校田径课教学的预期效果。找出影响普通高校田径课教学质量的主要因素,并在此基础上提出:田径课教学应以终身锻炼为指导思想,培养能力为目标;课程设置是田径课教学改革的具体实施;构建教学内容方法及考评办法体系是田径课教学改革的必由之路;资源开发是田径课教学改革的有力保证。 展开更多
关键词 普通高校 田径课 教学改革
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“互联网+”教学点:新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践 被引量:87
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作者 王继新 施枫 吴秀圆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第1期86-94,共9页
在新城镇化的进程中,县城学校人数剧增,学校压力不断增大,农村学校尤其是教学点开不齐课、开不好课等问题仍然非常严重,成为制约我国义务教育均衡发展的关键。该文以此为背景,阐述了作者与研究团队在湖北省咸安区、恩施州等多个地区展... 在新城镇化的进程中,县城学校人数剧增,学校压力不断增大,农村学校尤其是教学点开不齐课、开不好课等问题仍然非常严重,成为制约我国义务教育均衡发展的关键。该文以此为背景,阐述了作者与研究团队在湖北省咸安区、恩施州等多个地区展开的以"‘互联网+’教学点"为主题的实践探索与案例成果,包括双轨数字学校建设、教学模式创新、城乡牵手与家校共建以及全媒体适切性资源建设等,并形成了"一体双核四驱"的"咸安模式""三式"破"三难"的恩施模式等具有区域教育特色的教育发展模式,有效促进了区域义务教育的高位均衡发展。同时,该文也总结出了实践过程中发现的问题,包括教师的专业发展亟待与时俱进;教育管理者的理念有待更新,领导力有待提升;保障机制亟待构建和完善等。最后从"两化一体"协同推进与UGBS协同协作两个方面进行了总结与展望。 展开更多
关键词 新城镇化 双轨数字学校 同步互动混合课堂 同步互动专递课堂
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北京普通高校田径课教学的现状与发展研究 被引量:38
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作者 张华 张智新 《首都体育学院学报》 2004年第2期38-40,共3页
调查发现,北京普通高校田径教学课正面临困境,主要原因是传统的教学模式使教学枯燥单调,使学生产生厌学情绪;并且学生对田径运动的健身价值认识不足。通过论述分析,提出相应的发展对策,使田径运动充分发挥其健身的作用。
关键词 北京 普通高校 田径课 现状 发展措施
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浙江省普通高校田径选项课教学现状与对策 被引量:35
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作者 尚志强 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第4期85-86,共2页
通过对浙江省12所普通高校开设体育选项课的情况进行调查分析,结果表明:由于当前各高校不开设田径课面临着田径运动水平的下降,从而影响各高校举办田径运动会的质量和观赏性。就普通高校如何开设田径选项课提出相应的对策,以促进高校田... 通过对浙江省12所普通高校开设体育选项课的情况进行调查分析,结果表明:由于当前各高校不开设田径课面临着田径运动水平的下降,从而影响各高校举办田径运动会的质量和观赏性。就普通高校如何开设田径选项课提出相应的对策,以促进高校田径运动水平的发展。 展开更多
关键词 普通高校 田径课 影响因素 教学现状
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普通高校田径选项课现状及发展对策研究 被引量:31
7
作者 吴晓阳 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期13-17,123,共6页
采用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对普通高校开设田径选项课的现状进行调查分析。研究发现:当前普通高校田径选项课正面临困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径选项课的价值认识不足;当前的田径选项课缺乏趣味性,使学生产... 采用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对普通高校开设田径选项课的现状进行调查分析。研究发现:当前普通高校田径选项课正面临困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径选项课的价值认识不足;当前的田径选项课缺乏趣味性,使学生产生厌学情绪。研究结合健康体育教育、终身体育教育对田径选项课在普通高校体育课中的地位与作用进行论述,并对普通高校田径选项课发展的对策提出积极的建议。 展开更多
关键词 选项课 体育教育 普通高校 田径课 发展对策 教学内容
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普通高校田径课改革之设想 被引量:16
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作者 吴绪东 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期100-102,共3页
针对目前我国普通高校田径课不受欢迎的现象 ,通过资料查阅、问卷调查和访谈的方法提出 :淡化田径课的竞技意识 ,树立健康体育、终身体育、快乐体育的思想 ,把以技术学习、体能训练为主的田径课改革为以快乐健身走、快乐健身跑、快乐健... 针对目前我国普通高校田径课不受欢迎的现象 ,通过资料查阅、问卷调查和访谈的方法提出 :淡化田径课的竞技意识 ,树立健康体育、终身体育、快乐体育的思想 ,把以技术学习、体能训练为主的田径课改革为以快乐健身走、快乐健身跑、快乐健身跳和快乐健身投为主要内容的健身娱乐课 ;用教考分离的考试方法和全面合理的考试内容去检验教和学的效果 ,使学生在学习中体验快乐 ,在快乐中增进健康 ,从而产生对田径快乐健身的需求 ,在不断的需求中形成自觉锻炼身体的良好习惯。 展开更多
关键词 高校 田径课 竞技意识 教学改革
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普通高校公共体育田径课价值与教学改革的探讨 被引量:13
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作者 王光修 《吉林体育学院学报》 2008年第1期107-108,共2页
目前普通高校的公共体育课大都采用了选项课的模式,使传统的田径课受到巨大冲击,大多数高校已经取消了田径课。但田径课仍然具有存在的价值。应恢复田径课在学校体育中的地位。
关键词 普通高校 田径课 价值 教学改革
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田径项目作为高校体育课教材的调查分析 被引量:9
10
作者 杨效勇 周成 张顺英 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第2期86-88,共3页
对普通高校体育课田径项目教学内容理论效果与实际效果存在较大偏差这一现象进行调查研究。分析发现 :目前普通高校田径项目的教学确实存在教学目的、手段与高校体育的目的不相适应的问题。造成这些现象的主要原因是 :对田径运动项目是... 对普通高校体育课田径项目教学内容理论效果与实际效果存在较大偏差这一现象进行调查研究。分析发现 :目前普通高校田径项目的教学确实存在教学目的、手段与高校体育的目的不相适应的问题。造成这些现象的主要原因是 :对田径运动项目是其它各项运动基础的传统观念的不正确理解和盲目信奉。要改变这种现象 ,高校必须转变教学主导思想 ,将体育教学中的田径项目“返璞归真” 。 展开更多
关键词 田径项目 普通高校 体育课教材
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对田径类课程教学模式的创新研究 被引量:6
11
作者 关吉臣 李真真 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2008年第1期106-109,共4页
根据教育部的相关文件精神,实施田径类课程教学改革创新势在必行.本文通过大量的文件、资料的分析和多年的教学实践经验的总结,研究和确立了高等学校体育专业田径类课程教学创新模式,以适应新形势下的教学需要.
关键词 田径类课程 教学模式 创新
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构建以学生为主体的体育教育专业田径理论教学 被引量:6
12
作者 崔晓霞 《安徽教育学院学报》 2002年第6期73-74,共2页
要全面推进素质教育必须转变教学观念 ,在体育教育专业田径理论课教学中 ,打破只有教师讲学生听为基本特征的教学模式 。
关键词 学生 体育教育专业 田径理论 教学 主体 素质教育
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微格教学在田径普修课跳远教学中的实验研究 被引量:7
13
作者 彭红 《广州体育学院学报》 北大核心 2017年第6期117-120,共4页
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究。通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标... 以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究。通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标方面成绩有一定的影响且优于传统教学。(2)微格教学法可以帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,是学生提高运动成绩,提升技术水平的有效手段。(3)在微格教学法中采用多媒体教学手段,反馈及时、准确,使师生、生生之间能及时交流沟通信息,有利于构建和谐的体育教学氛围,培养学生的实践能力和创新精神。 展开更多
关键词 微格教学法 田径课 实验研究
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苏、锡、常地区普通中学开展课余田径训练的调查与分析 被引量:5
14
作者 陈丽波 于楼成 王亚军 《山西师大体育学院学报》 2004年第4期172-174,共3页
为了解苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的开展现状 ,找出苏、锡、常地区普通中学开展课余田径训练存在的问题 ,提出发展苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的对策 ,随机抽取苏、锡、常地区30所普通中学的 30 0名田径运动员、30名... 为了解苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的开展现状 ,找出苏、锡、常地区普通中学开展课余田径训练存在的问题 ,提出发展苏、锡、常地区普通中学课余田径训练的对策 ,随机抽取苏、锡、常地区30所普通中学的 30 0名田径运动员、30名教练员 ,进行问卷调查、访谈和座谈等。结果表明 :不同学校在场地、设施方面有很大的差别 ;中学开展课余田径训练尚未被社会完全接受 ;运动员选材不合理 ;运动员淘汰率较高 ;运动训练质量低。 展开更多
关键词 田径训练 课余 普通中学 运动员选材 教练员 开展现状 田径运动员 调查与分析 地区 问卷调查
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普通高校田径选项课存在的问题及发展对策 被引量:5
15
作者 周晓梅 王海 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2007年第3期59-62,共4页
学生身体素质的提高离不开高校田径运动的普及和发展,高校体育与健康课必须重视田径教学。受学生"自主选项"等因素的影响,普通高校田径教学的现状令人担忧。为适应素质教育发展需要,高校体育课必须建立和完善新的田径课程体系... 学生身体素质的提高离不开高校田径运动的普及和发展,高校体育与健康课必须重视田径教学。受学生"自主选项"等因素的影响,普通高校田径教学的现状令人担忧。为适应素质教育发展需要,高校体育课必须建立和完善新的田径课程体系,为"终身体育"服务。 展开更多
关键词 普通高校 田径选项课 问题 对策
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法国“双轨制”下的世界一流大学建设——以巴黎高等师范学校为例 被引量:6
16
作者 马丽君 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第8期20-26,共7页
"双轨制"高等教育体制为法国奉行二百余年的精英教育模式提供了最有利的政策支持。巴黎高等师范学校作为在法国打造世界一流大学国家战略及若干项政策支持下从精英教育中走出的世界一流大学,在一流的师资建设、人才培养和学... "双轨制"高等教育体制为法国奉行二百余年的精英教育模式提供了最有利的政策支持。巴黎高等师范学校作为在法国打造世界一流大学国家战略及若干项政策支持下从精英教育中走出的世界一流大学,在一流的师资建设、人才培养和学科发展目标及国内外校际交流与校企合作战略、校园内外的精神文化建设等方面对我国当前高等教育"双一流"建设工程极具借鉴意义。 展开更多
关键词 双轨制 世界一流大学 巴黎高等师范学校 法国
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多元智能理论下高校田径课成绩评价体系的构建 被引量:4
17
作者 李金珠 吴玉华 《赣南师范学院学报》 2015年第6期104-107,共4页
运用加德纳先进的多元智能理论,根据学科特征和现实情况,通过文献资料、问卷调查和专家访谈等方法对地方高校体育专业田径课学生成绩评价现状尚有的诸多问题进行调查研究;试图构建具有地方特色的、符合地方高校体育专业学生田径课多元... 运用加德纳先进的多元智能理论,根据学科特征和现实情况,通过文献资料、问卷调查和专家访谈等方法对地方高校体育专业田径课学生成绩评价现状尚有的诸多问题进行调查研究;试图构建具有地方特色的、符合地方高校体育专业学生田径课多元智能的成绩评价体系,推进地方高校的体育教学评价更加科学化、规范化和合理化,进而更加贴合素质教育和终身体育的理念,为相关的高师院校进行田径教学改革提供理论指导. 展开更多
关键词 多元智能 高校 田径课 评价体系
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高速铁路单线隧道Ⅳ级围岩台阶法施工参数选择
18
作者 宋鹏伟 薛马峰 高飞龙 《铁路技术创新》 2024年第1期134-142,共9页
为研究隧道台阶法施工时不同台阶高度及长度对隧道变形的影响,以西十高铁秦岭马白山单线隧道为工程依托,采用三维有限元计算模型,对不同台阶高度和长度下围岩变形及初支结构稳定性的变化规律进行研究。结果表明:台阶高度对掌子面变形、... 为研究隧道台阶法施工时不同台阶高度及长度对隧道变形的影响,以西十高铁秦岭马白山单线隧道为工程依托,采用三维有限元计算模型,对不同台阶高度和长度下围岩变形及初支结构稳定性的变化规律进行研究。结果表明:台阶高度对掌子面变形、塑性区分布、拱顶沉降及初支收敛有较大影响;不同台阶长度的掌子面纵向变形较小,随台阶长度增大,拱顶最大沉降量及初支收敛变形量逐渐增大,当台阶长度达到20 m后两者基本趋于稳定;Ⅳ级围岩地段,单线隧道台阶高度宜为6.5~8.0 m,综合考虑隧道施工机械设备排布情况,台阶长度取20~40 m较合适。隧道施工过程中,拱顶沉降、初支收敛等监测结果均满足施工安全要求,验证了研究结果的可行性,并可为相关工程台阶法施工提供参考。 展开更多
关键词 西十高铁 单线隧道 Ⅳ级围岩 台阶法 台阶高度 台阶长度 掌子面变形 拱顶沉降
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江苏省体教本科专业田径普修课教学现状的调查研究 被引量:2
19
作者 刁志勇 《惠州学院学报》 2008年第3期103-108,共6页
基于江苏省体教本科专业田径普修课教学现状,同时对照新《课程标准》和《田径类课程教学指导纲要》,采用多种研究方法对田径普修课进行实地调研,并提出相关建议,以供参考。
关键词 体教本科专业 田径普修课 学科 术科
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高职院校田径课学生消极行为成因及其对策 被引量:3
20
作者 龚俊峰 《当代体育科技》 2020年第28期62-64,共3页
田径课是高职院校体育教学的重要内容,对于提升高职学生的身体素养具有非常重要的作用。但是从实际的情况来看,高职院校田径课中学生的消极行为比较严重,很多学生对田径课的兴趣不高,田径运动过程中难以坚持下来,导致田径课的价值和作... 田径课是高职院校体育教学的重要内容,对于提升高职学生的身体素养具有非常重要的作用。但是从实际的情况来看,高职院校田径课中学生的消极行为比较严重,很多学生对田径课的兴趣不高,田径运动过程中难以坚持下来,导致田径课的价值和作用不能充分发挥出来。针对这种情况,就要求教师要分析田径课学生消极行为的成因,并积极探索有效的对策,本文就此展开讨论,旨在为人们提供一定的参考。 展开更多
关键词 高职院校 田径课 消极行为 教学方法
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