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题名新课程背景下小学藏语文教学问题及对策
被引量：5
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作者
华斗格加
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机构
甘肃省甘南州碌曲县城关小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第27期155-156,共2页
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文摘
随着我国教育的不断改革,新课改政策也得到了落实,然而少数民族地区在开展小学藏语文教学的过程中却存在很多问题,学校及教师要想促进学生的全方面发展,他们就需做好藏语文教学工作,对于其中存在的问题也要进行合理分析,这样不论是对学生日后的学习还是发展都能打下好的基础,而教学的质量和效率也会得到提高。基于此,本文围绕新课程背景下少数民族地区小学藏语文教学问题及对策进行了分析和探讨,以期可以促进教学工作及学生的全面发展。
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关键词
新课程
少数民族
藏语文教学
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Keywords
New curriculum
Ethnic minority
tibetan language teaching
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分类号
G623.29
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中的导入技能类型与作用
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作者
彭措扎西
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机构
青海师范大学民族师范学院
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出处
《青海师范大学学报（藏文版）》
2020年第1期40-50,共11页
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文摘
文章基于教学理论与方法,结合教学导入技能的六种类型及其相关案例分析,探讨语文教学导入法的技能,进一步阐述运用适当导入方法能够激发学习动机,创设学习情境,明确学习目的,调动课堂教学等作用。
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关键词
语文教学
导入技能
类型
作用
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Keywords
tibetan language teaching
lead-in skills
type
function
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微信支持下的藏语教学研究
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作者
何敬
潘宇
陈吕
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机构
衢州职业技术学院艺术设计学院
西藏民族大学教育学院
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出处
《计算机时代》
2016年第8期82-84,87,共4页
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基金
衢州职业技术学院2015年校级课堂教学改革项目"MOOC学习环境下的微课程教学设计研究"(KGXM201522)
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文摘
为了更好的传承藏民族文化,传播藏民族语言和文字,我国不少民族院校已开设不同形式的藏语类课程。移动学习、泛在学习和MOOC的出现,使教育形式和学习形式发生着巨大的改变。微信作为新兴时代的产物,已经在教育教学领域得到了广泛的应用。本研究探讨了移动终端对藏语读写的支持,在此基础上,构建了微信支持下的藏语教学模式——混合式学习模式。
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关键词
微信
藏语教学
MOOC
混合式学习模式
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Keywords
Wechat
tibetan language teaching
MOOC
blended learning model
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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