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青海藏族地区中学英语教学现状的调查及分析
1
作者
李霞
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2011年第3期109-112,共4页
受地域和经济因素制约,青海藏族地区中学英语教学水平与经济发达地区相比还相对落后。调查显示,多元化语言环境下学生母语与英语课堂授课用语的差异给青海藏族地区中学英语教学带来了困难和挑战。当地英语教师应不断更新英语教学理论和...
受地域和经济因素制约,青海藏族地区中学英语教学水平与经济发达地区相比还相对落后。调查显示,多元化语言环境下学生母语与英语课堂授课用语的差异给青海藏族地区中学英语教学带来了困难和挑战。当地英语教师应不断更新英语教学理论和方法,并使用多媒体等教学手段以提高教学水平。同时教师应以进修和参加培训的形式强化自身专业能力。
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关键词
青海藏族地区
英语教学
母语
多元语言环境
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题名
青海藏族地区中学英语教学现状的调查及分析
1
作者
李霞
机构
青海师范大学外语系
出处
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2011年第3期109-112,共4页
文摘
受地域和经济因素制约,青海藏族地区中学英语教学水平与经济发达地区相比还相对落后。调查显示,多元化语言环境下学生母语与英语课堂授课用语的差异给青海藏族地区中学英语教学带来了困难和挑战。当地英语教师应不断更新英语教学理论和方法,并使用多媒体等教学手段以提高教学水平。同时教师应以进修和参加培训的形式强化自身专业能力。
关键词
青海藏族地区
英语教学
母语
多元语言环境
Keywords
tibetan
autonomous
prefecture
of
qinghai
English
teaching
mother
tongue
multi-lingual
environment
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
青海藏族地区中学英语教学现状的调查及分析
李霞
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2011
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