中学生自杀意念及其影响因素研究 被引量：28

1

作者 张敏 王礼桂 邢艳菲 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第5期429-430,432,共3页

目的了解中学生自杀意念的发生率,探讨其影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,抽取某市4所中学的1294名中学生,利用美国疾病控制中心(CDC)青少年危险行为监测问卷的部分条目和心理健康诊断测验(MHT)等进行... 目的了解中学生自杀意念的发生率,探讨其影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,抽取某市4所中学的1294名中学生,利用美国疾病控制中心(CDC)青少年危险行为监测问卷的部分条目和心理健康诊断测验(MHT)等进行匿名问卷调查。结果中学生自杀意念的报告率为18.39%,女性自杀意念的报告率显著高于男性,有自杀意念的中学生心理健康水平低;多元逐步回归分析的结果显示患有慢性病、母亲的职业是“文卫科技”人员(参照组为工人)、冲动倾向、过去1月饮酒的天数、学习焦虑倾向、过去7d玩电子游戏(包括网络游戏)的时间、对人焦虑倾向是中学生产生自杀意念的危险因素。结论中学生自杀意念发生率较高,应根据其影响因素给予相应的干预。 展开更多

关键词 自杀 意念 因素分析 统计学 学生

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大学生自杀意念的流行病学调查 被引量：15

2

作者 杨雪花 周红 王少敏 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第6期527-528,共2页

目的了解大学生自杀意念的发生情况和主要原因,以便更好地预防高校自杀事件的发生。方法利用SCL-90量表、一般情况表、16PF量表对某大学3568名一年级学生进行调查。结果大学生自杀意念报告率为19.76%;性格特点为敏感、多疑、紧张、少与... 目的了解大学生自杀意念的发生情况和主要原因,以便更好地预防高校自杀事件的发生。方法利用SCL-90量表、一般情况表、16PF量表对某大学3568名一年级学生进行调查。结果大学生自杀意念报告率为19.76%;性格特点为敏感、多疑、紧张、少与人相处、多幻想、心理健康水平差等;性别、有无心理问题、父母是否离异、家庭成员关系、心理健康自我评价、常为自己的容貌及外表苦恼、对自己的评价、经济状况、抑郁状况等因素为引起自杀意念的个体和社会因素。结论自杀意念的形成是生物学、心理学与社会学综合作用的结果。 展开更多

关键词 自杀 意念 流行病学研究 人格 学生

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基于《内经》的批判性思维与中医思维探微 被引量：1

3

作者 阳伟红 杨玥 周桂桐 《天津中医药大学学报》 CAS 2017年第1期17-19,共3页

对批判性思维的定义进行了阐述,进一步论述了其在《内经》中的体现,并分析了它和中医思维的内在联系,且从两者产生的历史背景、思维特点、科学性和社会性等方面进行了分析。

关键词 思维 中医思维 批判性思维

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论徐志摩之思想境界 被引量：1

4

作者 龙志坚 熊哲琰 《南华大学学报（社会科学版）》 2002年第3期73-76,共4页

徐志摩一生毁誉参半 ,然而至今中国人还是喜爱他 ,不只是因为他的诗 ,他在文坛上的贡献和地位 ,因为他在一个古老历史的国度里展现了对“新的政治 ,新的人生”的理想执着及对信仰。

关键词 徐志摩 思想 境界

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以“三个代表”为指导,加强团组织的建设

5

作者 孙立业 王显章 张振菊 《黑龙江电力》 CAS 2003年第4期244-245,248,共3页

阐述了“三个代表”重要思想,对共青团工作的指导意义,认为只有加强共青团的思想建设、发挥共青团在青年中的核心作用、维护广大青年的根本利益和加强共青团基层组织建设,才能深刻理解和全面贯彻“三个代表”重要思想,开创共青团工作的... 阐述了“三个代表”重要思想,对共青团工作的指导意义,认为只有加强共青团的思想建设、发挥共青团在青年中的核心作用、维护广大青年的根本利益和加强共青团基层组织建设,才能深刻理解和全面贯彻“三个代表”重要思想,开创共青团工作的新局面。 展开更多

关键词 三个代表 思想 团组织 建设

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论习近平智库观与新时代中国特色新型智库的理论范式 被引量：16

6

作者 孙蔚 杨亚琴 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第9期1-7,17,共8页

新时代中国特色新型智库是习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平智库观指引下中国智库建设的必然产物。本文在总结和评价国内外学者对中国特色新型智库研究现状的基础上,归纳和梳理习近平丰富而深刻的智库建设思想,根据党的十九大... 新时代中国特色新型智库是习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平智库观指引下中国智库建设的必然产物。本文在总结和评价国内外学者对中国特色新型智库研究现状的基础上,归纳和梳理习近平丰富而深刻的智库建设思想,根据党的十九大精神和要求,把中国特色新型智库建设、中国特色哲学和社会科学建设以及马克思主义理论建设三者融合与统一,提出新时代中国特色新型智库的概念和内涵、基本假设和研究方法,初步形成新时代中国特色新型智库的理论范式。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代中国特色新型智库 习近平智库观

原文传递

人地观的演变与地理学思想的发展 被引量：9

7

作者 徐象平 《西北大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期122-124,共3页

目的　理清人地观在地理学思想发展中的作用和地位,为现代地理学研究建立正确的人地观提供历史借鉴和理论依据。方法　参阅相关文献,并采取时间和空间比较法,最后进行归纳分析。结果　对不同时段和地域的人地观,择其具代表性者进行阐述... 目的　理清人地观在地理学思想发展中的作用和地位,为现代地理学研究建立正确的人地观提供历史借鉴和理论依据。方法　参阅相关文献,并采取时间和空间比较法,最后进行归纳分析。结果　对不同时段和地域的人地观,择其具代表性者进行阐述和分析评价。结论　协调论是当代人类对人地关系的共识,也是人地观历史演变的产物,随着人类社会文明的发展,人地观还将继续演变。 展开更多

关键词 人地观 地理学思想 协调论

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培养数学建模思想与方法——高职高专数学教改之趋势 被引量：7

8

作者 关淮海 《职大学报》 2005年第2期129-130,109,共3页

高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,本文分析了当前高职数学教育存在的问题及产生原因,提出了 培养数学建模思想与方法是高职高专数学教改之趋势。这一思想将会时我国高职高等数学教材编写及教学方法改革起到积 极影响。

关键词 建模思想 数学模型 数学教育 数学实验

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教育指标研制的学理问题省思 被引量：7

9

作者 秦玉友 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期126-131,共6页

如果过分强调已研制完成的教育指标,对教育指标的理解和利用会流于肤浅。教育指标研制背后的理论支撑对深入理解和运用教育指标有重大意义。教育指标的研制取向、教育指标确定的思维方式、教育指标领域的展开方式、教育指标的表达方式... 如果过分强调已研制完成的教育指标,对教育指标的理解和利用会流于肤浅。教育指标研制背后的理论支撑对深入理解和运用教育指标有重大意义。教育指标的研制取向、教育指标确定的思维方式、教育指标领域的展开方式、教育指标的表达方式和表达能力是教育指标研制背后的重要理论问题,对这些问题的深入研究与反思,可以深化理解作为价值系统的教育指标体系,正确利用作为工具的教育指标,以启迪式的方式广泛借鉴各种教育指标研究成果。 展开更多

关键词 教育指标 多元取向 思维方式 展开方式 表达能力与表达方式

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论舜文化中的行政伦理思想 被引量：5

10

作者 贺福安 《湘潭大学社会科学学报》 2003年第4期122-124,共3页

舜是传说中上古社会以圣贤著称的行政首领 ,是儒家德治模式中为政以德的道德典范 ,开创了古代社会善治的典型。儒家学者通过托古的手法描述舜及其臣下丰功伟绩 ,勤政爱民、敬德慎罚是舜文化的核心内容 ,它开启了中华民族行政管理伦理文... 舜是传说中上古社会以圣贤著称的行政首领 ,是儒家德治模式中为政以德的道德典范 ,开创了古代社会善治的典型。儒家学者通过托古的手法描述舜及其臣下丰功伟绩 ,勤政爱民、敬德慎罚是舜文化的核心内容 ,它开启了中华民族行政管理伦理文化的先河。 展开更多

关键词 舜 舜文化 行政伦理思想 勤政服务 敬德慎罚 上下相谐

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论西汉时期“大共同体本位”之构建——以董仲舒“大一统”思想为视角 被引量：1

11

作者 焦春鑫 杨玉仁 《唐都学刊》 2023年第3期12-20,共9页

“大共同体本位”是清华大学秦晖教授首先提出来的,旨在说明中国古代封建王朝在维系自身统治的过程中借助中国古代诸子百家的治国理政思想和一系列相关制度措施使自身统治以较低的代价达成了社会的稳定和巩固,并为铸牢中华民族共同体意... “大共同体本位”是清华大学秦晖教授首先提出来的,旨在说明中国古代封建王朝在维系自身统治的过程中借助中国古代诸子百家的治国理政思想和一系列相关制度措施使自身统治以较低的代价达成了社会的稳定和巩固,并为铸牢中华民族共同体意识打下了深厚的思想和制度基础,同时也为中华文化圈的文明进步做出了突出贡献。在中国古代的诸子百家学说中,尤以孔子开创的儒家学派思想对维护中华民族“大共同体本位”起到了特别重要的作用,汉武帝时期采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的意见,使中国古代的封建统治思想得到了初步的定型进而影响了后世长达两千多年的封建社会,从构建“大共同体本位”的角度出发,董仲舒所主张的儒家思想尤其是“大一统”思想发挥了至关重要的作用,以此为切入点探寻其对构建西汉时期国家“大共同体本位”的作用,为新时代弘扬中华优秀传统文化和维护祖国的团结稳定提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 西汉时期 “大共同体本位” 董仲舒 “大一统”思想 时代价值

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习近平新时代中国特色社会主义思想在大众文化中的话语转化与现实意义 被引量：5

12

作者 张谨 《长白学刊》 北大核心 2021年第2期25-31,共7页

作为一种话语,习近平新时代中国特色社会主义思想在话语生成、话语维度、话语范式、话语性质上独具一格,它在大众文化中的转化有着充分的逻辑理据。这种转化可以从三个层面加以分析。一是话语主体的转化,即由单一性的话语主体转向多样... 作为一种话语,习近平新时代中国特色社会主义思想在话语生成、话语维度、话语范式、话语性质上独具一格,它在大众文化中的转化有着充分的逻辑理据。这种转化可以从三个层面加以分析。一是话语主体的转化,即由单一性的话语主体转向多样性的话语主体,其实质是话语实践和社会实践的形成过程。二是话语内容的转化,把话语意义转化为形象化的话语符号;使新思想的文本话语通过文化艺术的象征性隐喻达到同构作用。三是话语表达方式的转化,该转化有着双重效用,能够把中华优秀传统文化的大众化与21世纪马克思主义文本话语的文化建构有机统一起来;大众文化话语表达方式的多样性决定了转化平台的多样化。三个不同层面的话语转化有利于维护21世纪马克思主义话语权的主导地位、推进其大众化的历史进程;有助于引领大众文化高质量发展、开辟其发展的新境界。 展开更多

关键词 话语转化 习近平新时代中国特色社会主义思想 大众文化 21世纪马克思主义

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郑洪年的华侨教育思想与实践 被引量：3

13

作者 马兴中 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第1期132-137,共6页

郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而... 郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而实行少。强调教育要心力交用 ,知行并进 ,提出应重视生产教育、职业教育。他主政暨南期间 ,采取许多改革措施 ,制订“道德、科学、军事、职业、政治五种训练为暨南的教育方针” ,重视学术研究 ,主张兼收并蓄 ,学术自由 ,大力支持学生成立学术团体 ,开展学术研究。 展开更多

关键词 华侨教育 教育思想 教育中国化 郑洪年 校风 学风 生产教育 职业教育 教育方针 学术自由

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历史发生学视域下的马克思技术思想 被引量：4

14

作者 王华英 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期59-65,共7页

文章首先指出马克思技术研究方法从还原法到历史发生学方法的变革,接着分析了马克思技术思想变化的标志"技术"内涵的历史性变化;梳理并阐述了马克思技术思想的几对矛盾:文本解读与哲学(前后期哲学)推演的技术思想的矛盾;预成... 文章首先指出马克思技术研究方法从还原法到历史发生学方法的变革,接着分析了马克思技术思想变化的标志"技术"内涵的历史性变化;梳理并阐述了马克思技术思想的几对矛盾:文本解读与哲学(前后期哲学)推演的技术思想的矛盾;预成的与生成的技术思想的矛盾;前后期哲学思想推演的技术矛盾,并指出,在历史发生学看来,所谓矛盾实质是马克思技术思想生成、发展、成熟的见证。 展开更多

关键词 历史发生学 马克思 技术思想 矛盾

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《三国史记》、《三国遗事》的始祖神话——古代朝鲜、日本及中国神话之比较 被引量：2

15

作者 犬饲公之 郝蕊 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2003年第2期60-66,共7页

世界神话具备“创造”、“变成”、“产生”这三个动词的意义。研究古代日本神话思想 ,不仅要和中国古代神话作比较 ,还要研究古代朝鲜的神话。它们相互影响、相互吸纳 ,构成了完整的古代神话思想。古代朝鲜、日本神话所表达的是“产生... 世界神话具备“创造”、“变成”、“产生”这三个动词的意义。研究古代日本神话思想 ,不仅要和中国古代神话作比较 ,还要研究古代朝鲜的神话。它们相互影响、相互吸纳 ,构成了完整的古代神话思想。古代朝鲜、日本神话所表达的是“产生”和“成为”的神话思想 ,“创造”思想微乎其微 ;而中国的古代神话里既有“产生”和“成为”思想 ,又具有“创造”思想。它和古代朝鲜、日本的神话思想有相异之处。古代朝鲜和日本的神话思想相类似。 展开更多

关键词 古代神话 思想基础 吸纳 差异 始祖神话 比较研究 日本 朝鲜 中国

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诚信生活的性命根基与价值期许——儒家信德思想发微及辨正 被引量：3

16

作者 张树业 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2012年第4期54-59,共6页

"信"是儒家伦常价值系统的核心结构要素,其本义为人之内在生命情志通过"言"而由内向外的真实开启。对儒家而言,"信"是人之生存本质的内在要求,是奠定诚信价值之生存论根基的"性之德"。儒家以&q... "信"是儒家伦常价值系统的核心结构要素,其本义为人之内在生命情志通过"言"而由内向外的真实开启。对儒家而言,"信"是人之生存本质的内在要求,是奠定诚信价值之生存论根基的"性之德"。儒家以"信"为朋友之伦的主德,意在以忠信为本,建立己与人之间的相互接纳、相互尊重和相互信任,以此构成社会公共生活与人际交往的基础。信在五常序列中的位置足以彰显其重要意义。儒家主张以"义"引导和规范"信",并非对"信"之贬低,而是为了从根本上成就信德。现代诚信伦理纯然是外在于人之情性的契约式工商伦理形式。儒家信德不可盲目追求"现代转化"而丧失自身价值追求和精神品位,而应持守自身,保证教养生活不致失坠。 展开更多

关键词 儒家 信德 朋友 五常 现代诚信伦理

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鸠摩罗什破戒的思想渊源与历史影响 被引量：2

17

作者 崔峰 《中国文化研究》 北大核心 2015年第3期93-100,共8页

鸠摩罗什的破戒一直是古今学者和僧人关注的问题,在中国佛教史上产生较大影响,也形成了各种不同的看法。但是很少有人对破戒的思想渊源去深究。从各种文献记载来看,他的破戒一方面与个人主观因素有关,另一方面也有着这种思想产生的客观... 鸠摩罗什的破戒一直是古今学者和僧人关注的问题,在中国佛教史上产生较大影响,也形成了各种不同的看法。但是很少有人对破戒的思想渊源去深究。从各种文献记载来看,他的破戒一方面与个人主观因素有关,另一方面也有着这种思想产生的客观因素。鸠摩罗什东来前生活和学习佛法所处的西域印度的佛教社会环境,是他后来的破戒发生的重要思想来源因素。同时小乘佛教经典的一些思想,仍然在鸠摩罗什的身上留有痕迹,我们不能以当时内地佛教僧人的戒律遵守标准来看待当时西域和印度僧人的思想状况,这样可以让我们对破戒问题有一个客观的认识。 展开更多

关键词 鸠摩罗什 破戒 思想渊源

原文传递

适度思想在现代管理中的应用价值 被引量：2

18

作者 万云波 李红燕 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2010年第3期157-160,F0003,共5页

适度思想是认识把握客体的度的基础上,使主观的努力与客观事物的度相互平衡,从而实现主客体的最佳存在和发展状态。在现代管理理论的发展过程中,根植于中国的适度思想以其特有的魅力而独树一帜。深入地研究适度思想的价值观,对建立和完... 适度思想是认识把握客体的度的基础上,使主观的努力与客观事物的度相互平衡,从而实现主客体的最佳存在和发展状态。在现代管理理论的发展过程中,根植于中国的适度思想以其特有的魅力而独树一帜。深入地研究适度思想的价值观,对建立和完善适度管理理论体系,具有极为重要的理论和实践意义。中国适度思想在管理实践中所产生出的双赢思想、与时俱进思想、综合兼顾思想、和谐思想、简单管理思想、平衡思想、多元思维和模糊思维等思想,都充分显示出了适度管理思想的现实意义和应用价值。 展开更多

关键词 适度思想 现代管理 应用

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宋遗民词中“云”意象的解读——兼论佛道思想对宋遗民词的影响 被引量：1

19

作者 丁楹 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第6期23-26,共4页

具有特定历史和审美内涵的“云”意象,与佛道思想有着千丝万缕的联系,在宋元易代之际的苦难时代,也是宋遗民词 人希逸隐遁的群体象征,本文试择取宋遗民词中有典型意义的几例“云”意象予以剖析,并考察宋遗民词人的山水自然审美观 和忧... 具有特定历史和审美内涵的“云”意象,与佛道思想有着千丝万缕的联系,在宋元易代之际的苦难时代,也是宋遗民词 人希逸隐遁的群体象征,本文试择取宋遗民词中有典型意义的几例“云”意象予以剖析,并考察宋遗民词人的山水自然审美观 和忧患意识,以透视宋遗民词中情感活动和创作心理的演变。 展开更多

关键词 宋遗民词 云 意象 佛道思想

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论毛泽东早期哲学思想发展的轨迹

20

作者 申永华 《南阳师范学院学报》 CAS 2004年第5期24-26,共3页

毛泽东早期哲学思想有一个从唯心主义到唯物主义的发展过程。1911年以前毛泽东的主要哲学观点是唯心主义,1911年到1918年他接触了唯物主义学说,伴随着新文化运动的深入,他的哲学思想里面又渗透了一些唯物主义的因素。1918年到1921年,他... 毛泽东早期哲学思想有一个从唯心主义到唯物主义的发展过程。1911年以前毛泽东的主要哲学观点是唯心主义,1911年到1918年他接触了唯物主义学说,伴随着新文化运动的深入,他的哲学思想里面又渗透了一些唯物主义的因素。1918年到1921年,他受李大钊宣传的俄国十月革命的影响,读了不少马克思主义书籍,积极参加反帝反封建的革命实践,完成了由唯心主义向唯物主义的转变。 展开更多

关键词 毛泽东早期哲学思想 唯心主义 二元论 唯物主义

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