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驾校培训对高职教育模式的启发
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作者 赵毅 《湖北三峡职业技术学院学报》 2017年第2期21-22,共2页
通过对驾校教学模式的体验,提出高职工科专业教学可以通过鼓励自主学习、个性化的技能培训,以理论知识推动技能操作训练水平,促使学生提高学习技能的积极性,为社会培养出更多的合格技能型人才。
关键词 自主学习 个性化培训 理实一体
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