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特大城市群地区城镇化与生态环境交互耦合效应解析的理论框架及技术路径 被引量：351
1
作者 方创琳 周成虎 +2 位作者 顾朝林 陈利顶 李双成 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第4期531-550,共20页
特大城市群地区是国家经济发展的战略核心区和国家新型城镇化的主体区,担当着世界经济重心转移承载地的历史重任,但在发展过程中面临着日益严重的资源与生态环境的胁迫压力。开展特大城市群地区城镇化与生态环境交互耦合效应的研究,是未... 特大城市群地区是国家经济发展的战略核心区和国家新型城镇化的主体区,担当着世界经济重心转移承载地的历史重任,但在发展过程中面临着日益严重的资源与生态环境的胁迫压力。开展特大城市群地区城镇化与生态环境交互耦合效应的研究,是未来10年地球系统科学研究的前沿领域和高优先研究主题。本文系统解析了特大城市群地区城镇化与生态环境交互耦合效应的基本理论框架。首先从理论上分析了特大城市群系统各自然要素和人文要素交互作用的非线性耦合关系及耦合特征,科学辨识近远程主控要素作用下城市群系统内外部各要素相互作用的胁迫强度、近远程耦合机理与规律,总结特大城市群地区城镇化与生态环境交互耦合圈理论,进一步构建多要素—多尺度—多情景—多模块—多智能体集成的时空耦合动力学模型,研发特大城市群地区可持续发展优化智能调控决策支持系统;其次从方法上将特大城市群地区视为一个开放的复杂巨系统,在建立同一标准化共享数据库的基础上,采用多要素—多目标—多模型—多情景环境下的城镇化与生态环境交互耦合集成技术方法、大数据支持下的城镇化与生态环境交互耦合技术方法,构建多尺度—多技术—多智能体集成的城镇化与生态环境交互耦合技术框架,按照分析时空演变特征—寻求主控要素—辨识耦合关系—揭示胁迫机制—发现耦合规律—筛选调控变量—求解临界阈值—进行调控试验—完成情景模拟—提出优化方案—完成情景模拟—提出优化方案—实现国家目标这样一条技术路径,提出解决问题的整体优化方案。本文旨在为特大城市群地区由问题集中区转为可持续发展区提供理论指导和方法支撑。 展开更多
关键词 特大城市群 城镇化 生态环境 交互耦合效应 耦合圈理论框架 技术路径
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生态水工学的理论框架 被引量：249
2
作者 董哲仁 《水利学报》 EI CSCD 北大核心 2003年第1期1-6,共6页
在健全的生态系统中水体与生物群落相互依存 ,相互作用 ,形成了江河湖泊的自净能力。水工学应吸收、融合生态学的理论 ,建立和发展生态水工学 ,在满足人们对水的各种不同需求的同时 ,还应满足水域生态系统完整性、依存性的要求 ,恢复与... 在健全的生态系统中水体与生物群落相互依存 ,相互作用 ,形成了江河湖泊的自净能力。水工学应吸收、融合生态学的理论 ,建立和发展生态水工学 ,在满足人们对水的各种不同需求的同时 ,还应满足水域生态系统完整性、依存性的要求 ,恢复与建设洁净的水环境 。 展开更多
关键词 生态水工学 生态系统 污染 水环境 水质
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可持续发展研究:进展与趋向 被引量：192
3
作者 张志强 孙成权 +1 位作者 程国栋 牛文元 《地球科学进展》 CAS CSCD 1999年第6期589-595,共7页
可持续发展研究是跨世纪多学科综合研究的重大学科领域。回顾了可持续发展思想形成的简要历史过程，在介绍可持续发展的概念及国外可持续发展观和中国的可持续发展观的基础上，阐述了可持续发展思想的深刻内涵；介绍了可持续发展的理论... 可持续发展研究是跨世纪多学科综合研究的重大学科领域。回顾了可持续发展思想形成的简要历史过程，在介绍可持续发展的概念及国外可持续发展观和中国的可持续发展观的基础上，阐述了可持续发展思想的深刻内涵；介绍了可持续发展的理论基础和区域可持续发展的基本理论；概括总结了当前可持续发展研究的４ 个主要学科方向及其特点；概述了可持续发展研究的６ 个方面的主要内容及其趋向。 展开更多
关键词 可持续发展 理论框架 学科方向 研究内容 环境
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基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究 被引量：237
4
作者 陈艳君 刘德军 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第3期50-57,共8页
英语学科核心素养结构图通过语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度对英语的教学目的、教学本质、教学内容和教学过程等进行了诠释。以英语学科核心素养为指向,建构本土英语教学理论框架对英语教学实践具有重要的指导作用。... 英语学科核心素养结构图通过语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度对英语的教学目的、教学本质、教学内容和教学过程等进行了诠释。以英语学科核心素养为指向,建构本土英语教学理论框架对英语教学实践具有重要的指导作用。基于英语学科核心素养,以我国本土的外语教育专家百余年来对英语教学的探究为例,本土英语教学理论框架可由"学得"教学本质观、"以人为本"教学主体观、"工具素养合一"教学目的观、"语文并行,精泛相生"教学内容观和"知行结合"教学过程观构成。 展开更多
关键词 英语学科 核心素养 本土英语教学 理论建构
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地理信息空间分析的理论体系探讨 被引量：156
5
作者 王劲峰 李连发 +5 位作者 葛咏 时陪中 关元秀 柏延臣 王智勇 HainingRobert 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2000年第1期92-103,共12页
空间过程是生态环境、社会经济和地理系统的基本运动形式之一。空间分析是指分析、模拟、预测和调控空间过程的一系列理论和技术。在空间信息极大丰富和ＧＩＳ空间数据管理能力日趋完善的形势下， 空间信息分析理论研究获得了前所未有... 空间过程是生态环境、社会经济和地理系统的基本运动形式之一。空间分析是指分析、模拟、预测和调控空间过程的一系列理论和技术。在空间信息极大丰富和ＧＩＳ空间数据管理能力日趋完善的形势下， 空间信息分析理论研究获得了前所未有的发展机遇， 有必要提出新的理论体系， 和谐地包容空间分析领域已取得的各方面成果。该体系包括空间统计指标、空间回归及自适应模型、空间机理模型、空间统计与空间机理相结合的模型和空间复杂系统模型， 以及解析解、数值解和解析＋ 知识解三种求解技术。 展开更多
关键词 空间过程 空间分析 学科体系 GIS 理论体系
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普惠金融:一个基本理论框架 被引量：194
6
作者 星焱 《国际金融研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期21-37,共17页
近年来,多次与普惠金融相关的金融危机使人们愈加意识到,发展普惠金融亟需成熟的理论框架作为参照或指引。本文归纳了普惠金融经济行为的"5+1"界定法;尝试性地提出和界定了"普惠金融论",认为其主体内容包括三个方面... 近年来,多次与普惠金融相关的金融危机使人们愈加意识到,发展普惠金融亟需成熟的理论框架作为参照或指引。本文归纳了普惠金融经济行为的"5+1"界定法;尝试性地提出和界定了"普惠金融论",认为其主体内容包括三个方面:对普惠金融发展路径和本质的解读,对普惠金融与包容性经济增长之间关系的分析,对金融发展是否公平的价值评判;更进一步,本文通过联合生产可能性边界模型比较分析了普惠金融的内生式和外生式演化路径;总结了发展普惠金融的基本经济效应,及其与包容性经济增长之间的理论逻辑;构建了一种可以测度金融发展是否平等的普惠金融公平系数。在此基础上,得出了对国内外普惠金融领域的学术研究和经济实践的启示。 展开更多
关键词 普惠金融 普惠金融论 金融发展理论框架 价值评判
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城市形态的理论与方法——探索全面与理性的研究框架 被引量：114
7
作者 谷凯 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2001年第12期36-41,共6页
城市形态 (urbanmor phology)作为一门跨学科课题 ,虽然与城市规划和城市设计的密切关系已得到广泛的认识 ,但城市形态的定义 ,研究内容及其方法长期以来在学术领域还未有共识。通过对相关文献的回顾 ,尝试建立新的理论研究框架。在强... 城市形态 (urbanmor phology)作为一门跨学科课题 ,虽然与城市规划和城市设计的密切关系已得到广泛的认识 ,但城市形态的定义 ,研究内容及其方法长期以来在学术领域还未有共识。通过对相关文献的回顾 ,尝试建立新的理论研究框架。在强调以政治经济学 (politicalecono my)为基础的“城市化过程”理论的体系内 ,“形态分析”(morphologicalanalysis)与“环境行为研究” (environmentalbe havior)被强调作为主要的城市形态的分析方法。这一动态与开放的研究框架 ,将抽象的政治与社会经济因素与实体的物质环境、局部的建筑环境与整体的城市联系在一起 ,从而使城市形态研究更趋于理性与客观。同时阐述了建立系统与全面的城市形态研究框架对充实城市规划方法及建立和完善城市设计基础理论有重要的现实意义。 展开更多
关键词 城市形态 研究方法 理论框架
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社区参与和旅游社区一体化研究 被引量：103
8
作者 潘秋玲 李九全 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2002年第4期38-41,5,共5页
社区参与被视为旅游业可持续发展的重要内容和环节 ,但由于社区参与在实施过程中受到社区经济发展水平、体制、政策、居民价值观念等诸多因素的影响 ,制约了社区参与的程度和效果。本文从这一角度出发 ,对社区一体化思想理念的形成、内... 社区参与被视为旅游业可持续发展的重要内容和环节 ,但由于社区参与在实施过程中受到社区经济发展水平、体制、政策、居民价值观念等诸多因素的影响 ,制约了社区参与的程度和效果。本文从这一角度出发 ,对社区一体化思想理念的形成、内涵、思想构架和制约因素进行了深入阐述 ,旨在为我国社区参与的有效实施和社区旅游的可持续发展提供理论参考。 展开更多
关键词 社区参与 旅游社区一体化 思想构架
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面向运用的中国英语能力等级量表建设的理论基础 被引量：138
9
作者 刘建达 韩宝成 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2018年第1期78-90,146,共13页
外语能力等级量表的建立对规范我国外语课程大纲、外语教学与测试具有重要意义。本文从语言能力、语言运用、语言理解和表达能力、语用能力、翻译能力、语言使用策略、语言活动等方面详细论述了中国英语能力等级量表研制的理论基础。在... 外语能力等级量表的建立对规范我国外语课程大纲、外语教学与测试具有重要意义。本文从语言能力、语言运用、语言理解和表达能力、语用能力、翻译能力、语言使用策略、语言活动等方面详细论述了中国英语能力等级量表研制的理论基础。在此基础上,本文提出了一个面向运用的语言能力量表的理论框架,认为量表须以交际语言能力模型为基础,结合我国外语教育的实际情况,构建适合中国英语学习、教学、评测的语言能力理论框架。 展开更多
关键词 语言能力 中国英语能力等级量表 语言运用 理论框架
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国家翻译实践初探 被引量：129
10
作者 任东升 高玉霞 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2015年第3期92-97,103,共7页
中西翻译史上很多有重大影响的翻译事件体现出国家层面翻译实践的特征,作为国家行为的翻译实践可称作"国家翻译实践",其理念是国家作为翻译行为的策动者、赞助者和名义或法律主体。"国家翻译实践"具有自发性、自主... 中西翻译史上很多有重大影响的翻译事件体现出国家层面翻译实践的特征,作为国家行为的翻译实践可称作"国家翻译实践",其理念是国家作为翻译行为的策动者、赞助者和名义或法律主体。"国家翻译实践"具有自发性、自主性和自利性三重属性和民族性、系统性和权威性三种特征。依据内外之别可分为"对内型"和"对外型",依据翻译活动是否跨越国界分"跨国语际型"和"国内语际型"。"国家翻译实践"是个有价值的概念,不仅有利于开辟新的翻译研究领域,也能够为文化学派的翻译研究提供新的理论框架。 展开更多
关键词 国家翻译实践 制度化翻译 理论框架
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旅游伦理概念及理论架构引论 被引量：81
11
作者 夏赞才 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第2期30-34,共5页
旅游伦理是近年来旅游研究关注的一个焦点。由于旅游伦理的研究尚处于起步阶段 ,旅游伦理概念尚未形成共识。本文在有关的旅游伦理研究文献基础上 ,对旅游伦理的概念、旅游伦理的主体、基本问题和理论框架进行了初步讨论 ,目的在于提供... 旅游伦理是近年来旅游研究关注的一个焦点。由于旅游伦理的研究尚处于起步阶段 ,旅游伦理概念尚未形成共识。本文在有关的旅游伦理研究文献基础上 ,对旅游伦理的概念、旅游伦理的主体、基本问题和理论框架进行了初步讨论 ,目的在于提供一个初步旅游伦理概念和理论框架。旅游伦理是伦理学的应用学科 ,是关于旅游者和旅游利益相关者的道德学说 ;旅游伦理主体是旅游者和旅游利益相关者 ;旅游伦理的基本问题是关于旅游利益和旅游道德的关系问题 ;旅游伦理基本理论框架应包括旅游伦理意识、旅游伦理关系和旅游伦理实践。 展开更多
关键词 旅游伦理 概念 理论架构 引论 旅游研究
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对旅游社会学理论体系研究的认识——兼评国外旅游社会学研究动态(下) 被引量：66
12
作者 肖洪根 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第1期59-68,共10页
本文是一篇文献综述与理论归纳类文章。文章的第一部分展示了旅游社会学在国外的开展状况 ;综合评述了主要的思想流派、理论观点、学术著作以及代表人物 ,具体包括旅游社会学研究的发展演进观、新迪尔凯姆学说、冲突批评理论、功能学派... 本文是一篇文献综述与理论归纳类文章。文章的第一部分展示了旅游社会学在国外的开展状况 ;综合评述了主要的思想流派、理论观点、学术著作以及代表人物 ,具体包括旅游社会学研究的发展演进观、新迪尔凯姆学说、冲突批评理论、功能学派、韦伯主义、形式主义 现象学和民族方法学派 ,以及符号互动主义等 7种理论流派。文章的第二部分尝试性地建构了旅游社会学研究的理论体系 ;内容包括旅游活动主体类型、旅游系统与发展范式、主客交往、旅游吸引系统特征、旅游影响与社会文化变迁及现代化 ,以及旅游现象的两重性等旅游社会学研究对象的 6大基本属性与范畴。文章对旅游社会学研究的方法。 展开更多
关键词 旅游社会学 文献综述 理论体系 研究方法 "真实性" "舞台性" 慢景性研究
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旅游公共服务体系:一个理论框架的构建 被引量：95
13
作者 李爽 甘巧林 刘望保 《北京第二外国语学院学报》 2010年第5期8-15,30,共9页
应对旅游发展新形势,旅游公共服务体系建设已经成为我国旅游行政体制改革的一项重要工作。本文在科学把握旅游公共服务体系内涵的基础上,综合相关研究以及国内外旅游公共服务实践,从服务内容构成、供需主体、供给模式等方面对旅游公共... 应对旅游发展新形势,旅游公共服务体系建设已经成为我国旅游行政体制改革的一项重要工作。本文在科学把握旅游公共服务体系内涵的基础上,综合相关研究以及国内外旅游公共服务实践,从服务内容构成、供需主体、供给模式等方面对旅游公共服务体系进行了全新架构。通过合理的旅游公共服务供给模式以及政府必要的监管,达到有效配置旅游公共服务资源,为公众提供温馨、舒适、安全的旅游公共服务,同时也为行政管理部门提供具有理论基础的决策依据,以指导和推动我国旅游公共服务实践。 展开更多
关键词 旅游公共服务体系 理论框架 供给模式 政府监管
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我国美丽乡村建设的理论框架与模式设计 被引量：96
14
作者 郑向群 陈明 《农业资源与环境学报》 CAS 2015年第2期106-115,共10页
目前,我国各地开展美丽乡村建设基本模仿城镇化建设模式,导致农村特色丧失、农业文化割裂,因此急需开展美丽乡村建设基本理论和模式设计的研究工作。本文在分析美丽乡村建设内涵的基础上,从复合生态系统理论、农村多功能性理论、可持续... 目前,我国各地开展美丽乡村建设基本模仿城镇化建设模式,导致农村特色丧失、农业文化割裂,因此急需开展美丽乡村建设基本理论和模式设计的研究工作。本文在分析美丽乡村建设内涵的基础上,从复合生态系统理论、农村多功能性理论、可持续发展评价理论3个角度,归纳和梳理美丽乡村建设的基本理论,研究了美丽乡村建设模式的基本思路,并从规划、方案、评估3个层面提出美丽乡村建设模式的设计方法,为提升我国美丽乡村建设的科学性和操作性提供了科学参考。 展开更多
关键词 美丽乡村 理论框架 设计方法 模式设计
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网络教学发展模式的理论构建与应用 被引量：88
15
作者 张伟远 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第1期7-14,23,共9页
教育信息化已经成为世界各国继续教育发展的方向,网络教学日益成为继续教育的重要教学传递模式。国家教育部2012年的《教育信息化十年发展规划》明确提出信息化技术与教育深度融合的要求,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习环境。如... 教育信息化已经成为世界各国继续教育发展的方向,网络教学日益成为继续教育的重要教学传递模式。国家教育部2012年的《教育信息化十年发展规划》明确提出信息化技术与教育深度融合的要求,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习环境。如何实现信息技术和继续教育的深度融合,关键是发展和采用有效的网络教学模式。从理论阐述上,笔者提出这一网络教学模式的基本框架,其组成包括网络学习平台、网络学习课程、网络导学和支持、网络教学管理以及质量保证体系。香港大学教师进修学院对这一网络教学模式的应用实践效果明显。学院于1999年开发了第一个网络教学平台,2012年又推出新的平台,称为SOUL2.0,其优势是功能模块化、整合Web2.0互动功能、整合学习功能、整合评价功能、降低开发成本。新平台为推进信息技术与继续教育的深度融合提供了坚实的基础设施。以全网络课程"网络课程的设计和开发"为例,在新平台上对课程介绍、课程教学设计、网络导学和支持、信息技术和互动学习融合及质量保证等方面进行了探索。经案例研究表明,我们通过采用系统的和有质量保证机制的网络教学发展模式,在继续教育领域中可以达到与面授相同而且更加灵活的教学和学习成效。 展开更多
关键词 继续教育 网络教学 课时案例 学习平台 教学模式 理论框架
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中国城市发展格局优化的科学基础与框架体系 被引量：83
16
作者 方创琳 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2013年第12期1-9,共9页
城市发展格局是基于国家资源环境格局、经济社会发展格局和生态安全格局而在国土空间上形成的等级规模有序、职能分工合理、辐射带动作用明显的城市空间配置形态及特定秩序。科学合理的城市发展格局对推动国家城镇化健康发展,提升城镇... 城市发展格局是基于国家资源环境格局、经济社会发展格局和生态安全格局而在国土空间上形成的等级规模有序、职能分工合理、辐射带动作用明显的城市空间配置形态及特定秩序。科学合理的城市发展格局对推动国家城镇化健康发展,提升城镇化发展质量,对加快国家现代化进程都具有十分重要的战略意义。正由于如此,党的十八大报告和中央经济工作会议等国家重要文件和国家重大规划都多次提出要构建科学合理的城市化格局和城市发展格局。文章系统分析了指导中国城市发展格局优化的公平优先理论、格局优化理论、流空间理论、国土三生空间优组理论、均衡网络理论和空间信息系统理论等六大科学理论;构建了由2个宏观层次、8个中观层次和15个微观层次组成的中国城市发展格局优化的系统框架体系;通过不同空间尺度的格局优化,将形成科学合理的城市发展格局和安全的国土空间开发格局。 展开更多
关键词 城市发展格局 优化 理论基础 系统框架体系 中国
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汉语国际教育面临的若干理论与实践问题 被引量：82
17
作者 吴应辉 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期38-46,共9页
汉语国际教育具有学科与事业双重性。文章从宏观视角出发,探讨了汉语国际教育与国家五大战略的关系,提出了创建世界一流汉语国际教育学科理论体系,把汉语国际教育建设成世界一流学科的目标,阐述了该学科理论体系的理念、路径和重要研究... 汉语国际教育具有学科与事业双重性。文章从宏观视角出发,探讨了汉语国际教育与国家五大战略的关系,提出了创建世界一流汉语国际教育学科理论体系,把汉语国际教育建设成世界一流学科的目标,阐述了该学科理论体系的理念、路径和重要研究领域。文章强调,汉语国际教育研究需"教育"研究与"事业"研究并重,学科理论建设应继承、转型与重构并行,需重视对"国际汉语"、汉语国别及区域变体、海外汉语教学等领域研究。文章还指出,汉语国际教育长期可持续发展要加强顶层设计,充分发挥世界各国主体作用,提高"两教"国别针对性,发展中国家优先战略。 展开更多
关键词 汉语国际教育 国家战略 理论体系 可持续发展
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中国区域协调发展的逻辑框架与理论解释 被引量：79
18
作者 李兰冰 《经济学动态》 CSSCI 北大核心 2020年第1期69-82,共14页
本文识别了我国区域协调发展阶段、特征事实与异质性条件,以区域一体化为核心、以“机制、要素、维度”为支撑,致力于构建符合中国实践与特征事实的区域协调发展理论逻辑。在此基础上,围绕打破地方保护的核心命题,剖析地方政府间的复杂... 本文识别了我国区域协调发展阶段、特征事实与异质性条件,以区域一体化为核心、以“机制、要素、维度”为支撑,致力于构建符合中国实践与特征事实的区域协调发展理论逻辑。在此基础上,围绕打破地方保护的核心命题,剖析地方政府间的复杂博弈关系,提出基于地方政府博弈优化的区域协调发展路径,阐明以驱动地方政府对高水平均衡形成偏好一致性与行动一致性为目标的政策导向,并提出涵盖政策主体、政策机理、时点前置、分析模式、政策工具、数据需求等六大要点的精准化政策设计范式,为政策导向转化为实践方案提供有效支撑。 展开更多
关键词 区域协调发展 理论框架 异质性条件 精准化政策设计
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传统聚落景观基因及其研究进展 被引量：77
19
作者 胡最 刘春腊 +1 位作者 邓运员 杨立国 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2012年第12期1620-1627,共8页
在市镇形态理论、生物基因理论等理论方法的启发下,我国学者在传统聚落的研究实践中提出了"传统聚落景观基因理论"。本文通过整理和分析近年来景观基因理论探索与应用的研究文献,分析以下基本问题:①景观基因的基本概念与产... 在市镇形态理论、生物基因理论等理论方法的启发下,我国学者在传统聚落的研究实践中提出了"传统聚落景观基因理论"。本文通过整理和分析近年来景观基因理论探索与应用的研究文献,分析以下基本问题:①景观基因的基本概念与产生的理论背景;②从景观基因的识别方法、传统聚落景观区划与群系研究、景观基因理论的应用与完善、GIS技术在景观基因信息图谱建立中的探索等方面论述了景观基因理论与应用的研究现状;③系统整理了景观基因理论的基本框架并分析了其理论研究方法的基本特点。本研究对传统聚落景观基因理论的完善和深入发展,具有一定的理论意义和方法论意义。最后,展望了今后景观基因理论研究需要解决的基本问题。 展开更多
关键词 传统聚落 景观基因 理论框架 展望
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城乡资源要素双向流动的理论框架与政策思考 被引量：75
20
作者 王向阳 谭静 申学锋 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2020年第10期61-67,共7页
城乡要素双向流动是实现城乡融合发展的基本前提,其内涵是充分利用市场在资源配置中的决定性作用,化解二元经济结构困局,最终根据城乡产业功能实现资源要素的流动和集聚。本文分析了城乡要素流动的大致轨迹与逻辑,基于对城乡要素流动理... 城乡要素双向流动是实现城乡融合发展的基本前提,其内涵是充分利用市场在资源配置中的决定性作用,化解二元经济结构困局,最终根据城乡产业功能实现资源要素的流动和集聚。本文分析了城乡要素流动的大致轨迹与逻辑,基于对城乡要素流动理论演变的梳理,提出以资源要素双向流动为方法实现城乡融合发展的目标、思路与政策建议。本文认为,推动城乡要素双向流动,应坚持城乡要素市场一体化的基本方向,深化农村产权制度等相关改革,进一步探索和完善农村公共服务供给方式;充分发挥财政引领作用,一方面促进各种要素回流乡村,另一方面做好农民工市民化的配套服务。 展开更多
关键词 乡村振兴 城乡要素 双向流动 理论框架 思路与政策
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