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一个需要自主探索理论的时代——21世纪开启的主题性美术创作研究综述 被引量:10
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作者 孙小光 孔新苗 《美术》 CSSCI 北大核心 2020年第4期6-11,23,共7页
理论的匮乏和缺位一直是制约主题性美术创作的重要障碍。21世纪以来走向文化自觉的主题性美术创作需要艺术理论的引导、规范与支撑,而对于主题性美术创作的研究也从约定俗成的概念悬置中开始了自觉性的理论突破。梳理新世纪以来主题性... 理论的匮乏和缺位一直是制约主题性美术创作的重要障碍。21世纪以来走向文化自觉的主题性美术创作需要艺术理论的引导、规范与支撑,而对于主题性美术创作的研究也从约定俗成的概念悬置中开始了自觉性的理论突破。梳理新世纪以来主题性美术创作的研究成果以及相关文献资料,对其中涉及的重要理论问题进行整理和归纳,探讨构型中国主题性美术创作理论的相关问题和逻辑,这对于新世纪主题性美术创作的理论构型具有基础性意义和当代价值。 展开更多
关键词 主题性美术创作 艺术真实 典型论 现实主义 美术经典
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“主题性美术创作”教学与实践研究 被引量:7
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作者 何兴泉 《美育学刊》 2011年第1期57-60,共4页
中国人物画"主题性美术创作"现状表现为高品质中国人物画"主题性美术创作"作品的稀缺,从深层次反映了创作型人才的培养问题。从"中国人物画主题性美术创作"教学的角度探讨、研究中国画人才培养中"... 中国人物画"主题性美术创作"现状表现为高品质中国人物画"主题性美术创作"作品的稀缺,从深层次反映了创作型人才的培养问题。从"中国人物画主题性美术创作"教学的角度探讨、研究中国画人才培养中"主题性美术创作"教学与"主题性教学"模式如何结合,在对这种模式可行性分析的基础上,要对"主题性教学"模式在"主题性美术创作"教育应用的途径和步骤进行构建和实践研究。 展开更多
关键词 中国人物画 主题性美术创作 主题性教学
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图像叙事与审美空间:新时代主题性美术创作的艺术特征探析
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作者 孙小光 张晶晶 《当代美术家》 2024年第3期16-32,共17页
随着一系列国家重大主题性美术创作工程的相继立项实施,新时代主题性美术创作在焦虑和阵痛中再次被唤醒,在承前继后、继往开来中迎来了新的历史机遇与挑战。它以写实的手法构建了新时代艺术与社会、历史与审美的价值规范体系,成为中国... 随着一系列国家重大主题性美术创作工程的相继立项实施,新时代主题性美术创作在焦虑和阵痛中再次被唤醒,在承前继后、继往开来中迎来了新的历史机遇与挑战。它以写实的手法构建了新时代艺术与社会、历史与审美的价值规范体系,成为中国美术现代化的自觉选择与审美诉求。而梳理新时代主题性美术创作的历史发展脉络,总结其艺术特征和规律,探讨制约新时代主题性美术创作的理论和现实问题,成为新时代以来中国美术发展亟待解决的重大课题,具有很强的当代性价值。 展开更多
关键词 新时代 主题性美术创作 图像叙事 艺术特征
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主题性美术创作中的写意问题——兼论当下主题性美术创作的不足及突破途径 被引量:3
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作者 陈都 《艺术探索》 CSSCI 2022年第1期67-74,共8页
全面抗战爆发后,中国艺术逐渐踏上民族化、大众化的道路,但很多艺术家以功利化的创作方式,一味地呐喊、讽刺,使作品沦为一种刻板的程式。一些艺术家则以写意精神塑造革命美术,以画中可见之“象”,表达画外之“意”,开创一条“立象以尽... 全面抗战爆发后,中国艺术逐渐踏上民族化、大众化的道路,但很多艺术家以功利化的创作方式,一味地呐喊、讽刺,使作品沦为一种刻板的程式。一些艺术家则以写意精神塑造革命美术,以画中可见之“象”,表达画外之“意”,开创一条“立象以尽意”的道路。写意精神与革命精神并不冲突,通过“立象以尽意”“意到笔不到”的方式,二者能紧密结合。 展开更多
关键词 主题性美术创作 写意 虚实 丰子恺
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关于高校培养主题性美术创作人才机制的研究--以中国美术学院国家主题性美术创作研究班为例 被引量:1
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作者 金临 《当代美术家》 2023年第1期28-35,共8页
近几年高校培养主题性美术创作人才正逐渐成为研究和探讨的热点。国家重大美术项目工程和主题性美术创作工程不断推出,使得这方面的人才倍感不足。如何依托高校,探索一条高校培养主题性美术创作人才的道路,显得非常重要和迫切。本文以... 近几年高校培养主题性美术创作人才正逐渐成为研究和探讨的热点。国家重大美术项目工程和主题性美术创作工程不断推出,使得这方面的人才倍感不足。如何依托高校,探索一条高校培养主题性美术创作人才的道路,显得非常重要和迫切。本文以文化部——中国美术学院“国家主题性美术创作研究班”为例,探讨高校建立和培养主题性美术创作人才机制,总结了机制的确立和要求、建立的四个层面,以及对主题性美术创作人才的三点内在要求。 展开更多
关键词 高校 中国美术学院 创研班 主题性 美术创作 人才
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从主题性美术创作看新徽派版画的发展 被引量:2
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作者 郭益 陈帅帅 《淮南师范学院学报》 2019年第4期125-127,132,共4页
近年来,在国家和地方政府组织的多次主题性美术创作活动中,安徽版画家创作了大量高水平的版画作品,推动了新徽派版画艺术的蓬勃发展。文章通过梳理新徽派版画主题性创作的开展过程,分析其艺术特色,着力呈现新徽派版画的发展历程,进而探... 近年来,在国家和地方政府组织的多次主题性美术创作活动中,安徽版画家创作了大量高水平的版画作品,推动了新徽派版画艺术的蓬勃发展。文章通过梳理新徽派版画主题性创作的开展过程,分析其艺术特色,着力呈现新徽派版画的发展历程,进而探讨新徽派版画主题性创作中存在的问题,以期为新徽派版画的进一步发展提供借鉴。 展开更多
关键词 新徽派版画 主题性美术创作 发展
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不断被拉动的历史镜像——“包产到户”主题性美术创作论 被引量:1
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作者 黄琳 《美术》 CSSCI 北大核心 2020年第10期17-22,共6页
新时期以来,"包产到户"是农村经济变革的一大焦点,也构成近40年来美术创作的一大主题。本文从不同的历史阶段切入,关注美术创作中主体视野及其阶段性的变化。如1978年至1989年间,美术创作者普遍选择以"广角"的方式... 新时期以来,"包产到户"是农村经济变革的一大焦点,也构成近40年来美术创作的一大主题。本文从不同的历史阶段切入,关注美术创作中主体视野及其阶段性的变化。如1978年至1989年间,美术创作者普遍选择以"广角"的方式观察农村经济体制改革;而1990年至2004年,创作者则开始以"标准"镜头聚焦"小岗村之夜"这一具有代表性的历史事件;至2005年之后,作为典型的场景又开始淡化,而"按手印"这一情节得到凸显,细节被强调,仿佛是用"特写"镜头对事件加以表现。作为一个历史事件,小岗村的事例早已被定格,可当后来者不断去追问时,则又体现出当下的观看立场与表现方式。这是一个不断被拉动的历史镜像,既折射出农村经济改革的社会关注焦点,又体现着不同时期艺术的创作观念。 展开更多
关键词 主题性美术创作 农村经济改革 包产到户 历史镜像
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拓新与建构——论中国当代主题性美术国际影响力的提升路径 被引量:1
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作者 张振东 《新疆艺术学院学报》 2022年第4期66-72,共7页
随着全球文化生态的复杂化,当代中国主题性美术面临着新的外部复杂形势,从理论、创作到传播都亟须更新和完善。基于当代主题性美术在“像化”国家形象方面“动态性不足”以及“共识制造缺乏”的问题,具体应在持续性更新体系化理论研究... 随着全球文化生态的复杂化,当代中国主题性美术面临着新的外部复杂形势,从理论、创作到传播都亟须更新和完善。基于当代主题性美术在“像化”国家形象方面“动态性不足”以及“共识制造缺乏”的问题,具体应在持续性更新体系化理论研究、多视角深化中国当代主题性美术实践内涵、多措并举建构主题性美术传播方式等三个方面进行深入探讨。这对于中国当代主题性美术自身生态良性生长、提升国际影响力具有重要的学术价值和实际意义。 展开更多
关键词 主题性美术 国际影响力 国家形象 创作实践 传播方式
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国家主题性美术创作工程中版画作品的美学拓展
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作者 肖十川 艾麦提江·吐尔逊 《湘南学院学报》 2021年第3期85-89,94,共6页
国家主题性美术创作工程的实施,为版画发展带来了重要契机,主题性创作的高标准、严要求,迫使版画在创作方式上进行了新的探索,从而拓展了版画的美学内涵,具体表现在:叙事方式上取得了突破,推动了中国主题性版画“宏大叙事”的美学发展;... 国家主题性美术创作工程的实施,为版画发展带来了重要契机,主题性创作的高标准、严要求,迫使版画在创作方式上进行了新的探索,从而拓展了版画的美学内涵,具体表现在:叙事方式上取得了突破,推动了中国主题性版画“宏大叙事”的美学发展;对版画本体边界的拓展,延伸了版画的概念内涵;对数字化的艺术语言进行了深入实践,丰富了版画语言的审美体系。 展开更多
关键词 主题性美术 版画美学 数字版画 图像叙事 美术创作工程
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浅析主题性美术创作社会功能的现状及其对策
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作者 何青 李顺庆 《皖西学院学报》 2022年第6期117-121,共5页
主题性美术创作为弘扬中国革命精神、树立国家形象做出了应有的贡献。回首主题性美术创作发展历程,也存在着缺乏地域和文化内涵的差异性,过度依赖电子技术,绘画性不足,缺失真情实感难以引发观者共鸣等问题,极大影响了主题性美术作品社... 主题性美术创作为弘扬中国革命精神、树立国家形象做出了应有的贡献。回首主题性美术创作发展历程,也存在着缺乏地域和文化内涵的差异性,过度依赖电子技术,绘画性不足,缺失真情实感难以引发观者共鸣等问题,极大影响了主题性美术作品社会功能的发挥。通过不断地探索和实践,探寻提高主题性美术创作社会功能的策略,主要是通过邀请史学家的参与,为美术创作的“真实性”保驾护航,选择典型性的事件和形象突显其代表性的作用,发挥审美认知功能;通过加强绘画性和个性表现,去“照片化”,利用现代信息技术,实现多元交互和碰撞,发挥审美体验功能;通过突显审美教育润物细无声的特点,选择最具代表性的题材和内容,发挥审美教育功能。 展开更多
关键词 主题性 美术创作 社会功能 现状 对策
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袁江、袁耀《春畴麦浪》系列作品对比及其主题性探究
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作者 翟明帅 《美术》 CSSCI 北大核心 2022年第3期134-135,共2页
主题性美术创作通常指有情节的历史题材绘画或风俗画。优秀的主题性美术创作能够对文艺发展、大众审美和社会文明产生深刻影响。清代袁江、袁耀《春畴麦浪》系列作品表现的主题相同,艺术手法相近,在空间视角、构图布局、人物刻画等方面... 主题性美术创作通常指有情节的历史题材绘画或风俗画。优秀的主题性美术创作能够对文艺发展、大众审美和社会文明产生深刻影响。清代袁江、袁耀《春畴麦浪》系列作品表现的主题相同,艺术手法相近,在空间视角、构图布局、人物刻画等方面显示出主题性美术创作的特征,本文从该系列作品入手,意在通过分析古代主题性美术创作,对当前主题性美术创作产生启发意义。 展开更多
关键词 袁江 袁耀 春畴麦浪 主题性美术创作
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近代现代派绘画文化背境对主题性美术创作的参照意义
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作者 浦捷 王秀珂 《流行色》 2021年第4期47-48,共2页
在上世纪30年代现代主义绘画形成高潮直至转向历史抉择的文化背境对于当代主题性美术创作的特征形成具有参照意义,顺就历史潮流,创建适合主题美术创作合适的文化环境,作为主题美术创作的艺术家要有敏锐地把握时代脉搏的能力,是促进主题... 在上世纪30年代现代主义绘画形成高潮直至转向历史抉择的文化背境对于当代主题性美术创作的特征形成具有参照意义,顺就历史潮流,创建适合主题美术创作合适的文化环境,作为主题美术创作的艺术家要有敏锐地把握时代脉搏的能力,是促进主题性美术创作特征形成的重要保证. 展开更多
关键词 近代现代派绘画 文化背景 主题性美术创作
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新时代主题性美术创作路向建构
13
作者 崔景朋 刘一洲 《宿州教育学院学报》 2021年第2期116-119,共4页
主题性美术创作具有独特的美学价值和社会价值。进入新时代,主题性美术创作要在习近平新时代中国特色社会主义文艺思想指导下,建构以人民为中心的美术创作路向:我们要将人民作为新时代美术创作的中心、源泉和话题,从人民中挖掘典型形象... 主题性美术创作具有独特的美学价值和社会价值。进入新时代,主题性美术创作要在习近平新时代中国特色社会主义文艺思想指导下,建构以人民为中心的美术创作路向:我们要将人民作为新时代美术创作的中心、源泉和话题,从人民中挖掘典型形象作为创作的内容和主题,并从社会现实中寻找创作题材以凸显新时代主流意识形态;主题性美术创作具有审美认知、审美娱乐和审美教育等社会功能,能在潜移默化中宣传新时代中国价值观念、弘扬中国精神、彰显中华传统文化、体现中国人审美理想追求。 展开更多
关键词 新时代 主题性美术创作 路向 以人民为中心
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文本、图像与作品——主题性美术创作中的二重互文关系
14
作者 郭祖昌 范勃 林锋 《美术》 CSSCI 北大核心 2022年第8期50-55,共6页
任何美术作品都不可避免地处于一种与即有文本和图像的互文关系中。本文通过创作团队所承担的“中华文明历史题材美术创作工程”作品《广州十三行》,以及“不忘初心,继续前进——庆祝中国共产党成立100周年大型美术创作工程”作品《创... 任何美术作品都不可避免地处于一种与即有文本和图像的互文关系中。本文通过创作团队所承担的“中华文明历史题材美术创作工程”作品《广州十三行》,以及“不忘初心,继续前进——庆祝中国共产党成立100周年大型美术创作工程”作品《创办经济特区》,探讨在主题性美术创作中,面对即有文本——包括历史文本和当代文本,以及即有图像——包括视觉资源和美术作品,如何进行提炼和处理的问题。 展开更多
关键词 主题性美术 文本 图像 互文性 互象
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The Aesthetic Education Value of Thematic Art Creation
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作者 Yingying Cui 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第12期147-150,共4页
Thematic art creation is a product of a complex social,historical,and cultural context,and it fills an important position in the development of modern and contemporary Chinese art history.Since the 21st century,with t... Thematic art creation is a product of a complex social,historical,and cultural context,and it fills an important position in the development of modern and contemporary Chinese art history.Since the 21st century,with the introduction and implementation of a series of national major thematic art creation projects,thematic art creation has gradually moved from a marginal position in art history to a core area,becoming a visual narrative method with independent aesthetic value.Moving towards cultural consciousness and carrying cultural self-confidence,thematic art creation requires the guidance,standardization,and support of related art theories.The lack and absence of theoretical research restricts the development of thematic art creation.This study combs through the research results and literature materials of thematic art creation since the new century as well as studies the aesthetic education value of thematic art creation image narration. 展开更多
关键词 thematic art creation Aesthetic education value Image narration Aesthetic consciousness
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主题性美术创作的当代审思
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作者 佟荣亮 《牡丹江教育学院学报》 2024年第1期106-109,共4页
当代主题性美术创作选取重大题材,体现国家意志和民族意识,注重叙事性和审美性的统一。当代主题性美术作品展现时代风貌,体现时代精神,与时代同行。但是,当代主题性美术创作存在内涵深度不够、创新性不足、专业能力不足的问题,应坚持以... 当代主题性美术创作选取重大题材,体现国家意志和民族意识,注重叙事性和审美性的统一。当代主题性美术作品展现时代风貌,体现时代精神,与时代同行。但是,当代主题性美术创作存在内涵深度不够、创新性不足、专业能力不足的问题,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义文艺思想为指导,坚持文化自信,坚持以人民为中心,创作出体现时代特征的作品。 展开更多
关键词 当代主题性美术创作 人民 时代 创新
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