大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 被引量：341

1

作者 刘长宏 李晓辉 +2 位作者 李刚 岳庆荣 任永功 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第5期163-166,共4页

"大学生创新创业训练计划"是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。目的是通过开展创新创业教育的改革,促进人才培养观念的转变,提升大学生创新创业素... "大学生创新创业训练计划"是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。目的是通过开展创新创业教育的改革,促进人才培养观念的转变,提升大学生创新创业素质和能力,为创建创新型国家储备人才。介绍了当前开展"大学生创新创业训练计划"的现实意义及必要性、"国家级—省级—校级"三层次的创新创业训练体系、运行机制和管理模式,提出了实施路径、激励政策和科学化管理等措施,并采取建立创业孵化基地、项目驱动、开放实验室等形式,促进大学生创新创业素养和能力的提升,取得了较好的效果。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 人才培养

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“大学生创新创业训练计划”项目管理的实践与思考——以华东理工大学为例 被引量：27

2

作者 秦添 张正清 +1 位作者 胡欣敏 夏春明 《化工高等教育》 2016年第4期19-23,27,共6页

开展大学生创新创业训练计划是教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重点建设内容,是推进教学模式改革、提高人才培养质量的重要途径。本文总结了华东理工大学在构建创新创业教育平台,实现大学生创新创业能力培养系... 开展大学生创新创业训练计划是教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重点建设内容,是推进教学模式改革、提高人才培养质量的重要途径。本文总结了华东理工大学在构建创新创业教育平台,实现大学生创新创业能力培养系统化、科学化方面的经验和做法,提出了在稳步扩大覆盖面的基础上,进一步提高项目实施质量的管理办法和措施。改革取得了明显成效。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 质量管理 项目管理 信息化平台

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面向大学生竞赛的高校图书馆嵌入式学科服务——以“大学生创新创业训练计划”为例 被引量：14

3

作者 靳杰 杨婧 《情报探索》 2015年第11期124-126,共3页

随着国家"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的不断深化和完善,大学生竞赛已成为本科教学的一种常态。本文以"大学生创新创业训练计划"为例,介绍其对图书馆嵌入式学科服务的挑战,提出加强嵌入式学科馆员队伍建... 随着国家"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的不断深化和完善,大学生竞赛已成为本科教学的一种常态。本文以"大学生创新创业训练计划"为例,介绍其对图书馆嵌入式学科服务的挑战,提出加强嵌入式学科馆员队伍建设、嵌入校内管理部门、嵌入项目团队、提供针对性服务等4个方面的建议,以期帮助图书馆提供更好的服务和支撑。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 嵌入式学科服务 图书馆

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科教融合视角下大学生创新创业训练计划项目培育研究 被引量：10

4

作者 马凤英 魏同发 《教育教学论坛》 2019年第2期3-4,共2页

2017年齐鲁工业大学和山东省科学院深度融合成立全新的齐鲁工业大学。在深度科教融合的背景下依托山东省科学院的四个国家级平台和十四个省级平台,齐鲁工业大学的大学生创新创业训练计划项目培育迎来良好的发展机遇,电气工程与自动化学... 2017年齐鲁工业大学和山东省科学院深度融合成立全新的齐鲁工业大学。在深度科教融合的背景下依托山东省科学院的四个国家级平台和十四个省级平台,齐鲁工业大学的大学生创新创业训练计划项目培育迎来良好的发展机遇,电气工程与自动化学院与科学院自动化研究所在深度科教融合过程中,通过研究所和学院双导师推荐培育项目和学生自主命题双导师辅导两种主要的形式培育项目,对提高学生创新创业能力、培养高水平创新人才发挥了重要作用。本文论述了采用科教深度融合的方式开展大学生创新创业训练计划项目培育的可行性及重要的价值,提出了科教融合开展该项目的策略与措施,包括深化科教融合、加强创新实验室建设、完善管理制度、明确工作、强化过程管理来提高实施质量,与校外实习基地建立有机联系,科教深度融合取得了丰硕的成果。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划项目 科教融合 创新实验室

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上海大学大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 被引量：6

5

作者 李燕苹 《创新创业理论研究与实践》 2022年第20期113-117,共5页

大学生创新创业训练计划是高校创新创业教育的重要载体,它以项目为依托,通过学生自主参与项目的设计、执行并顺利完成结项答辩,锻炼并提升大学生创新思维和创业能力,同时促进学生实践能力的进一步提升。该文通过分析上海大学学生创新创... 大学生创新创业训练计划是高校创新创业教育的重要载体,它以项目为依托,通过学生自主参与项目的设计、执行并顺利完成结项答辩,锻炼并提升大学生创新思维和创业能力,同时促进学生实践能力的进一步提升。该文通过分析上海大学学生创新创业训练计划的开展情况,总结项目实施中的问题,探索应对策略,为地方高校开展创新实践提供参考。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 创新思维 实践能力 人才培养 高校

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基于AHP的大学生创新创业训练计划项目评价研究 被引量：7

6

作者 赵璐 曹以 +1 位作者 李洪涛 何晓佳 《实验室科学》 2019年第1期233-236,共4页

大学生创新创业训练计划(简称:大创)是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。为科学评价学生大创项目完成情况,从大创申报、实践过程和大创成果3个方面选择9个评价指标,建立大创项目综合评价指标体系,采用... 大学生创新创业训练计划(简称:大创)是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。为科学评价学生大创项目完成情况,从大创申报、实践过程和大创成果3个方面选择9个评价指标,建立大创项目综合评价指标体系,采用层次分析法(AHP)计算出每个指标的最终权重,结果表明除研究成果外,大创评价也应十分注重大学生创新意识和创新能力培养的过程。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 评价指标体系 层次分析法

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浙江大学医学生创新性实验项目的调查分析

7

作者 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年第8期722-728,共7页

大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措。文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查... 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措。文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查。结果表明,该项目有助于提升医学学生的综合能力,包括发现问题与解决问题的能力(73.77%)、文献检索能力(80.33%)、实验操作能力(73.77%)、数据整理与分析能力(81.97%)、学术论文构思与写作能力(62.30%)和团队协作能力(75.41%)。大创项目的训练不仅有益于提高医学生的主动学习能力和热情,而且有利于提高医学生的科研创新能力和医学生的综合能力,同时获得学术产出。 展开更多

关键词 医学教育 人才培养 大学生创新创业训练计划 医学科技创新 科研思维 创新能力

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大学生创新创业训练计划的实践与探索——以上海交通大学为例 被引量：6

8

作者 贺婉青 姜艳霞 乐金伟 《创新创业理论研究与实践》 2021年第2期187-190,共4页

大学生创新创业训练计划是在新时代背景下对大学生创新创业能力培养的平台,从创新思维、创新实践能力等方面,全面提高人才培养质量。上海交通大学通过校院两级的管理模式,近年来大创计划稳步发展。但是目前还存在项目数量下降、同质化... 大学生创新创业训练计划是在新时代背景下对大学生创新创业能力培养的平台,从创新思维、创新实践能力等方面,全面提高人才培养质量。上海交通大学通过校院两级的管理模式,近年来大创计划稳步发展。但是目前还存在项目数量下降、同质化现象严重等问题。探索从完善"四位一体"的项目来源机制和建立创新人才培养的全流程模式等措施提出了相关改进建议,分享相关经验,为其他高校开展创新实践工作提供参考。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 人才培养 创新实践

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协同创新视角下大学生创新创业训练计划的实施研究——以南京工业大学为例 被引量：5

9

作者 马贺 《黑龙江教育学院学报》 2018年第7期19-21,共3页

大学生创新创业训练计划(简称"大创计划")的开展实施,为我国高校创新人才培养做出了重要贡献。以南京工业大学的"大创计划"实施情况为例,通过分析"大创计划"存在的问题及原因,在协同创新的视角下探索优化... 大学生创新创业训练计划(简称"大创计划")的开展实施,为我国高校创新人才培养做出了重要贡献。以南京工业大学的"大创计划"实施情况为例,通过分析"大创计划"存在的问题及原因,在协同创新的视角下探索优化"大创计划"实施的路径。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 协同创新 创新创业教育

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大学生参与创新创业训练计划存在的问题及改进的措施 被引量：3

10

作者 李明田 崔学军 +1 位作者 林修洲 金永中 《创新创业理论研究与实践》 2022年第24期56-58,共3页

作为大学生创新创业能力培养的平台,大学生创新创业训练计划已在我国高校广泛实施,对深化创新创业教育教学改革、强化大学生创新创业实践、培养应用型“双创”人才具有重要意义。四川轻化工大学材料科学与工程学院通过“国家级-省级-校... 作为大学生创新创业能力培养的平台,大学生创新创业训练计划已在我国高校广泛实施,对深化创新创业教育教学改革、强化大学生创新创业实践、培养应用型“双创”人才具有重要意义。四川轻化工大学材料科学与工程学院通过“国家级-省级-校级-院级”四级体系开展大学生创新创业训练计划。但是大学生还存在“重结果轻过程”、创新项目多创业项目少等问题。该文探索和完善了大学生创新创业训练计划项目的来源和成员组成机制,建立项目考核制度等,分享相关经验,为其他高校开展创新创业实践工作提供参考。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 人才培养

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大学生创新创业训练计划的生物科学专业实验教学改革探索

11

作者 高帆 冯佳 谢树莲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期145-150,155,共7页

依托生物学国家级实验教学示范中心的大学生创新创业训练计划,以生物科学10门专业核心实验课程为基础,遴选2012~2022年间立项的部分优秀项目成果融入本科实验教学内容,构建“四位一体”生物科学专业实验教学改革体系,并在示范中心进行... 依托生物学国家级实验教学示范中心的大学生创新创业训练计划,以生物科学10门专业核心实验课程为基础,遴选2012~2022年间立项的部分优秀项目成果融入本科实验教学内容,构建“四位一体”生物科学专业实验教学改革体系,并在示范中心进行改革与实践,反馈效果良好。研究成果为高校深化实验教学改革,培养高质量创新创业人才提供重要参考。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 生物科学 实验教学改革

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大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以苏州科技大学为例 被引量：3

12

作者 陈振飞 《创新创业理论研究与实践》 2018年第5期75-77,共3页

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。加强大学生创新实践能力的培养是高校创新创业教育改革的核心,大... 深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。加强大学生创新实践能力的培养是高校创新创业教育改革的核心,大学生创新创业训练计划是培养创新实践能力的有效载体。本文通过分析苏州科技大学大学生创新创业训练计划的开展情况,总结了项目实施中的诸多问题,探索了进一步促进大学生创新创业训练计划有效开展的对策。 展开更多

关键词 高校 大学生创新创业训练计划 实践 人才培养

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大学生创新创业训练计划的实践与思考 被引量：3

13

作者 赵璐 李洪涛 曹以 《实验科学与技术》 2019年第2期142-145,160,共5页

大学生创新创业训练计划项目的实施,为提升大学生创新创业素质和能力提供了难得的锻炼机会。为适应现代化水利建设的需要,水利行业的学生除了要掌握本专业的基本理论知识外,还应具备创新能力、协作能力和理论联系实际的能力。为此,水利... 大学生创新创业训练计划项目的实施,为提升大学生创新创业素质和能力提供了难得的锻炼机会。为适应现代化水利建设的需要,水利行业的学生除了要掌握本专业的基本理论知识外,还应具备创新能力、协作能力和理论联系实际的能力。为此,水利水电学院积极开展大学生创新创业训练计划,采用"导师引导,人人参与,注重过程"的实践模式,取得了显著成果,大幅度提升了大学生的创新意识和实践能力。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 导师引导 人人参与 注重过程

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大学生创新创业训练经费管理实践与探索 被引量：2

14

作者 谭晋钰 《实验室科学》 2017年第6期235-236,240,共3页

"大学生创新创业训练计划"是提升本科生创新创业能力的重要手段,是全面实施创新创业教育改革的重要抓手。随着项目申报数量的逐年增多,如何实现项目经费的科学化管理是每一个项目管理者必须直面的问题。通过项目预算审核、项... "大学生创新创业训练计划"是提升本科生创新创业能力的重要手段,是全面实施创新创业教育改革的重要抓手。随着项目申报数量的逐年增多,如何实现项目经费的科学化管理是每一个项目管理者必须直面的问题。通过项目预算审核、项目经费支出定向额度设置、学院项目管理员岗位责任制等多种管理方式相结合,实现了项目经费合理、高效使用。为今后"大创计划"项目管理体系的完善提供了一定的借鉴。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划项目 创新创业教育 经费管理

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基于大创项目提升高职学生创新能力的实践探索——以大学生创新创业项目“家电4S服务管理系统”为例 被引量：1

15

作者 梅娟 《产业创新研究》 2018年第12期53-55,共3页

大学生创新创业训练计划项目作为培养大学生创新创业能力的有效载体,为大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动提供机遇,促进学生的理论学习与生产、科研等实践活动的有机结合,本文以大学生创新创业训练计划项目"家... 大学生创新创业训练计划项目作为培养大学生创新创业能力的有效载体,为大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动提供机遇,促进学生的理论学习与生产、科研等实践活动的有机结合,本文以大学生创新创业训练计划项目"家电4S服务管理系统"为例,探索高职计算机专业学生创新创业能力的提升途径。 展开更多

关键词 创新创业能力 大学生创新创业训练计划项目 高职教育

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“大创”项目成员梯队模式的构建——以齐齐哈尔大学机电工程学院为例

16

作者 崔有正 王凤娟 +3 位作者 张洪军 李旭艳 姜淑凤 王同岭 《创新创业理论研究与实践》 2019年第8期118-119,共2页

'大学生创新创业训练计划项目'是深化高等学校'本科教学工程'改革的重要举措,以地方高校大学生创新创业训练计划项目(以下简称'大创'项目)为载体。本文论述了梯队建设的重要意义,构建了'师傅+师兄+师弟'... '大学生创新创业训练计划项目'是深化高等学校'本科教学工程'改革的重要举措,以地方高校大学生创新创业训练计划项目(以下简称'大创'项目)为载体。本文论述了梯队建设的重要意义,构建了'师傅+师兄+师弟'线性可扩展成员梯队组建模式,创建了'以赛促练'培养实践体系,并以齐齐哈尔大学机电工程学院为实践载体,验证了模式的合理性及有效性,取得了较好的实施效果,为其他高校开展相关工作提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 成员梯队 组建模式

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大学生创新创业训练计划对中医药院校本科学生综合能力的影响——以安徽中医药大学为例

17

作者 鲁嘉 张群英 +1 位作者 宣自华 赵宏苏 《广东化工》 CAS 2016年第18期222-223,共2页

大学生创新创业训练计划作为我国高校人才培养体系中理论和实践相结合的重要平台,对本科学生的综合能力具有重要影响。中医药院校通过改变传统育人模式,积极参与大学生创新创业训练计划。文章以我校为例,讨论大学生创新训练计划对中医... 大学生创新创业训练计划作为我国高校人才培养体系中理论和实践相结合的重要平台,对本科学生的综合能力具有重要影响。中医药院校通过改变传统育人模式,积极参与大学生创新创业训练计划。文章以我校为例,讨论大学生创新训练计划对中医药院校本科学生综合能力的影响。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 中医药院校 综合能力 本科学生

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实施大学生创新创业训练项目的思考 被引量：11

18

作者 廉玉姬 林光哲 +1 位作者 赵小梅 董芳 《临沂大学学报》 2014年第6期24-27,共4页

大学生创新创业训练项目不仅能有效培养学生的创新能力,提高大学生的科学、文化综合素养,而且可增强学生的团结协作意识和个人能力的培养。现以国家级大学生创新创业训练计划项目《木醋液对拟南芥生长素和细胞分裂素应答因子的表达影响... 大学生创新创业训练项目不仅能有效培养学生的创新能力,提高大学生的科学、文化综合素养,而且可增强学生的团结协作意识和个人能力的培养。现以国家级大学生创新创业训练计划项目《木醋液对拟南芥生长素和细胞分裂素应答因子的表达影响》为例,从选题、申请立项、项目实施、项目验收等四个环节阐述大学生创新创业训练计划项目对大学生综合素质培养的效果和意义。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练 创新能力 综合素质

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高校供给侧创新创业教育体系构建研究——基于“大创计划”项目师生调研 被引量：5

19

作者 谭晋钰 《教学研究》 2018年第1期100-104,共5页

"大创计划"项目作为创新创业教育的"先头部队",为创新创业教育改革的推进打下了坚实的基础。通过对近年来天津师范大学"大创计划"项目参与师生展开问卷调研,了解师生项目参与动机与需求,分析项目管理短板... "大创计划"项目作为创新创业教育的"先头部队",为创新创业教育改革的推进打下了坚实的基础。通过对近年来天津师范大学"大创计划"项目参与师生展开问卷调研,了解师生项目参与动机与需求,分析项目管理短板,提出针对创新创业教育的改革建议。高校作为创新创业教育供给侧的服务提供者,在创新创业教育改革推进的过程中,应当充分更新创新创业教育观念,在改革顶层制度设计、强化资源利用与师生互动、营造校园创新创业文化氛围等方面统筹规划,精准发力,为师生提供充足地创新创业教育资源和实践机会,进一步提高学生的适应能力和综合素质。 展开更多

关键词 创新创业教育 大学生创新创业训练计划 供给侧

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“国创计划”基金资助项目研究的知识图谱分析 被引量：3

20

作者 范生根 卢玲 刘玲爽 《科技创业月刊》 2021年第5期155-162,共8页

为全面了解“国创计划”研究现状和主题演进,采用中国知网数据库中“国创计划”项目基金资助的发表在中文核心和CSSCI期刊上的文献数据,采用文献计量和可视化分析方法,利用COOC9.9进行作者合作、机构合作、关键词共现以及聚类等可视化... 为全面了解“国创计划”研究现状和主题演进,采用中国知网数据库中“国创计划”项目基金资助的发表在中文核心和CSSCI期刊上的文献数据,采用文献计量和可视化分析方法,利用COOC9.9进行作者合作、机构合作、关键词共现以及聚类等可视化分析。结果显示:发文量呈逐年上升且高位波动趋势;发文量≥30篇的一级机构62个,多数机构间开展了合作;发文量≥100篇的学科高达16个,前20个学科累计发文量占比为85%;文献分布在1068种中文核心和CSS-CI期刊上,平均刊文密度为5.04篇;综合影响力指数最高为14.35;作者最大发文量为31篇,核心作者413位;10次以上高频关键词129个,主要分布在三个领域。从宏观、中观和微观三个层面提出了相关对策建议。 展开更多

关键词 国创计划 大学生创新创业 知识图谱 文献计量

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