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Beyond的中心——边缘意象图式和空间概念隐喻意义初探 被引量:25
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作者 聂亚宁 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第2期36-38,共3页
以意象图式为支点,从认知语言学的角度,探讨了空间隐喻意义的心理认知过程,着重讨论了beyond一词的概念隐喻意义。文章指出:意象图式是构建空间概念隐喻的路径;相似是构建空间概念隐喻的认知基础。文章还揭示了人类躯体经验在形成... 以意象图式为支点,从认知语言学的角度,探讨了空间隐喻意义的心理认知过程,着重讨论了beyond一词的概念隐喻意义。文章指出:意象图式是构建空间概念隐喻的路径;相似是构建空间概念隐喻的认知基础。文章还揭示了人类躯体经验在形成抽象概念意义中的作用和心理过程。 展开更多
关键词 映射 始发域 目标域 意象图式
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从认知角度看英语介词within的空间隐喻 被引量:17
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作者 毛智慧 《宁波大学学报(人文科学版)》 2005年第4期46-50,共5页
以意象图式为支点,拟从认知语言学的角度探讨方位介词w ith in的空间隐喻意义及其心理认知过程,从而揭示人类的自身经验在形成抽象概念意义中的作用和心理认知过程。
关键词 空间隐喻 映射 始发域 目标域 意象图式
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互联网金融背景下p2p发展目标模式研究——基于p2p本质特征的分析 被引量:10
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作者 陆岷峰 李琴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2015年第3期101-106,共6页
互联网金融的渗透性及穿透力已得到社会各界的公认,而p2p作为互联网金融在支持小微企业融资方面的积极作用也得到充分的认可。但是,关于p2p,从产生到爆发性成长其争论之声从没停止过,由于对其认识上的不统一,导致对p2p的评价不一致,其... 互联网金融的渗透性及穿透力已得到社会各界的公认,而p2p作为互联网金融在支持小微企业融资方面的积极作用也得到充分的认可。但是,关于p2p,从产生到爆发性成长其争论之声从没停止过,由于对其认识上的不统一,导致对p2p的评价不一致,其发展目标、社会容忍、成长手段及对未来的愿景也各不相同。从p2p本质特征分析入手,掌握p2p的基本特征,便于抓住事物的本质和主要矛盾,从而对p2p未来的发展愿景作出科学的判断,对保持这一新生事物的发展才能提供一个良好的环境。p2p特征有本质和非本质之分,本质特征是"互联网+民间借贷",非本质特征有互联网金融、信用中介、民间借贷等,p2p的本质特征已充分表明其有美好的发展愿景,p2p有着巨大的需求市场和广泛的供给市场,同时也适应了金融市场多元化需求的大的发展趋势。现实中存在的问题是当前p2p所面临的监管、信任机制等不完善造成,这并不否定p2p生命力及生存发展本身。 展开更多
关键词 P2P 本质特征 目标模式
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介词AT-ON-IN的认知语义研究 被引量:2
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作者 罗瑞球 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2003年第2期43-45,94,共4页
以意象图式为支点,从认知语言学的角度,探讨了空间隐喻意义的心理认知过程,着重讨论了AT—ON—IN三个介词的概念隐喻意义,指出:意象图式是构建空间概念隐喻的路径,相似是构建空间隐喻的认知基础,还揭示了人类躯体经验在形成抽象概念意... 以意象图式为支点,从认知语言学的角度,探讨了空间隐喻意义的心理认知过程,着重讨论了AT—ON—IN三个介词的概念隐喻意义,指出:意象图式是构建空间概念隐喻的路径,相似是构建空间隐喻的认知基础,还揭示了人类躯体经验在形成抽象概念意义中的作用和心理过程。 展开更多
关键词 映射 始发域 目的域 意象图式
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应用题相似性和图式归纳对解题迁移的影响 被引量:1
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作者 姜子云 邓铸 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期94-97,共4页
研究采用问题解决作业单和认知作业分析法考察了71名高中生解决学科问题时的图式归纳和迁移情况。结果表明:(1)在问题结构相同的情况下,增加问题表面相似性能促进问题解决迁移;(2)近类比条件有助于同一学科领域问题的迁移,而远类比条件... 研究采用问题解决作业单和认知作业分析法考察了71名高中生解决学科问题时的图式归纳和迁移情况。结果表明:(1)在问题结构相同的情况下,增加问题表面相似性能促进问题解决迁移;(2)近类比条件有助于同一学科领域问题的迁移,而远类比条件可能更有助于跨学科领域问题的迁移;(3)近类比条件下,图式归纳水平对学科问题迁移的影响不大,远类比条件下,较高的图式归纳水平有助于学科问题解决的迁移。 展开更多
关键词 类比迁移 源问题 靶问题 图式归纳
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Analysis of two English Versions of Poems in Hong Lou Meng:from the Perspective of Schema Theory
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作者 PAN Hua-ju 《海外英语》 2014年第7X期123-124,共2页
The paper introduces the application of schema in translation and applies it to the analysis of two English versions of poems in HLM in terms of formal schema,language schema and content schema respectively.It probes ... The paper introduces the application of schema in translation and applies it to the analysis of two English versions of poems in HLM in terms of formal schema,language schema and content schema respectively.It probes into the reasons for three different English versions,exploring corresponding translation strategies to clear away the comprehension obstruction by the difference of schema during translating. 展开更多
关键词 schema translation strategies original/target TEXT
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基于认知图式映射的译文建构 被引量:1
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作者 孟庆亮 《绍兴文理学院学报》 2019年第11期84-90,共7页
在分析有声思维对翻译过程研究的意义及局限的基础上,探讨了图式理论与概念映射理论的主要内容及其应用,并基于翻译实例,提出目标语的建构就是将对于源语的认知图式映射到目标语并进而使用目标语重新编码的过程。总结了译文建构过程中... 在分析有声思维对翻译过程研究的意义及局限的基础上,探讨了图式理论与概念映射理论的主要内容及其应用,并基于翻译实例,提出目标语的建构就是将对于源语的认知图式映射到目标语并进而使用目标语重新编码的过程。总结了译文建构过程中图式映射的特点,对翻译教学及实践具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 翻译过程 有声思维 认知图式 映射 译文建构
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目的语思维模式新探
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作者 穆凤英 李志荣 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第6期827-829,共3页
学生因受母语干扰所犯词汇、句法、语用错误 ,是学习时思维模式呈三角形 ,同时通过母语中介实现理解造成的。把目的语项与概念直接联系起来 ,并运用认知心理学中的经验图理论进行教学 ,具有可行性和优越性。
关键词 错误 目的语 概念 经验图 思维模式 英语教学 认知心理学 信息处理
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