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题名重点、普通高三学生情绪及相关因素分析比较
被引量：2
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作者
王晓萍
唐记华
肖玲
陈振华
翁深宏
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机构
武汉大学人民医院精神卫生中心
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出处
《数理医药学杂志》
2007年第4期515-517,共3页
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文摘
目的:探讨重点中学和普通中学高三学生情绪及相关因素状况的差异。方法:采用自编社会人口学资料表、症状自评量表(Scl-90)、父母养育方式评价量表(EMBU)、ZUNG氏抑郁自评量表(SDS)、ZUNG氏焦虑自评量表(SAS)对武汉某重点中学高三学生130名、普通中学高三学生121名进行测查。结果:①重点中学学生父母文化水平及家庭收入较普通中学低;②重点中学学生SDS得分高于普通中学,两类学生Scl-90各因子得分差异无显著性;③重点中学学生父母亲情感温暖、理解程度因子得分低于普通中学学生;④学生SDS得分与EMBU的f1f、3f、5、m1、m3有相关性。结论:重点中学学生存在较多抑郁情绪,可能与父母亲情感温暖、理解不够有关。
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关键词
高三学生
普通中学
重点中学
父母养育
抑郁
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Keywords
grade 3 students
key high school
ordinary high school
rearing style
depression
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分类号
R195.4
[医药卫生—卫生统计学]
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题名普通高中与重点高中学生学习适应性的研究
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作者
陈振霞
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机构
商丘市第二人民医院
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出处
《中国民康医学》
2009年第6期570-571,681,共3页
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文摘
目的：研究普通高中与重点高中学生的学习适应性。方法：采用《学习适应性测验（AAT，初、高中使用版）》测查465名普通高中及重点高中学生的学习适应性。结果：普通高中与重点高中学生学习适应性普遍较差，90．3％的普通高中与重点高中学生存在学习适应性问题。在学习态度、学习技术、学习环境和心身健康分量表上的不良检出率均达到40％以上。其中，以学习态度为最高，超过50％。普通高中与重点高中学生的学习适应性存在差异。结论：绝大部分普通高中与重点高中学生存在学习适应性问题。
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关键词
普通高中生
重点高中生
学习适应性
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Keywords
The students in key high school
The students in ordinary high school
Academic adaptability
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
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题名重点高中新生心理健康调查与分析
被引量：14
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作者
赵白帆
储勇
刘梅
冯爱国
齐洁
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机构
云南省健康教育所
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出处
《中国健康教育》
2005年第6期420-423,共4页
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文摘
目的 通过对云南省省属重点中学住校新生的心理健康状况进行调查研究,有针对性地制定心理健康教育工作方案。方法 用周步成的心理健康诊断测验方法,对来自全省的5 12名住校中学生进行调查。结果 有2 1 9%的学生存在不同程度的心理问题;男生问题率是17 6 % ,女生问题率是2 7 7% ,在学习焦虑、自责倾向、恐怖倾向和冲动倾向方面性别差异显著;汉族学生心理健康水平比少数民族学生略高;昆明市市区与昆明市周边县、昆明市周边县与地州县市的学生之间各项指标均无显著差异;昆明市市区学生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向和过敏倾向上均显著好于地州县市学生;父母文化程度高低对子女心理健康影响较大,母亲文化差异对子女心理健康的影响高于父亲。结论 重点中学高一住校生有一定比例的人存在心理健康问题,性别、生源及父母的文化程度影响学生的心理健康。
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关键词
高中新生
心理健康
检测量表
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Keywords
students in the first-year class of a key high school
Mental health
Survey
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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