|
1
|
项群理论视角下普通高校体育课程思政同向育人改革与实践——以东北石油大学为例 |
袁红
冯洪恩
|
《哈尔滨体育学院学报》
|
2021 |
15
|
|
|
2
|
家蝇抗菌肽Defensin基因同向串联表达载体的构建和鉴定 |
王婷婷
金小宝
朱家勇
刘雷山
|
《生物技术》
CAS
CSCD
|
2006 |
9
|
|
|
3
|
思政课程与课程思政同向同行育人机制及其路径探究 |
韩炎坪
程磊
|
《高教学刊》
|
2023 |
5
|
|
|
4
|
“课程思政”和“思政课程”同向同行育人探究 |
王科
|
《安徽电子信息职业技术学院学报》
|
2021 |
5
|
|
|
5
|
乡村振兴背景下村干部职业化新进程研究——基于贵州六盘水X区村干部职业化实践的考察 |
刘春燕
|
《安顺学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
关于高校“思政课程”“课程思政”协同育人路径的思考 |
师吉金
王宝宁
|
《锦州医科大学学报（社会科学版）》
|
2023 |
3
|
|
|
7
|
推进高职院校思政课程与各类课程同向同行的研究 |
许军民
|
《湖南工业职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
同向同行:高校思想政治教育协同育人的课程着力点 |
杨维
|
《科教导刊》
|
2021 |
3
|
|
|
9
|
关于课程思政与思政课程同向同行的问卷调查分析 |
朱宗友
刘凯
|
《山东农业工程学院学报》
|
2022 |
3
|
|
|
10
|
“A的A”重叠式的表义类型 |
迟永长
|
《大连海事大学学报（社会科学版）》
|
2002 |
1
|
|
|
11
|
量刑情节并存时的适用根据与方法——兼评《量刑指导意见(2017)》中的同向相加、逆向相减方法 |
徐宗胜
|
《时代法学》
|
2018 |
2
|
|
|
12
|
课程思政与思政课程“同向同行”的价值内蕴和实践形态 |
刘泳泳
童卫丰
|
《福建技术师范学院学报》
|
2021 |
2
|
|
|
13
|
长大铁路隧道列车相向及同向运行时空气阻力的计算方法研究 |
史宪明
|
《路基工程》
|
2012 |
1
|
|
|
14
|
“协同”维度下各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人的路径研究 |
颜新跃
戴联华
王雅琪
仉慧卿
|
《桂林师范高等专科学校学报》
|
2019 |
1
|
|
|
15
|
论中国式现代化与中华民族伟大复兴的同向同行 |
孔令先
周圣良
焦政
|
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
同方向简谐运动的合成研究 |
胡光
白永前
秦静
|
《宜春学院学报》
|
2011 |
1
|
|
|
17
|
路网环境连续同向匿名的隐私保护方法 |
林玉香
王慧婷
|
《计算机工程与设计》
北大核心
|
2019 |
1
|
|
|
18
|
非正常情况接发列车 |
费安萍
|
《交通与运输》
|
2008 |
0 |
|
|
19
|
大中小学德育同向同行的问题与路径探究 |
张小风
王施云
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2021 |
0 |
|
|
20
|
基于FARBF神经网络算法的资产评估统计模型 |
谌业文
李丽
王旭琴
胡尧
|
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
0 |
|
