浅析我国新型农民的培养 被引量：9

1

作者 鲁钊阳 《内蒙古农业科技》 2007年第5期1-3,共3页

新型农民的培养是新农村建设的基础工程。而当前,中国的农民教育素质不高、科技素质落后、经营理念陈旧,且农村现有的农民精华流失现象普遍,这与新农村建设对新型农民的数量和素质要求相差都较大,需要从重视农村基础教育、注重对农民的... 新型农民的培养是新农村建设的基础工程。而当前,中国的农民教育素质不高、科技素质落后、经营理念陈旧,且农村现有的农民精华流失现象普遍,这与新农村建设对新型农民的数量和素质要求相差都较大,需要从重视农村基础教育、注重对农民的培训、加强农村的信息化建设和发展农村经济等角度做出努力。 展开更多

关键词 农民素质 新型农民 新农村建设

下载PDF 职称材料

贵州农民素质现状及提高措施 被引量：1

2

作者 冯选洁 何克 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第1期37-41,共5页

农民素质水平的高低将直接决定全面实现农村小康社会的步伐。通过研究认为,当前贵州农民的综合素质偏低、文化素质不高,科技素质、身体素质不容乐观,心理素质、思想道德素质偏差,法律意识、生态意识淡薄。在农村加强文化教育、大力发展... 农民素质水平的高低将直接决定全面实现农村小康社会的步伐。通过研究认为,当前贵州农民的综合素质偏低、文化素质不高,科技素质、身体素质不容乐观,心理素质、思想道德素质偏差,法律意识、生态意识淡薄。在农村加强文化教育、大力发展医疗卫生事业,思想道德教育和法制教育,是贵州农民素质提高的关键。 展开更多

关键词 贵州 农民素质 提高措施

下载PDF 职称材料

人工智能有助于农民创业吗?

3

作者 张朝辉 张屹山 吴桐 《创新与创业管理》 2019年第1期107-119,共13页

本文梳理了目前关于农民创业的国内相关文献,并完成了SWOT分析,在此基础上剖析了当前农民创业在市场维度、资源维度和创业者维度的优势和劣势。给出了"素质农民"的含义,提出了"素质农民+AI"的创业模式,论述了该模... 本文梳理了目前关于农民创业的国内相关文献,并完成了SWOT分析,在此基础上剖析了当前农民创业在市场维度、资源维度和创业者维度的优势和劣势。给出了"素质农民"的含义,提出了"素质农民+AI"的创业模式,论述了该模式下人工智能在市场维度、资源维度和创业者维度对农民创业的辅助作用,并阐述了提高创业绩效的路径及建议。 展开更多

关键词 人工智能 农民创业 素质农民 创业机会

原文传递

高素质农民培育的三重逻辑与路径指向 被引量：14

4

作者 李莉 张俊 《成人教育》 北大核心 2023年第2期37-43,共7页

高素质农民是乡村振兴的中坚力量,培育高素质农民的历史逻辑在于推进农民现代化,理论逻辑在于开发乡村人力资本,现实逻辑在于助推乡村高质量发展。就实践而言,高素质农民培育面临培育对象不精准、培育服务质量不高、长效帮扶机制匮乏以... 高素质农民是乡村振兴的中坚力量,培育高素质农民的历史逻辑在于推进农民现代化,理论逻辑在于开发乡村人力资本,现实逻辑在于助推乡村高质量发展。就实践而言,高素质农民培育面临培育对象不精准、培育服务质量不高、长效帮扶机制匮乏以及大培育格局不健全等实践困境。纾困路径在于推进高素质农民培育制度化,构建高素质农民培育需求识别机制,提升高素质农民培育的服务质量,完善高素质农民帮扶培育的长效机制,加快构建“一主多元”的大培育格局。 展开更多

关键词 高素质农民 三重逻辑 培育困境 精准培育

下载PDF 职称材料

农业现代化背景下高素质农民培育理论逻辑与实践理路 被引量：16

5

作者 赵璐迪 《成人教育》 北大核心 2022年第12期42-50,共9页

当前,我国农业发展进入到现代化转型的关键时期,高素质农民培育工作面临诸如高素质农民培育对象综合素质偏低、培育主体供给与农民需求脱节、培育运行机制精细化程度不高、培育保障制度不完善等一系列现实困境。基于农业现代化背景,探... 当前,我国农业发展进入到现代化转型的关键时期,高素质农民培育工作面临诸如高素质农民培育对象综合素质偏低、培育主体供给与农民需求脱节、培育运行机制精细化程度不高、培育保障制度不完善等一系列现实困境。基于农业现代化背景,探索高素质农民培育实践工作的有效途径:完善农村教育长效机制,构建高素质农民培育主体精准供给机制,优化需求导向的高素质农民培育体系,提升高素质农民培育的保障能力,增强农民的内生动力。 展开更多

关键词 农业现代化 高素质农民 培育工作

下载PDF 职称材料

乡村人才振兴背景下高素质农民数字素养培育研究 被引量：7

6

作者 李卓异 赵丹 马书琴 《成人教育》 北大核心 2023年第12期39-46,共8页

提高高素质农民的数字素养,是推进乡村振兴、实现乡村高质量发展的关键举措。然而,当前我国高素质农民的数字素养培育面临一些实际问题。为应对这些问题,基于乡村人才振兴背景,借鉴国内外成功经验,提出以下纾困策略:加强农村数字网络基... 提高高素质农民的数字素养,是推进乡村振兴、实现乡村高质量发展的关键举措。然而,当前我国高素质农民的数字素养培育面临一些实际问题。为应对这些问题,基于乡村人才振兴背景,借鉴国内外成功经验,提出以下纾困策略:加强农村数字网络基础设施的建设;加大对提高高素质农民的数字素养的人力资源支持力度;通过协同社会力量,提高多元主体的参与度。 展开更多

关键词 乡村人才振兴 高素质农民 数字素养

下载PDF 职称材料

乡村振兴战略背景下高素质农民数字化培育策略研究 被引量：2

7

作者 项丹丹 项梦丹 +1 位作者 潘丽芹 丛建民 《智慧农业导刊》 2024年第8期180-183,共4页

当前我国农业正面临着以智能技术、大数据、物联网等为特征的科技转型升级的关键时期,是现代农业建设向数字化、智能化转型升级加速冲刺的关键阶段,但当前乡村农民数字化素养及能力的缺乏严重制约农业数字化转型,迫切需要大批数字化乡... 当前我国农业正面临着以智能技术、大数据、物联网等为特征的科技转型升级的关键时期,是现代农业建设向数字化、智能化转型升级加速冲刺的关键阶段,但当前乡村农民数字化素养及能力的缺乏严重制约农业数字化转型,迫切需要大批数字化乡村人力资本来补齐农业现代化发展短板。因此,如何加大农业科技培训力度,探索高素质农民数字化培育有效策略,夯实农业数字化转型人才支撑,是农业现代化数字转型升级亟需解决的困境和难题。该研究立足已有研究现状和基础上,针对培训内容不精准、培训手段单一、培训师资力量薄弱等实践困境,从培训规划、培训内容、师资条件、教学课堂、教学场景和数农平台6个方面革新培育策略,积极推进高素质农民数字化培育工作。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民 农民培训 数字化培育 培育策略

下载PDF 职称材料

广东省高职院校培育高素质农民的现状调研报告

8

作者 蒋华丰 《工程技术研究》 2024年第9期189-193,共5页

乡村振兴战略需要培育一大批“有文化、懂技术、善经营、会管理”的高素质农民。文章选取粤北、粤西和粤东地区典型城市的高素质农民现状进行调研,收集了1133份调研样本,从参加高素质农民培训者的基础信息,以及高职院校培育高素质农民... 乡村振兴战略需要培育一大批“有文化、懂技术、善经营、会管理”的高素质农民。文章选取粤北、粤西和粤东地区典型城市的高素质农民现状进行调研,收集了1133份调研样本,从参加高素质农民培训者的基础信息,以及高职院校培育高素质农民的课程设置、绩效考评等方面,较全面地分析广东高职院校培育高素质农民工作中存在的问题,并针对性地提出解决方案,为高素质农民培育路径的提出奠定实践基础。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民 农民培育

下载PDF 职称材料

欧洲农民教育对浙江省高素质农民大学生培育的启示

9

作者 李芳芳 《安徽农业科学》 CAS 2024年第16期269-272,共4页

浙江省作为共同富裕示范省,高素质农民培育,特别是农民大学生群体面临着传统教育方式的困境。通过梳理欧洲先进农业国家(英、法、荷、德)农民培育模式,总结其对浙江省农民大学生可借鉴之处,旨在为浙江省培育高素质农民探索多元化治理路... 浙江省作为共同富裕示范省,高素质农民培育,特别是农民大学生群体面临着传统教育方式的困境。通过梳理欧洲先进农业国家(英、法、荷、德)农民培育模式,总结其对浙江省农民大学生可借鉴之处,旨在为浙江省培育高素质农民探索多元化治理路径,也为全国高素质农民的培育提供浙江方案。 展开更多

关键词 高素质农民 欧洲农民 农民教育 农民大学生

下载PDF 职称材料

乡村振兴视域下农民素质协同发展的实证研究——以陕西省为例

10

作者 曾嘉懿 《江西农业学报》 CAS 2024年第5期129-134,共6页

高素质农民是乡村振兴的新方向,高素质农民赋能乡村振兴成为农业农村可持续发展的新动力。目前,高素质农民与乡村振兴的研究主要集中在一定维度,缺乏统一框架下对高素质农民驱动乡村振兴的影响机制及其空间效应的研究。基于2012—2022... 高素质农民是乡村振兴的新方向,高素质农民赋能乡村振兴成为农业农村可持续发展的新动力。目前,高素质农民与乡村振兴的研究主要集中在一定维度,缺乏统一框架下对高素质农民驱动乡村振兴的影响机制及其空间效应的研究。基于2012—2022年陕西省份的面板数据,运用基准回归模型、中介效应模型和空间杜宾模型,探讨了高素质农民驱动乡村振兴的影响机制及其空间溢出效应,结果表明:(1)高素质农民能够显著促进乡村振兴;(2)高素质农民能够显著促进产业结构转型和农村创业推动乡村振兴;(3)高素质农民发展将显著促进本地区乡村振兴和周边地区乡村振兴水平。并由此提出了一些相应的措施,诸如引进技术人才、增强农村主体治理能力和充分发挥空间溢出效应作用,从而推动全面乡村振兴。 展开更多

关键词 高素质农民 乡村振兴 中介效应 杜宾模型

下载PDF 职称材料

构建开放性高素质农民培训市场的思考与探索

11

作者 周晓明 程培罡 《智慧农业导刊》 2024年第18期83-86,共4页

高素质农民培训是提升农业现代化的重要途径,具有培训面广量大、农民教育培训需求差异大、培训目标多样化和政府主导等特点。传统培训模式面临诸多问题,包括供给与需求脱节、培训内容方式单一、农民参培意愿弱、有效培训资源不足等。分... 高素质农民培训是提升农业现代化的重要途径,具有培训面广量大、农民教育培训需求差异大、培训目标多样化和政府主导等特点。传统培训模式面临诸多问题,包括供给与需求脱节、培训内容方式单一、农民参培意愿弱、有效培训资源不足等。分析表明,导致这些问题的深层次原因在于目前高素质农民培训市场具有封闭性,市场竞争机制和激励机制无法发挥作用。该文强调市场机制在解决这些问题中的作用,探讨引入市场机制以解决高素质农民培训中存在的问题,主要措施包括制定培训标准和规范、建立合作机制、鼓励社会力量参与和引入培训券机制等。 展开更多

关键词 高素质农民 培训 市场机制 开放性 社会力量

下载PDF 职称材料

高素质农民培育领域研究轨迹、热点与展望

12

作者 孟香香 韩春妹 刘姣 《智慧农业导刊》 2023年第21期29-32,共4页

采用可视化计量分析研究法,从时间、作者、机构3个角度分析我国高素质农民培育研究领域现状,进一步探究高素质农民培育领域研究过程、热点及前沿。研究发现,高素质农民培育经历试点探索、职业农民、新型农民、新型职业农民和高素质农民... 采用可视化计量分析研究法,从时间、作者、机构3个角度分析我国高素质农民培育研究领域现状,进一步探究高素质农民培育领域研究过程、热点及前沿。研究发现,高素质农民培育经历试点探索、职业农民、新型农民、新型职业农民和高素质农民5个阶段;研究热点主要集中于高素质农民培育的价值及动因、培育政策、概念界定及内涵、培育主体及组织架构和培育模式5个方面。未来的高素质农民培育研究应在对培育对象精准识别、分层分类的基础上,紧扣时代发展脉搏,拓展深化培育内容,突破研究瓶颈,创新培育模式,实现高素质农民培育质量的不断提升。 展开更多

关键词 高素质农民培育 可视化分析 研究轨迹 研究热点 高素质农民

下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下高素质农民培养主流模式及其问题分析 被引量：1

13

作者 曾斌恒 《智慧农业导刊》 2023年第21期33-36,共4页

随着乡村振兴战略的实施,高素质农民的培养成为实现农村现代化的重要任务。该文以乡村振兴为背景,提出高素质农民的定义,即有文化、懂技术、善经营、会管理的农民才能成为高素质农民;探讨高素质农民培养的4种主流模式,并分析其中存在的... 随着乡村振兴战略的实施,高素质农民的培养成为实现农村现代化的重要任务。该文以乡村振兴为背景,提出高素质农民的定义,即有文化、懂技术、善经营、会管理的农民才能成为高素质农民;探讨高素质农民培养的4种主流模式,并分析其中存在的问题。通过深入研究和综合分析,该文提出一些改进和完善的建议,并提出健全培训机构、确保培育质量、创新培育方式、强化培育监管等4种高素质农民培养工作机制,将高素质农民的培养与乡村振兴有机结合。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民 培养模式 问题分析 创新培育

下载PDF 职称材料

高素质农民培育的影响因素与对策——基于咸宁“一村多名大学生计划”的视角

14

作者 黄思源 高焕清 《河北大学成人教育学院学报》 2023年第4期47-53,共7页

“一村多名大学生计划”是咸宁职业技术学院率先在湖北省实施的双创教育与乡村振兴深度融合的农民大学生培育项目。项目在注重产教融合的同时,还聚焦农村人才需求,制定招生规格,划分人才类型,明确人才培养目标,构建了社会治理和农业技... “一村多名大学生计划”是咸宁职业技术学院率先在湖北省实施的双创教育与乡村振兴深度融合的农民大学生培育项目。项目在注重产教融合的同时,还聚焦农村人才需求,制定招生规格,划分人才类型,明确人才培养目标,构建了社会治理和农业技术两个专业群。在计划实施过程中,面临来自当地政府、高职院校、农村、农民大学生等多方面的问题。为此,学校需要多渠道发掘内生发展动力,从而增强自身的服务能力。 展开更多

关键词 高素质农民 培养质量 影响因素 对策

下载PDF 职称材料

乡村振兴下高素质农民培育学徒制探索研究

15

作者 郑立 刘畅 黄韵雪 《智慧农业导刊》 2023年第24期189-192,共4页

乡村振兴战略实施的核心是人才振兴,有人方可兴。高素质农民培育可以为乡村振兴提供人才支持。该文从分析乡村振兴视域下学徒制应用于高素质农民培育的必要性出发,总结出高素质农民培育学徒制发展可能面临的问题,高素质农民对于现代学... 乡村振兴战略实施的核心是人才振兴,有人方可兴。高素质农民培育可以为乡村振兴提供人才支持。该文从分析乡村振兴视域下学徒制应用于高素质农民培育的必要性出发,总结出高素质农民培育学徒制发展可能面临的问题,高素质农民对于现代学徒制的认识存在偏差、缺少高素质农民培育学徒制开展的设备和师资、高素质农民培育学徒制开展实训效果难达预期。据此,给出乡村振兴视域下完善高素质农民培育学徒制的建议。 展开更多

关键词 乡村振兴 高素质农民 现代学徒制 关键问题 解决措施

下载PDF 职称材料

乡村人才振兴视域下农民教育培训供需调研及提质增效策略——以浙江省为例 被引量：2

16

作者 高春娟 徐宝晨 陈家斋 《现代农业科技》 2021年第22期172-176,180,共6页

乡村振兴人才是关键。本文聚焦乡村振兴人才需求,深入教育培训政府主管部门实施单位进行了农民培训供给调研,通过发放调查问卷、现场访谈等形式对1706名农民进行了教育培训需求调研,总结了浙江省农民教育培训存在的问题,包括教育有效供... 乡村振兴人才是关键。本文聚焦乡村振兴人才需求,深入教育培训政府主管部门实施单位进行了农民培训供给调研,通过发放调查问卷、现场访谈等形式对1706名农民进行了教育培训需求调研,总结了浙江省农民教育培训存在的问题,包括教育有效供给与农民实际需求失衡错位、农民培训师资队伍建设未被重视、训后跟踪服务缺乏、基础设施和内涵建设力度不够等,提出了相关对策,包括建立全省“一线牵”的管理运行体系、建立全省“四联通”的培训资源网络、开展个性化农民教育培训、确保“全方位”的软硬件保障等。 展开更多

关键词 高素质农民 教育需求 教育供给 提质增效 问题 对策 浙江省

下载PDF 职称材料

高素质农民线上培训意愿及影响因素研究——基于四川省眉山市问卷调查 被引量：1

17

作者 李培 陈飞 刘艳 《江西农业学报》 CAS 2022年第9期218-224,共7页

基于四川省眉山市727名高素质农民的问卷调查,构建了二项Logistic回归模型,从个体条件、经营条件、硬件设备、行为习惯、思想认识、培训经历和培训期望7个方面分析了高素质农民线上培训意愿及影响因素。结果表明,愿意接受线上培训的高... 基于四川省眉山市727名高素质农民的问卷调查,构建了二项Logistic回归模型,从个体条件、经营条件、硬件设备、行为习惯、思想认识、培训经历和培训期望7个方面分析了高素质农民线上培训意愿及影响因素。结果表明,愿意接受线上培训的高素质农民达到95.19%,认为线上培训有效、经营形式、工作性质、观看网络直播习惯、使用手机上网习惯、学历等10个因素与线上培训意愿影响关系显著。鉴于此,提出了要优化培训机制、奖补学历晋升、培养农民网红、政策建议等。 展开更多

关键词 高素质农民 线上培训 意愿 影响因素

下载PDF 职称材料

昆山市高素质农民学历教育的实践与未来展望 被引量：1

18

作者 王倩 翟超群 潘玉兰 《安徽农学通报》 2022年第5期185-187,共3页

实施乡村振兴战略的关键和核心在于人才,培育一支有文化、懂技术、善经营的高素质农民队伍,是深化农村改革、壮大农业新型经营主体的根本途径,是解决“谁来种地”问题、发展现代农业的重大举措,是实现农业农村高质量发展的重要保障。为... 实施乡村振兴战略的关键和核心在于人才,培育一支有文化、懂技术、善经营的高素质农民队伍,是深化农村改革、壮大农业新型经营主体的根本途径,是解决“谁来种地”问题、发展现代农业的重大举措,是实现农业农村高质量发展的重要保障。为培育具备高素质高学历的农业农村经营管理人才,昆山市首次尝试开展高素质农民成人高等学历免费教育,吸纳了一批高素质农民乡土专家,建立了数所高素质农民田间学校,助力乡村振兴战略实施。该文介绍了昆山市高素质农民学历教育的实践,并对未来发展进行了展望,为进一步提升高素质农民培育水平提供参考。 展开更多

关键词 学历教育 高素质农民 培育水平 昆山

下载PDF 职称材料

临沂市有机农业发展现状及其展望 被引量：1

19

作者 钟士传 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2005年第10期1979-1980,共2页

阐述了有机农业、无公害产品、有机食品和绿色食品之间的关系和重要性;介绍了国外有机农业的发展简况;分析了临沂市有机农业发展现状,并对临沂有机农业发展进行了展望。

关键词 有机农业 农产品质量 临沂 发展现状

下载PDF 职称材料

眉山市构建高素质农民培训管理体系探索 被引量：1

20

作者 李培 任静 《黑龙江农业科学》 2020年第11期103-106,共4页

为进一步提高四川眉山市农民培训的效果,本文通过调查分析高素质农民群体的参训需求,对眉山市立足地区特点创新构建的高素质农民培训管理体系核心内容即落实分段培训、科学设置课程、合理配置师资、全程摄像监管和培训层级管理进行探索... 为进一步提高四川眉山市农民培训的效果,本文通过调查分析高素质农民群体的参训需求,对眉山市立足地区特点创新构建的高素质农民培训管理体系核心内容即落实分段培训、科学设置课程、合理配置师资、全程摄像监管和培训层级管理进行探索,提出推动观念转变、坚持以人为本、积极整合资源等优化管理对策建议。 展开更多

关键词 眉山市 高素质农民 培训 管理体系

下载PDF 职称材料