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以新课改为契机 培养学生英语课堂学习的主动性 被引量:2
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作者 许淑玲 《湖北广播电视大学学报》 2008年第5期141-142,共2页
在素质教育的实施过程中,《新课程标准》的出台为我们指定了方向。在新课改的东风下,教师更应该发挥创造性,创新我们的教学教法。本文从新英语课程标准出发,分析了培养学生学习主动性的重要性,并结合笔者的课堂教学实践,探讨了一些发挥... 在素质教育的实施过程中,《新课程标准》的出台为我们指定了方向。在新课改的东风下,教师更应该发挥创造性,创新我们的教学教法。本文从新英语课程标准出发,分析了培养学生学习主动性的重要性,并结合笔者的课堂教学实践,探讨了一些发挥学生英语学习主动性的具体方法。 展开更多
关键词 新课改 新课标 英语教学 主动性
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高中数学新课程改革研究的历史嬗变及述评——基于2003-2010年CNKI的统计分析
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作者 陈方红 陆伟锋 《教育文化论坛》 2011年第3期75-79,共5页
用文献计量学方法对"中国知网"(CNKI)2003-2010年收入的与高中数学新课程改革有关的研究文献的年代分布、文献来源、作者所属研究机构分布、研究主题分布、学位论文分布和研究方式与方法等情况进行统计分析,力图较全面、完整... 用文献计量学方法对"中国知网"(CNKI)2003-2010年收入的与高中数学新课程改革有关的研究文献的年代分布、文献来源、作者所属研究机构分布、研究主题分布、学位论文分布和研究方式与方法等情况进行统计分析,力图较全面、完整地揭示该研究的现状,跟踪该领域研究人员的研究动态,展望高中数学新课程改革研究的未来发展趋势,促进高中数学新课程改革深入发展。 展开更多
关键词 新课程改革 高中数学 统计分析 研究文献
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