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幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策 被引量：180
1
作者 金日勋 《学前教育研究》 北大核心 2011年第3期41-43,共3页
幼儿教育小学化倾向在我国仍然普遍存在,主要表现为:在教育内容上,重视智力教育,轻视德、体、美、劳教育;在教育方法上,重视知识传授,轻视幼儿自主学习;在教育评价上,重视结果评价,轻视过程评价。幼儿家长、教师以及行政主管部门的利益... 幼儿教育小学化倾向在我国仍然普遍存在,主要表现为:在教育内容上,重视智力教育,轻视德、体、美、劳教育;在教育方法上,重视知识传授,轻视幼儿自主学习;在教育评价上,重视结果评价,轻视过程评价。幼儿家长、教师以及行政主管部门的利益诉求是造成幼儿教育小学化倾向的直接原因。为改变这一现状,需要积极开展家园共建活动,形成幼儿教育合力;需要遵循幼儿成长规律,做好幼小衔接工作;需要加大教育主管部门的监管力度。 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化 幼儿园 家长 教育主管部门
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幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策 被引量：124
2
作者 李大维 刘秀丽 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期164-167,共4页
良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的“小学化”倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕“幼儿教育小... 良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的“小学化”倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕“幼儿教育小学化”问题开展了专题调研,旨在反映当前幼儿教育小学化倾向的现状,探寻其成因,分析其危害,进而提出改善对策。 展开更多
关键词 幼儿园 学前教育 小学教育 小学化
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某城市幼儿园地表灰尘重金属污染及潜在生态风险 被引量：72
3
作者 马建华 王晓云 +1 位作者 侯千 段海静 《地理研究》 CSCD 北大核心 2011年第3期486-495,共10页
选取河南省某市31个幼儿园采集地表灰尘样品,用火焰原子吸收分光光度法测定其Zn、Pb、Cr、Cu和Ni含量,应用地积累指数法和潜在生态风险指数法探讨了灰尘重金属的污染特征和潜在生态风险。结果表明:城区幼儿园灰尘Zn、Pb、Cr、Cu和Ni的... 选取河南省某市31个幼儿园采集地表灰尘样品,用火焰原子吸收分光光度法测定其Zn、Pb、Cr、Cu和Ni含量,应用地积累指数法和潜在生态风险指数法探讨了灰尘重金属的污染特征和潜在生态风险。结果表明:城区幼儿园灰尘Zn、Pb、Cr、Cu和Ni的平均含量分别是郊区对照幼儿园的1.93、2.13、5.45、1.90和0.98倍;Pb、Zn、Cr和Cu属于人为源重金属,Ni属于混合源重金属。灰尘Pb污染比较严重,Ni和Zn多为轻污染或偏中污染,Cu和Cr污染较轻。所有幼儿园的灰尘重金属潜在生态总风险均在强烈风险以上,Pb对生态总风险的平均贡献率达70.34%,是最主要的风险因子。潜在生态总风险指数(RI)的分级标准必须根据所研究的污染物数目及其毒性响应系数大小进行调整。 展开更多
关键词 地表灰尘 重金属 幼儿园 地积累指数 潜在生态风险
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改革开放40年我国幼儿园、家庭、社区协同共育的发展与展望 被引量：63
4
作者 李晓巍 刘倩倩 郭媛芳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期12-20,共9页
改革开放40年来,幼儿园、家庭、社区三方关系不断发展,历经服务性联结关系阶段(1978～1988年)、协同共育意识萌芽阶段(1989～1995年)、协同共育意识成熟阶段(1996～2005年)、协同共育初步发展阶段(2006年至今)四个时期。当前幼儿园、家... 改革开放40年来,幼儿园、家庭、社区三方关系不断发展,历经服务性联结关系阶段(1978～1988年)、协同共育意识萌芽阶段(1989～1995年)、协同共育意识成熟阶段(1996～2005年)、协同共育初步发展阶段(2006年至今)四个时期。当前幼儿园、家庭、社区协同共育缺乏专门的政策规章与监督机制,相关理论与实证研究亟待加强,实践中三方存在"不协同"现象。为有效实现幼儿园、家庭、社区协同共育,需完善相关政策,建立监督评价体系;开展理论与实证研究,并注重研究与实践的密切结合;运用多种方式扭转协同共育实践中的"不协同"现象。 展开更多
关键词 协同共育 幼儿园 家庭 社区
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幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略 被引量：58
5
作者 钱愿秋 《教育与教学研究》 2012年第7期126-129,共4页
户外游戏活动对幼儿各方面发展都有着重要意义。但是,当前幼儿园的户外游戏活动存在活动形式过于单一、过分注重安全而限制幼儿自由、活动时间无保障等问题。针对这些问题,我们应丰富游戏材料和游戏组织形式、鼓励幼儿的创造性游戏行为... 户外游戏活动对幼儿各方面发展都有着重要意义。但是,当前幼儿园的户外游戏活动存在活动形式过于单一、过分注重安全而限制幼儿自由、活动时间无保障等问题。针对这些问题,我们应丰富游戏材料和游戏组织形式、鼓励幼儿的创造性游戏行为、合理调控游戏时间等,促进户外游戏活动有效开展,使幼儿在户外游戏活动中健康快乐地成长。 展开更多
关键词 幼儿园 户外游戏 活动与运动
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重庆市学龄前儿童龋病状况调查 被引量：56
6
作者 蒋琳 庄庆明 +4 位作者 王金华 邓军 赵河川 何松霖 戴丽娜 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期472-475,共4页
目的了解重庆市学龄前儿童乳牙龋患病情况,同时比较公办幼儿园和民办幼儿园学龄前儿童的乳牙龋患病情况。方法以重庆市渝中区40所民办幼儿园和16所公办幼儿园的5 030名3-6岁儿童为调查对象,按照第3次全国口腔健康流行病学调查诊断标准... 目的了解重庆市学龄前儿童乳牙龋患病情况,同时比较公办幼儿园和民办幼儿园学龄前儿童的乳牙龋患病情况。方法以重庆市渝中区40所民办幼儿园和16所公办幼儿园的5 030名3-6岁儿童为调查对象,按照第3次全国口腔健康流行病学调查诊断标准进行口腔检查,提取龋病情况资料,包括患龋率、龋均、龋齿充填率等。采用SPSS21.0软件进行统计学分析。结果 5 030名受检儿童中,最容易患龋的牙位为上颌乳中切牙和下颌乳磨牙。患龋率为54.08%（2 720/5 030）,龋均为2.58,龋齿充填率为0.98%（127/12 993）。随着年龄增长,儿童患龋率和龋均增加（P〈0.05）。6岁年龄儿童的龋齿充填率最高（P〈0.05）,不同性别的龋齿充填率无统计学差异（P〉0.05）。民办幼儿园的患龋率、龋均和龋齿充填率分别为61.04%（1 656/2 713）、3.12和0.35%（30/8 465）,公办幼儿园的患龋率、龋均和龋齿充填率分别为45.92%（1 064/2 317）、1.95和2.14%（97/4 528）,民办幼儿园与公办幼儿园之间有统计学差异（P〈0.05）。结论重庆市学龄前儿童乳牙患龋率较高,龋齿充填率较低,其中民办幼儿园学龄前儿童的口腔健康状况明显差于公办幼儿园。 展开更多
关键词 幼儿园 学龄前儿童 乳牙龋
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关于普惠性学前教育公共服务属性定位的探讨 被引量：56
7
作者 刘焱 郑孝玲 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期4-15,共12页
普惠性学前教育公共服务的属性定位事关普惠性学前教育公共服务体系的建设和"幼有所育"目标的实现。当前,我国学前教育由"基本公共服务"的普惠性学前教育资助、"准基本公共服务"的非营利的普惠性学前教... 普惠性学前教育公共服务的属性定位事关普惠性学前教育公共服务体系的建设和"幼有所育"目标的实现。当前,我国学前教育由"基本公共服务"的普惠性学前教育资助、"准基本公共服务"的非营利的普惠性学前教育以及"经营性公共服务"的营利性的选择性学前教育等三种类型构成。普惠性学前教育的非基本公共服务属性定位,导致政府责任缺乏刚性约束机制,学前教育成本家庭分担比例过高,公办幼儿园财政拨款制度不合理,普惠性民办幼儿园的激励机制难以形成等困境。加快推进普惠性学前教育的发展,让更多的幼儿与家庭享受公平而有质量的学前教育,应把普惠性学前教育纳入基本公共服务范畴,加快立法明确普惠性学前教育的基本公共服务属性,健全事权和财权统一的公共财政制度,统筹协调公办幼儿园和普惠性民办幼儿园一体化发展。 展开更多
关键词 普惠性学前教育 幼儿园 非基本公共服务 基本公共服务
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教育的张力:基于幼小课程衔接的视角 被引量：54
8
作者 杨晓萍 伍叶琴 《学前教育研究》 北大核心 2007年第7期19-24,共6页
幼小课程衔接指幼儿园课程和小学课程之间的连续性、连贯性、持续性。本研究在分析国内外相关研究的基础上,选取重庆市2所小学和2所幼儿园为对象进行调查,发现幼小课程衔接在课程目标、课程内容、课程组织、课程实施及课程评价等方面均... 幼小课程衔接指幼儿园课程和小学课程之间的连续性、连贯性、持续性。本研究在分析国内外相关研究的基础上,选取重庆市2所小学和2所幼儿园为对象进行调查,发现幼小课程衔接在课程目标、课程内容、课程组织、课程实施及课程评价等方面均存在问题,建议当前我国幼小课程衔接中课程目标要小步子化、课程内容要生活化、课程组织要统整化、课程实施要活动化、课程评价要多元化。 展开更多
关键词 幼儿园 小学 课程衔接
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山东省幼儿园体育活动现状与对策研究 被引量：50
9
作者 刘美奋 孙秀荣 +1 位作者 张茂林 冯勇 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第10期83-86,共4页
以山东省幼儿园体育活动状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对城乡幼儿园体育活动开展现状进行调查。结果显示:山东幼儿体育取得了长足进步,但也存在着体育活动内容单一化,游戏化过重、科学性与教育性不... 以山东省幼儿园体育活动状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对城乡幼儿园体育活动开展现状进行调查。结果显示:山东幼儿体育取得了长足进步,但也存在着体育活动内容单一化,游戏化过重、科学性与教育性不足;运动负荷不足导致促进身体素质发展不够;没有形成明确的幼儿体育目标,缺乏统一的教学内容与标准;师资力量薄弱、教学组织针对性不强等主要问题,并在此基础上提出相应的发展对策,旨在为今后山东省幼儿园开展体育活动提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 幼儿园 体育活动 山东省 城乡 现状 对策
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当前幼儿园档案袋评价存在的问题与解决对策 被引量：41
10
作者 姚伟 崔迪 《学前教育研究》 北大核心 2007年第2期31-33,共3页
当前幼儿园在运用档案袋评价时通常存在如下问题:重结果轻过程;对幼儿作品的选择存在盲目性;对幼儿作品缺少必要的说明;档案袋评价结果构成不全面等。档案袋评价作为一种发展性评价,要想达到促进幼儿发展的目的,教师必须改变或纠正这些... 当前幼儿园在运用档案袋评价时通常存在如下问题:重结果轻过程;对幼儿作品的选择存在盲目性;对幼儿作品缺少必要的说明;档案袋评价结果构成不全面等。档案袋评价作为一种发展性评价,要想达到促进幼儿发展的目的,教师必须改变或纠正这些不正确的观念与做法。 展开更多
关键词 档案袋评价 幼儿园 幼儿作品
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男教师进入学前教育的现实意义与可行性策略 被引量：42
11
作者 王艳芝 柴莉颖 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期25-27,共3页
男教师进入学前教育对幼儿心理的健康发展与性别角色的认同有着积极的作用,但目前中国男幼儿教师十分缺乏。为吸引男教师成为幼儿教师,相关部门应给予政策倾斜,幼儿园管理者应努力为他们营造良好的工作环境,社会应加大宣传,引起舆论重视... 男教师进入学前教育对幼儿心理的健康发展与性别角色的认同有着积极的作用,但目前中国男幼儿教师十分缺乏。为吸引男教师成为幼儿教师,相关部门应给予政策倾斜,幼儿园管理者应努力为他们营造良好的工作环境,社会应加大宣传,引起舆论重视,促使传统观念的改变。 展开更多
关键词 男性教师 学前教育 幼儿园
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语音意识、语素意识和快速命名在儿童言语发展中的作用 被引量：41
12
作者 李虹 饶夏溦 +2 位作者 董琼 朱瑾 伍新春 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期158-163,共6页
以130名幼儿园小、中、大班儿童为研究对象,通过分层回归,系统比较了语音意识、语素意识和快速命名三种认知技能在学前儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解等言语能力发展中的作用和相对重要性,结果发现:(1)学前儿童的各项能力随着年龄的... 以130名幼儿园小、中、大班儿童为研究对象,通过分层回归,系统比较了语音意识、语素意识和快速命名三种认知技能在学前儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解等言语能力发展中的作用和相对重要性,结果发现:(1)学前儿童的各项能力随着年龄的增加而显著提高;(2)除了年龄因素之外,语音意识和语素意识是解释口语词汇的重要变量;(3)在控制了年龄和口语词汇量之后,语音意识、语素意识和快速命名能力都分别对汉字识别成绩具有独立的预测作用;(4)在控制了年龄、口语词汇量、汉字识别和其他两种认知技能之后,只有语素意识仍然能够独立预测阅读理解成绩,表明语素意识对于汉语阅读能力的发展具有独特的作用。 展开更多
关键词 语音意识 语素意识 快速命名 言语发展 学前儿童
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幼儿园户外环境绿地 被引量：26
13
作者 章俊华 《中国园林》 2004年第3期45-48,共4页
通过幼儿园户外环境绿地的概念与性质,设计基本内容的介绍,说明幼儿园户外环境绿地设计,要注重创造性、探索性、知识性和展示性。因为涉及的面很宽,影响因素也很多,真正做好一个设计是非常复杂的过程。必须根据儿童的活动特点、考虑场... 通过幼儿园户外环境绿地的概念与性质,设计基本内容的介绍,说明幼儿园户外环境绿地设计,要注重创造性、探索性、知识性和展示性。因为涉及的面很宽,影响因素也很多,真正做好一个设计是非常复杂的过程。必须根据儿童的活动特点、考虑场地的特性等功能上的要求,创造出既可游玩,又可培养和训练儿童智力发展的户外环境绿地。 展开更多
关键词 幼儿园 风景园林 户外环境绿地 规划设计 儿童智力
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幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略 被引量：41
14
作者 马媛 寻舒珊 《教育与教学研究》 2014年第7期125-128,共4页
美术活动在幼儿素质教育中占有重要地位,是促进其全面发展的重要方式。幼儿园中美术活动的实施在很大程度上取决于教师的有效教学。然而,当前幼儿园美术活动中的教学存在着目标制定不合理、内容选择单一、忽视个别化教学、活动过程偏于... 美术活动在幼儿素质教育中占有重要地位,是促进其全面发展的重要方式。幼儿园中美术活动的实施在很大程度上取决于教师的有效教学。然而,当前幼儿园美术活动中的教学存在着目标制定不合理、内容选择单一、忽视个别化教学、活动过程偏于模式化、师幼间缺乏互动、评价脱离艺术本质等问题。为提高教学的有效性,教师应做到科学制定教学目标、丰富美术活动内容、改善美术教学形式、抓住教学契机、增强师幼互动、改善评价方法,从而激发幼儿的绘画兴趣,鼓励幼儿探究学习,促进其全面和谐发展。 展开更多
关键词 幼儿园 美术活动 误区 有效教学
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中国儿童的入学准备:问题分析与促进途径 被引量：38
15
作者 盖笑松 杨世君 孙蕾 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期15-19,共5页
入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。中国儿童的入学准备存在着三个方面的问题:五大领域间发展的不平衡;城乡儿童间发展的不平衡;背景支持的不足。为了促进儿童入学准... 入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。中国儿童的入学准备存在着三个方面的问题:五大领域间发展的不平衡;城乡儿童间发展的不平衡;背景支持的不足。为了促进儿童入学准备水平的提高,未来的教育中应该树立全面的入学准备教育观念,关注处境不利儿童的入学准备问题,增强家庭教育指导,提高小学对初入学儿童提供差异化教育服务的质量。 展开更多
关键词 入学准备 幼儿 小学 家庭教育
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我国托幼机构卫生保健工作的现状调查 被引量：38
16
作者 连光利 蒋竞雄 +1 位作者 宫丽敏 王惠珊 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2012年第11期1683-1685,共3页
目的:了解我国不同地区、不同类型托幼机构卫生保健工作现状,为促进托幼机构卫生保健工作提供参考。方法:采用信函调查的方法,对31个省(自治区、直辖市)8 966所托幼机构进行调查。结果:①80%以上的托幼机构建有定期健康检查、卫生消毒... 目的:了解我国不同地区、不同类型托幼机构卫生保健工作现状,为促进托幼机构卫生保健工作提供参考。方法:采用信函调查的方法,对31个省(自治区、直辖市)8 966所托幼机构进行调查。结果:①80%以上的托幼机构建有定期健康检查、卫生消毒、安全和卫生保健登记制度。开展儿童入园体检和工作人员体检的托幼机构的入园体检率和工作人员体检率分别为67.0%、82.6%。保健室设立率仅为47.5%,保健医配备率为58.5%。②托幼机构卫生保健工作存在地区差异。各项指标随省市级、县级、乡级、村级有逐渐降低趋势。西南、西北地区的各项卫生保健指标较低。③托幼机构卫生保健工作在不同类别的托幼机构中存在差异,私人办园和乡镇办园的卫生保健指标较低。结论:调查的各项指标与《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》的要求都存在一定的差距,今后托幼机构卫生保健工作督导的重点是乡、村级园,西南、西北地区,是乡镇办园、私人办园。 展开更多
关键词 托幼机构 卫生保健 现状
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开封市幼儿园土壤重金属生物活性及潜在生态风险 被引量：38
17
作者 侯千 马建华 +1 位作者 王晓云 段海静 《环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第6期1764-1771,共8页
在开封市城区27个幼儿园采集土壤表层样品,采用Tessier法提取并用F-AAS法测定不同化学形态的Pb、Zn、Ni、Cu和Cr含量,在计算重金属迁移系数(MF)和生态风险指数(RI)的基础上,对重金属化学形态分布、迁移能力、生物活性和潜在生态风险进... 在开封市城区27个幼儿园采集土壤表层样品,采用Tessier法提取并用F-AAS法测定不同化学形态的Pb、Zn、Ni、Cu和Cr含量,在计算重金属迁移系数(MF)和生态风险指数(RI)的基础上,对重金属化学形态分布、迁移能力、生物活性和潜在生态风险进行了研究.结果表明,城区幼儿园土壤Zn、Cu、Cr、Pb和Ni的平均含量分别为138.13、24.08、132.03、130.38和42.44 mg.kg-1,分别是对照土壤的2.83、2.27、1.45、1.33和0.98倍.不同样点处重金属形态分布有明显差异.除土壤Zn以铁锰氧化物结合态为主外,其他重金属均以残渣态为主;大多数样点重金属可交换态含量最低.土壤Pb的迁移能力和生物活性最强,其平均MF为24.9%,其次是Ni(18.4%)和Zn(16.4%);Cr(1.0%)和Cu(4.8%)则很稳定.大部分幼儿园土壤处于重金属中等污染和中等生态风险状态.Pb对总体污染和综合风险的贡献率分别为56.0%和69.5%,是最主要的污染和风险因子.土壤重金属生态风险与其生物活性相一致,综合生态风险与总体污染程度呈显著正相关.在应用Hkanson法进行污染物潜在生态风险评价时,必须根据所研究的污染物种类和数量对评价标准进行调整. 展开更多
关键词 重金属 迁移能力 生物活性 潜在生态风险 化学形态 土壤 幼儿园 开封市
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幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策 被引量：38
18
作者 邓子红 《学前教育研究》 北大核心 2011年第9期66-68,共3页
由于对幼儿园亲子活动认识不深刻,对幼儿家长参与活动的素养不够重视,对亲子活动参与主体间的关系认识不够清楚,当前我国幼儿园开展的亲子活动普遍不够理想。解决这些问题,需要深化对幼儿园亲子活动的思想认识,建立长效的幼儿园亲子活... 由于对幼儿园亲子活动认识不深刻,对幼儿家长参与活动的素养不够重视,对亲子活动参与主体间的关系认识不够清楚,当前我国幼儿园开展的亲子活动普遍不够理想。解决这些问题,需要深化对幼儿园亲子活动的思想认识,建立长效的幼儿园亲子活动机制,加强教师培训,更新教师的活动观念与工作方法,将亲子活动纳入到幼儿园课程建设体系。 展开更多
关键词 幼儿园 亲子活动 家长 教师
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民间体育游戏应用于幼儿健康教育的实验研究 被引量：33
19
作者 曹中平 《学前教育研究》 北大核心 2005年第1期35-37,共3页
民间体育游戏具有文化性与娱乐性的显著特征,本实验研究证明它们对幼儿身心的和谐发展具有较为明显的短、长期效应,因此有必要遵循继承与改造相结合的原则将民间体育游戏纳入幼儿园健康教育体系。
关键词 游戏 民间体育 幼儿园 健康教育体系 娱乐性 证明 文化性 实验研究 原则 继承
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开封市幼儿园地表灰尘重金属积累及健康风险 被引量：35
20
作者 王晓云 马建华 +1 位作者 侯千 段海静 《环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期583-593,共11页
在开封市采集31个幼儿园的地表灰尘样品,用火焰原子吸收分光光度法(F-AAS)分别测定其>0.25mm、0.25～0.15mm、<0.15mm和多粒级混合样品的Pb、Zn、Cr、Cu和Ni含量,应用EF法和HI法探讨了灰尘重金属富集特征和针对幼儿的健康风险.结... 在开封市采集31个幼儿园的地表灰尘样品,用火焰原子吸收分光光度法(F-AAS)分别测定其>0.25mm、0.25～0.15mm、<0.15mm和多粒级混合样品的Pb、Zn、Cr、Cu和Ni含量,应用EF法和HI法探讨了灰尘重金属富集特征和针对幼儿的健康风险.结果表明:灰尘Pb、Zn、Ni、Cu和Cr平均含量分别为242.99、297.32、52.57、38.92和82.13mg·kg-1,均不同程度地超过了中国潮土背景值.灰尘Pb、Zn和Cr富集明显,属于人为源重金属;Cu和Ni分别属于混合源和自然源重金属.老城区、工业区和交通要道附近的幼儿园灰尘重金属含量明显高于其它区域.灰尘Pb主要富集在大颗粒上,Zn主要富集在小颗粒上,而Cu、Cr和Ni在不同粒级上的富集无明显差别.由于细颗粒所占灰尘总量的比例最大,中颗粒所占比例最小,所以各个重金属在不同粒级中的质量百分数均为细颗粒(50.03%)>粗颗粒(29.55%)>中颗粒(18.43%).手-口摄入灰尘是幼儿重金属暴露的主要途径.不同重金属的健康风险大小顺序为Pb>Cr>Ni>Zn>Cu,个别样点存在不同程度的Pb、Cr健康风险,其中HIPb>1样点有8处,HICr>1的样点仅有1处,分别占样点总数的25.81%和3.23%.开封市绝大多数幼儿园的地表灰尘不存在重金属健康风险. 展开更多
关键词 幼儿园 地表灰尘 重金属 健康风险 开封市
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