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贫困地区发展农民合作经济组织的实证研究——以安徽省霍山县农民合作经济组织的调查为案例 被引量:14
1
作者 余茂辉 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期9-15,共7页
安徽省霍山县农民在中荷扶贫项目的支持和参与式思路的启发下,依托本地某个特色农产品的生产经营,或为了保证某项工程能够长期发挥作用、无偿资金能够持续发展、山林资源能够得到保护,纷纷建立各种农民合作组织,共闯市场,共同发展。霍... 安徽省霍山县农民在中荷扶贫项目的支持和参与式思路的启发下,依托本地某个特色农产品的生产经营,或为了保证某项工程能够长期发挥作用、无偿资金能够持续发展、山林资源能够得到保护,纷纷建立各种农民合作组织,共闯市场,共同发展。霍山农民合作组织的发展,反映了农民在新一轮的制度变迁中,通过发展中介组织来提高市场竞争力的愿望,是新形势下增加农民收入、推动农民脱贫致富的有益的探索和有效途径。 展开更多
关键词 贫困地区 农民合作经济组织 安徽 霍山县 扶贫工作 绩效考核机制
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贫困地区新型农村社会养老保险可持续发展研究——基于两个贫困民族自治县的调查 被引量:11
2
作者 黄瑞芹 《社会保障研究》 CSSCI 2013年第1期28-34,共7页
基于两个贫困民族自治县的调查结果显示,制度模式、财务机制和工作网络是影响贫困地区新型农村社会养老保险制度可持续发展能力的三个节点,并且都存在一定的制度设计或管理缺陷。
关键词 贫困地区 新型农村社会养老保险 制度模式 财务机制 工作网络
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贫困地区农业技术推广新模式:发展小区域农业技术推广户——基于甘肃省部分贫困县的调查思考 被引量:9
3
作者 马丁丑 王生林 马丽荣 《中国农学通报》 CSCD 2006年第5期473-478,共6页
通过对甘肃省部分贫困地区的实地调查,以贫困地区农技推广所面临的难题为出发点,论证了贫困地区发展小区域农业技术推广户的必要性;探讨了小区域农业技术推广户的功能,即:技术区域创新、技术示范、技术推广和信息传递与反馈等功能;探讨... 通过对甘肃省部分贫困地区的实地调查,以贫困地区农技推广所面临的难题为出发点,论证了贫困地区发展小区域农业技术推广户的必要性;探讨了小区域农业技术推广户的功能,即:技术区域创新、技术示范、技术推广和信息传递与反馈等功能;探讨了小区域农业技术推广户运行机制的主要内容,即筛选适合贫困地区的实用农业技术、推广部门与推广户的利益连结纽带、设立小区域农业技术推广户的奖励基金、制定小区域农业技术推广户成绩评估制度、地方政府及相关部门的政策支持和教育培训措施和科技信息的传播和反馈等;最后论证了小区域农业技术推广户在贫困地区农业技术推广中的作用,即加快贫困地区农业技术传播速度、弥补基层农技推广人员的不足、为农业技术的地域适应性研究提供延伸平台和发挥技术辐射效应等。 展开更多
关键词 贫困地区 农业技术推广 小区域农业技术推广户
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西部少数民族贫困地区女童教育的艰难与抉择 被引量:6
4
作者 沈雪松 《昭通师范高等专科学校学报》 2008年第3期71-76,共6页
女童教育是一项复杂的系统工程。受少数民族传统文化观念、家庭教育、应试教育、自然环境、教育投入等多重因素的制约,西部少数民族贫困地区女童教育发展缓慢。为了实现我国教育的和谐发展的焦点,需要采取相应的发展对策:澄清观念,扫除... 女童教育是一项复杂的系统工程。受少数民族传统文化观念、家庭教育、应试教育、自然环境、教育投入等多重因素的制约,西部少数民族贫困地区女童教育发展缓慢。为了实现我国教育的和谐发展的焦点,需要采取相应的发展对策:澄清观念,扫除思想文化上的障碍;构建社会支持网络,完善女童教育的保障体系深化教育改革,创新女童教育模式;加强对女童教育的理论研究。 展开更多
关键词 西部地区 少数民族地区 贫困地区 女童 教育
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论贫困地区农村中小学体育教育 被引量:7
5
作者 宋军 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第27期8696-8696,8698,共2页
探讨了制约贫困地区农村中小学体育教育发展的成因,并提出建议。
关键词 贫困地区 农村 中学 小学 体育教育
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四川贫困地区中学体育现状与对策研究 被引量:5
6
作者 沈时明 《四川体育科学》 1998年第2期20-21,共2页
抽样调查结果表明:贫困地区体育经费投入普遍偏低,体育场地、器材严重不足,体育教学活动难以全面开展,根据贫困地区的特点。
关键词 贫困地区 中学体育
全文增补中
加快少数民族贫困地区普及义务教育步伐的研究与实验 被引量:3
7
作者 王嘉毅 吕国光 白芸 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2001年第3期69-74,共6页
以甘肃省积石山保安族、东乡族、撒拉族自治县稴藏乡甘藏沟小学为实验对象,探讨了加快少数民族贫困地区普及义务教育步伐的有效途径。实验结果表明,在贫困地区,通过提高教学质量以加快贫困地区普及义务教育的步伐是可行的。
关键词 少数民族 义务教育 教育实验 贫困地区 教学质量 课堂教学 学习兴趣 家长培训
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贫困地区新型农业经营主体培育研究 被引量:6
8
作者 王慧敏 龙文军 《区域经济评论》 2015年第4期139-142,共4页
依托优势资源,发展特色产业,培育新型农业经营主体是带动贫困地区农牧民脱贫致富最便捷、最有效的路径。专业大户带动,发展合作经营,产业化带动和实用技术人才培养是贫困地区发展新型经营主体和脱贫致富的主要模式。但当前新型农业经营... 依托优势资源,发展特色产业,培育新型农业经营主体是带动贫困地区农牧民脱贫致富最便捷、最有效的路径。专业大户带动,发展合作经营,产业化带动和实用技术人才培养是贫困地区发展新型经营主体和脱贫致富的主要模式。但当前新型农业经营主体发展中普遍面临人员素质不高、资金需求难满足、政府扶持力度小等问题。因此,应通过增加扶持项目、加强技术培训、拓宽融资渠道和完善地区联动,加快贫困地区新型农业经营主体培育。 展开更多
关键词 贫困地区 农牧业 新型农业经营主体
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贫困地区小学寄宿生与非寄宿生的营养状况对比 被引量:3
9
作者 李艳 唐振柱 +3 位作者 袁宗祥 阮青 任轶文 贾亮 《广西医学》 CAS 2017年第9期1386-1390,共5页
目的比较贫困地区小学寄宿生与非寄宿生的营养状况。方法在广西3个县,根据不同的供餐模式采用分层随机抽样法抽取10所小学共1 673名学生,其中寄宿生842名、非寄宿生831名。比较寄宿生与非寄宿生的身高、体重、营养不良及超重肥胖情况和... 目的比较贫困地区小学寄宿生与非寄宿生的营养状况。方法在广西3个县,根据不同的供餐模式采用分层随机抽样法抽取10所小学共1 673名学生,其中寄宿生842名、非寄宿生831名。比较寄宿生与非寄宿生的身高、体重、营养不良及超重肥胖情况和生化指标水平。结果 11~<12岁、12~<13岁寄宿男生和10~<11岁寄宿女生身高低于相应年龄组的非寄宿男生和女生(P<0.05);11~<12岁寄宿男生体重低于相应年龄组的非寄宿男生(P<0.05);寄宿生血清维生素A和维生素D水平低于非寄宿生(P<0.05)。寄宿生贫血、维生素A和维生素D亚临床缺乏率高于非寄宿生(P<0.05)。结论贫困地区小学寄宿生总体营养状况较非寄宿生差,应采取有效措施,对贫困地区寄宿生进行针对性膳食指导和管理。 展开更多
关键词 营养 寄宿生 非寄宿生 小学 贫困地区 广西 小学生
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充分发挥贫困地区基层党组织扶贫攻坚战斗堡垒作用 被引量:3
10
作者 夏飞 宋勇刚 《广西财经学院学报》 2017年第6期1-4,53,共5页
摆脱贫困实现共同富裕,是社会主义的本质要求。基层党组织作为中国共产党长期执政的组织基础,要自觉认识到脱贫攻坚对于党和国家发展全局的重大意义,并坚持从实际出发,切实担负起扶贫攻坚重大使命,积极动员各方力量,凝聚各种资源,有效... 摆脱贫困实现共同富裕,是社会主义的本质要求。基层党组织作为中国共产党长期执政的组织基础,要自觉认识到脱贫攻坚对于党和国家发展全局的重大意义,并坚持从实际出发,切实担负起扶贫攻坚重大使命,积极动员各方力量,凝聚各种资源,有效推动贫困地区实现预期脱贫目标,从而逐步走上持续均衡的改革发展之路。 展开更多
关键词 贫困地区 基层党组织 扶贫攻坚 内生动力
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协同教育促进特困区中小学押加课外活动的研究 被引量:2
11
作者 李新璐 张高华 《体育科技文献通报》 2016年第8期1-2,共2页
《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》中指出:"中国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显低于全国平均水平。"国家和社会越来越重视贫困区学生的教育和健康... 《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》中指出:"中国儿童事业发展还不平衡,特别是集中连片特殊困难地区的4000万儿童,在健康和教育等方面的发展水平明显低于全国平均水平。"国家和社会越来越重视贫困区学生的教育和健康,而体育教育的发展不但促进教育整体的发展,还有效的促进学生的健康成长。"玩"是孩子们的天性,如何让孩子们在课余时间"真正的玩起来"是促进体育教育发展的研究重点。协同教育是与时俱进的产物,是促进学生全面发展的有效途径,它对特困区中小学课外体育活动发展的促进作用是不可替代的。所以对协同教育促进特困区中小学课外体育发展的探究具有重要的现实意义和应用价值。 展开更多
关键词 特困区 押加 中小学 课外体育 协同教育
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贫困地区棉花科技推广体系的重建与完善——以六安市为例 被引量:2
12
作者 余茂辉 《中国农学通报》 CSCD 2006年第3期445-448,共4页
棉花科技推广体系是农业科技推广体系的重要组成部分,对贫困地区农民的脱贫增收具有重要的作用,但随着计划经济向市场经济的转变,棉花科技推广体系出现了“线断”、“网破”、“人散”的局面,目前棉花科技推广面临着新的形势,存在着一... 棉花科技推广体系是农业科技推广体系的重要组成部分,对贫困地区农民的脱贫增收具有重要的作用,但随着计划经济向市场经济的转变,棉花科技推广体系出现了“线断”、“网破”、“人散”的局面,目前棉花科技推广面临着新的形势,存在着一些问题,重建棉花科技推广体系必须发挥政府的主导作用,实现推广观念和手段的转变,不断提高科技人员的素质,建立多形式、多层次、多成分的推广组织体系。 展开更多
关键词 贫困地区 棉花 科技 推广体系
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泸溪县脱贫攻坚冲刺新思考
13
作者 符云锦 杨卫国 包昌改 《吉首大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第4期83-87,共5页
围绕泸溪县脱贫攻坚的现状进行了调研,介绍了该县脱贫攻坚的概况,总结了近年来取得的成绩,并对推进脱贫攻坚提出了几点建议.
关键词 泸溪县 贫困地区 贫困人口 精准脱贫
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贫困地区社会主义新农村建设对策选择探讨 被引量:1
14
作者 申振东 蒋文武 乔姗姗 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第30期9751-9752,共2页
分析了农村贫困地区现状及成因,阐释了"建设社会主义新农村"政策的提出对贫困地区农村发展的意义,并从系统的角度对新农村建设路径选择进行了探讨。
关键词 贫困地区 社会主义新农村建设 对策选择
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提高贫困地区农村初中教师职业素质的有效途径 被引量:1
15
作者 贾宁 《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第3期63-67,共5页
提高贫困地区农村初中教师职业素质的有效途径是 :高师函授、岗位培训、学科教研活动、教育科研活动。我们要解决思想认识问题、组织领导问题、制度建设和力量投入问题 。
关键词 贫困地区 农村 初中 教师 职业素质 岗位培训
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贫困地区大中型工业企业竞争力研究——以安徽省六安市为例 被引量:1
16
作者 胡中应 杨琴 《安徽农学通报》 2007年第15期164-166,共3页
本文在研究我国大中型工业企业竞争力的涵义和评价指标体系的基础上,通过因素分析法和对比差距法,从结果和原因方面探究了六安市大中型工业企业竞争力状况,并提出了提升贫困地区大中型工业企业竞争力的对策建议。
关键词 贫困地区 竞争力 大中型工业企业 对策 六安市
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辽宁省贫困地区学校体育发展现状研究 被引量:1
17
作者 徐立阳 《科教导刊》 2013年第5期237-238,共2页
辽宁省是一个体育大省,为国家培养了很多体育人才,获得了很多奥运冠军与世界冠军,第十二届全运会即将在辽宁举行,促进了辽宁省全民体育运动的发展,辽宁是一个大省,至今仍有一些贫困地区,由于地区经济条件的制约,贫困地区的学校体育开展... 辽宁省是一个体育大省,为国家培养了很多体育人才,获得了很多奥运冠军与世界冠军,第十二届全运会即将在辽宁举行,促进了辽宁省全民体育运动的发展,辽宁是一个大省,至今仍有一些贫困地区,由于地区经济条件的制约,贫困地区的学校体育开展并不顺利,存在着一些问题,本文就当前辽宁省贫困地区农村学校体育教学中存在的问题进行分析,并提出了一些完善贫困地区体育教学的策略,希望为全民体育的开展提供一些参考。 展开更多
关键词 辽宁省 贫困地区 学校体育 体育设施
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西部贫困地区农村基层党组织实践“三个代表”的思路选择 被引量:1
18
作者 刘永哲 黄明 《甘肃理论学刊》 2001年第4期11-14,共4页
按照“三个代表”的要求 ,进一步加强和改进西部贫困地区农村基层党组织建设 ,必须从领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设上进行机制创新 ;必须以农村经济发展为主题 ,创新促进农村经济发展的机制。
关键词 贫困地区 基层党组织 "三个代表"
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贫困地区职业教育现状调查与发展研究 被引量:1
19
作者 常彦 《武汉职业技术学院学报》 2007年第4期19-21,25,共4页
探索贫困地区职业教育发展之路,发展职业教育,推动经济发展,这是贫困地区的一个重大课题。现实证明,贫困地区职业教育严重落后,职业教育发展任务艰巨,道路曲折,不可能一蹴而就,必然经历一个从局部到整体,从低级到高级的发展过程。贫困... 探索贫困地区职业教育发展之路,发展职业教育,推动经济发展,这是贫困地区的一个重大课题。现实证明,贫困地区职业教育严重落后,职业教育发展任务艰巨,道路曲折,不可能一蹴而就,必然经历一个从局部到整体,从低级到高级的发展过程。贫困地区职业教育发展应分两步走,第一步走重点建设,示范带动,协调发展,特色立校,创立品牌职业学校的路子。第二步走职业教育义务化的路子。贫困地区职业教育协调发展、示范带动,进而实施"普职十一年制义务教育,"这是其职业教育发展的基本出路。 展开更多
关键词 贫困地区 职业教育 协调发展 义务教育
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西北贫困民族聚居区学校体育特征研究
20
作者 任莲香 袁音 王安平 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期64-68,共5页
在层层比较中作者们认为西北贫困民族聚居区学校体育具有总体比较落后、地域特征明显;观念比较陈旧、经费严重不足;民族特色突出、发展潜力较大;少数民族青少年为主体,多数以一课两操为支撑四个方面的基本特征。
关键词 西北 贫困地区 民族聚居区 学校体育 特征
原文传递
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