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当代大学生思想道德状况分析与对策 被引量:5
1
作者 祁新荣 汪广荣 《连云港职业技术学院学报》 2001年第1期57-60,共4页
对职业高校部分大学生思想道德修养状况进行了问卷调查 ,分析了现时代青年学生思想道德方面的问题所在以及影响思想道德水平提高的深刻社会原因和内在因素。对高校思想道德建设和大学生思想道德教育提出了
关键词 大学生 思想道德修养 职业高校 思想道德建设 人生观 价值观 思想道德教育
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当前大学生思想道德现状分析及管理策略 被引量:1
2
作者 李霞 《四川文理学院学报》 2008年第3期112-114,共3页
当前大学生思想道德现状主流是积极向上的,他们热爱祖国,关心时事,对社会有着强烈的责任感;但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,这对其树立正确的人生观和价值观极为不利。管理者对之应高度重视,可采取以理想信念... 当前大学生思想道德现状主流是积极向上的,他们热爱祖国,关心时事,对社会有着强烈的责任感;但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,这对其树立正确的人生观和价值观极为不利。管理者对之应高度重视,可采取以理想信念教育为核心的多方面措施来消除这些负面影响。 展开更多
关键词 大学生 思想道德 现状 管理策略
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社会转型期大学生思想道德教育对策思考 被引量:1
3
作者 王建 《南通航运职业技术学院学报》 2008年第3期96-98,共3页
随着网络化、经济全球化的进程,中国社会正处在深刻变革和快速转型期,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生剧烈变化,传统的道德规范受到了强烈冲击。正处在人生观、价值观、道德观的形成时期的大学生,面临极大的道德冲突与思想困惑... 随着网络化、经济全球化的进程,中国社会正处在深刻变革和快速转型期,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生剧烈变化,传统的道德规范受到了强烈冲击。正处在人生观、价值观、道德观的形成时期的大学生,面临极大的道德冲突与思想困惑。文章在分析大学生的思想道德现状及其成因的基础上,就社会转型期如何加强大学生思想道德建设进行探讨。 展开更多
关键词 大学生 思想道德 对策 社会转型
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对高职院校思想品德课改革的研究
4
作者 白戈 赵菊芳 +1 位作者 杨国寿 方志宏 《兰州石化职业技术学院学报》 2004年第2期45-48,共4页
研究思想品德课的教学规律和特点,提高思想品德教育的实效性和针对性是一个很有价值的课题。针对思想品德课的现状,提出了用系列专题讲座来开设思想品德课的改革思路。对思想品德课的内容,形式等提出了改革的构想。
关键词 思想品德 教育 改革 构想
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筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线
5
作者 徐珍道 曹德印 李玉琳 《襄樊职业技术学院学报》 2002年第1期59-61,共3页
思想道德是先进文化发展的重要内容 ,是党员干部的基本准则和要求。党员干部一定要树立正确的人生观、权力观、名利观 ,树立人民利益高于一切的思想 ,全心全意为人民服务 ,严于律已 ,恪守“八个慎”。
关键词 党员干部 思想道德 "三个代表" 为人民服务 反腐倡廉 人生观
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重视思想道德和理性回归是当今经济社会发展的趋势
6
作者 沈贵林 《温州职业技术学院学报》 2002年第1期63-66,共4页
第二次世界大战以后,在发达国家滋长和蔓延一种所谓“文明病”,国际组织和发达国家对此采取举措。本文分析表明,这实质上反映了当今经济、社会发展的一种趋势,重视和研究这一趋势对正确发展高职教育具有重要意义。
关键词 思想道德 理性回归 社会经济发展 高职教育 劳动者素质
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对中国优秀传统文化中若干思想的思考
7
作者 张俊国 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2004年第4期39-42,共4页
中国优秀传统文化历经数千年的积淀 ,已成为中国人民伟大智慧和创造力的结晶 ,其思想内涵构成了我们的民族精神之魂 ,至今仍渗透于我们的现实生活中 ,对我国人民 ,尤其是青少年的思想和行为起着潜移默化的影响作用。对此 ,我们必须采取... 中国优秀传统文化历经数千年的积淀 ,已成为中国人民伟大智慧和创造力的结晶 ,其思想内涵构成了我们的民族精神之魂 ,至今仍渗透于我们的现实生活中 ,对我国人民 ,尤其是青少年的思想和行为起着潜移默化的影响作用。对此 ,我们必须采取科学的态度 ,使中华民族优秀文化发扬光大 。 展开更多
关键词 优秀传统文化 思想道德 精神文明 民族精神
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关于高校思想道德建设的几点思考
8
作者 庞工 《河南广播电视大学学报》 2003年第3期9-10,共2页
高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任,而高校加强思想道德建设尤其重要。文章从高校德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园文化和大学生自我修养等五个方面,提出了加强高校思想道德建设的几点意见。
关键词 高校 思想道德建设 师德建设 校园文化 自我修养 工作队伍建设
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注重思想 狠抓业务——培养青年教师措施之我见
9
作者 郭培芳 《保山师专学报》 2002年第6期76-78,共3页
能否培养出一批思想道德和业务素质精良的青年教师是评价学校领导工作优劣的重要标准。作为学校领导应竭尽全力培养青年教师 ,并使培养的内容不断丰富 ,培养的方法不断完善 。
关键词 青年教师 思想道德 业务素质 服务意识 培养措施
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“讲深讲透讲活”高职思想道德与法治课的实践理路研究
10
作者 王军峰 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第2期82-85,共4页
“把道理讲深、讲透、讲活”为教师上好思政课提供了根本遵循和评价标准。讲深高职思想道德与法治课,要坚持把准教材关键问题,坚持厘清学生疑难问题,坚持聚焦教学效果问题。讲透高职思想道德与法治课,要聚焦具象化,讲清楚“是什么”的道... “把道理讲深、讲透、讲活”为教师上好思政课提供了根本遵循和评价标准。讲深高职思想道德与法治课,要坚持把准教材关键问题,坚持厘清学生疑难问题,坚持聚焦教学效果问题。讲透高职思想道德与法治课,要聚焦具象化,讲清楚“是什么”的道理;聚焦“三个大”,讲明白“为什么”的原理;聚焦学生行,讲到位“如何做”的事理。讲活高职思想道德与法治课,要以活动载体“做活”课堂,以故事载体“激活”课堂,以技术载体“盘活”课堂。综合运用“三个坚持”“三个聚焦”“三个强化”,有利于推动高职思政教育高质量发展。 展开更多
关键词 高职思政课 思想道德与法制课 “讲深、讲透、讲活” “三个坚持” “三个聚焦” “三个强化”
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习近平关于青年担当的论述融入“思想道德与法治”教学的研究 被引量:1
11
作者 卢会 《湖北开放职业学院学报》 2023年第1期135-137,共3页
探讨习近平关于青年担当的重要论述如何融入“思想道德与法治”的教学,有利于坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、促进“思想道德与法治”课程教学目标的实现和指引新时代大学生成长成才。习近平从担当原因、担当目标、... 探讨习近平关于青年担当的重要论述如何融入“思想道德与法治”的教学,有利于坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、促进“思想道德与法治”课程教学目标的实现和指引新时代大学生成长成才。习近平从担当原因、担当目标、担当任务和担当践行多个维度阐述青年学生应塑造的重要担当品格,充分挖掘其育人化人的价值,将其融入“思想道德与法治”思想道德部分的教学,可以丰富理论教学、拓展实践教学,引导大学生担当复兴大任、把握人生方向、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行价值准则、锤炼道德品格。 展开更多
关键词 习近平 青年担当论述 思想道德与法治 理论教学 实践教学
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思想道德修养与法律基础课教学改革的研究与探索 被引量:2
12
作者 柴秀梅 易善安 车玉 《南通航运职业技术学院学报》 2010年第2期93-95,128,共4页
思想道德修养与法律基础课是思想政治理论课教学的一个重要环节。文章分析了思想道德修养与法律基础课的教学现状和改革的重要性,并提出了具体的改革措施。
关键词 高职院校 思想道德修养与法律基础课 改革
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正确处理思想道德修养课教学中的几个关系 被引量:1
13
作者 魏凤荣 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2001年第2期47-48,57,共3页
思想道德修养课是高校“两课”教学的一门主课。文中从探索其教学规律的角度 ,阐述了该课程教学中如何处理研究对象与教学对象、是非判断与价值判断、理论启迪与情感激励以及塑造意图与接受心理等四个关系。并结合教学实践 ,提出了正确... 思想道德修养课是高校“两课”教学的一门主课。文中从探索其教学规律的角度 ,阐述了该课程教学中如何处理研究对象与教学对象、是非判断与价值判断、理论启迪与情感激励以及塑造意图与接受心理等四个关系。并结合教学实践 ,提出了正确处理上述几个关系的方法。 展开更多
关键词 思想道德课 修养课 关系 处理
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老渤海精神融入“思想道德与法治”课教学路径研究
14
作者 王国斌 张滨 张珍涛 《张家口职业技术学院学报》 2022年第3期75-77,共3页
以老渤海精神为代表的红色资源是大学生思想政治教育课的重要学习内容,老渤海精神生动地反映了中国共产党在解放战争时期实践中的艰难历程,是百年间中国共产党革命与建设的真实写照。将老渤海为代表的地区性红色资源与高校“思想道德与... 以老渤海精神为代表的红色资源是大学生思想政治教育课的重要学习内容,老渤海精神生动地反映了中国共产党在解放战争时期实践中的艰难历程,是百年间中国共产党革命与建设的真实写照。将老渤海为代表的地区性红色资源与高校“思想道德与法治”课进行紧密融合,实现老渤海精神与高校“思想道德与法治”课的高度结合。 展开更多
关键词 老渤海精神 思想道德与法治 教学路径
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习近平法治思想融入高职院校《思想道德与法治》课教学研究
15
作者 曹婷 《装备制造与教育》 2022年第4期12-15,共4页
习近平法治思想是中国法治建设的最新理论成果,如何将习近平法治思想融入教学实践,提高高职院校法治教育的实效性,是非常紧迫的时代课题。本文在对调查数据分析的基础上,归纳将习近平法治思想融入高职院校《思想道德与法治》课教学的价... 习近平法治思想是中国法治建设的最新理论成果,如何将习近平法治思想融入教学实践,提高高职院校法治教育的实效性,是非常紧迫的时代课题。本文在对调查数据分析的基础上,归纳将习近平法治思想融入高职院校《思想道德与法治》课教学的价值意义,总结习近平法治思想融入《思想道德与法治》课的教学重难点,探索融入的科学适用方法和有效实践路径,增强习近平法治思想入耳入脑入心的实效。 展开更多
关键词 习近平法治思想 高职院校 《思想道德与法治》课 融入
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社会主义法律规范与思想道德体系建设
16
作者 程东阳 《信阳农业高等专科学校学报》 2004年第1期1-4,共4页
建立与社会主义法律规范相协调的思想道德体系,必须了解社会主义法律规范与社会主义道德规范的异同,并把握社会主义法律规范和道德规范之间的辩证关系,即社会主义法律规范是社会主义道德规范的有力保证,社会主义道德规范是社会主义法律... 建立与社会主义法律规范相协调的思想道德体系,必须了解社会主义法律规范与社会主义道德规范的异同,并把握社会主义法律规范和道德规范之间的辩证关系,即社会主义法律规范是社会主义道德规范的有力保证,社会主义道德规范是社会主义法律规范得以实施的重要条件,在此基础上与时俱进,构建社会主义法律规范与社会主义道德规范相协调的社会规范体系。 展开更多
关键词 社会主义 法律规范 思想道德体系 社会规范机制
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针对性教学:“思想道德修养”课教学尝试
17
作者 苏玲 《云梦学刊》 2004年第2期102-103,共2页
为提高教学质量,增强教学实效,高校教师必须创造为大学生乐于接受的教育教学方法,晓之以理、动之以情、导之以行,把学生学习的积极性引导好、保护好、发挥好。在“思想道德修养”课中有针对性地对大学生加强思想道德教育的方式方法,有... 为提高教学质量,增强教学实效,高校教师必须创造为大学生乐于接受的教育教学方法,晓之以理、动之以情、导之以行,把学生学习的积极性引导好、保护好、发挥好。在“思想道德修养”课中有针对性地对大学生加强思想道德教育的方式方法,有利于提高学生思想道德素质,真正发挥课程育人的作用,达到预期目的。 展开更多
关键词 “思想道德修养” 教学 针对性
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廉政建设与构建社会主义和谐社会
18
作者 梁磊 《山东工商学院学报》 2006年第4期109-113,共5页
全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是21世纪以来,中国共产党面临的重大课题。为了提高党构建社会主义和谐社会的能力和水平,必须加强和改善党的领导,提高拒腐防变和抵御风险的能力,党风廉政建设具有十分突出的重要意义。加强党风... 全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是21世纪以来,中国共产党面临的重大课题。为了提高党构建社会主义和谐社会的能力和水平,必须加强和改善党的领导,提高拒腐防变和抵御风险的能力,党风廉政建设具有十分突出的重要意义。加强党风廉政建设是构建社会主义和谐社会的重要内容、实现途径和有力保障,为此,我们应当从加强思想道德建设和加强廉政监督两方面下功夫,发挥廉政建设在构建社会主义和谐社会中的积极作用。 展开更多
关键词 廉政建设 和谐社会 思想道德建设 廉政监督
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提高医务人员服务质量的几点思考
19
作者 杨晓慧 何群 《中国卫生事业管理》 2001年第2期79-80,共2页
随着社会的进步和改革开放的深入 ,人们对医疗保健有了更高的要求 ,作为提供医疗服务的医务人员 ,经过多年的职业道德教育 ,思想观念和服务意识仍不能完全满足社会的需求。因此 ,提高医务人员服务质量 ,应重视以下几方面问题 :加强思想... 随着社会的进步和改革开放的深入 ,人们对医疗保健有了更高的要求 ,作为提供医疗服务的医务人员 ,经过多年的职业道德教育 ,思想观念和服务意识仍不能完全满足社会的需求。因此 ,提高医务人员服务质量 ,应重视以下几方面问题 :加强思想教育应该从树立正确的世界观入手 ;应该重视医务人员的心理需求 ;应该尽早出台医疗卫生法律。 展开更多
关键词 医疗服务 思想教育 心理需求 卫生法律 医务人员 服务质量
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谈项目教学法在“思想道德修养与法律基础”课实践教学中的应用 被引量:10
20
作者 叶燕 《广西职业技术学院学报》 2008年第4期32-35,共4页
本文主要阐述了项目教学法与"思想道德修养与法律基础"课实践教学的嵌合性及项目教学法在该课程实践教学中应用的步骤和效果。
关键词 项目教学法 “思想道德修养与法律基础”课教学 实践教学
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