高职平面设计课程教学实践探讨 被引量：7

1

作者 刘静 康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2006年第4期89-90,共2页

根据市场对职业技术人才实践能力的要求,从培养目标、教学内容、教学方法、评价方法等方面对高职平面设计课程进行定位,以期达到精品课程的目标。

关键词 平面设计课程 应用能力 课程建设 “精品”课程

下载PDF 职称材料

高等艺术设计院校装潢设计教学初探 被引量：3

2

作者 魏振华 《包装世界》 2004年第3期86-88,共3页

高等艺术设计教育要顺应经济全球化的大趋势,突出专业特色、提高应用能力,着重培养学生的创新思维能力、视觉艺术感受力及表现能力.强调设计文化的重要性,挖掘优秀的民族文化资源;密切关注国际国内最新设计动态,把握装潢设计未来的发展... 高等艺术设计教育要顺应经济全球化的大趋势,突出专业特色、提高应用能力,着重培养学生的创新思维能力、视觉艺术感受力及表现能力.强调设计文化的重要性,挖掘优秀的民族文化资源;密切关注国际国内最新设计动态,把握装潢设计未来的发展趋势;树立为市场服务、为商业服务的意识;明确培养方向,制定学习目标,激发学习热情,加强实践,不断提高.欧美等发达国家艺术设计教育,在很多方面对于我国高等艺术设计教育的改革与发展及教育体制与国际化进一步接轨,都具有很好的参照和借鉴作用. 展开更多

关键词 高等艺术设计院校 装潢设计 高等教育 教育国际化 创新能力 经济全球化

下载PDF 职称材料

师范院校计算机教育分析与探讨 被引量：2

3

作者 李虹 《重庆职业技术学院学报》 2003年第1期29-31,共3页

本文从师范生应用能力的调查入手,通过统计结果透视出师范教育存在的一系列较深层次的问题,进而分析了师范教育对师范生能力素质培养的紧迫性与必要性,并提出了相关的教学改革实施建议。

关键词 师范教育 计算机教育 应用能力 素质教育 教学改革

下载PDF 职称材料

英语听力口语提高策略探析

4

作者 詹璐 《商丘职业技术学院学报》 2013年第1期119-120,共2页

随着我国加入WTO和对外改革开放的不断深入,社会对大学毕业生的外语素质的要求也越来越高。那么提高大学生的英语口语与听力水平,就成为英语学习的重中之重。只有熟练地使用英语,才能使学生应对竞争激烈的社会,获得更多的机会成为有用... 随着我国加入WTO和对外改革开放的不断深入,社会对大学毕业生的外语素质的要求也越来越高。那么提高大学生的英语口语与听力水平,就成为英语学习的重中之重。只有熟练地使用英语,才能使学生应对竞争激烈的社会,获得更多的机会成为有用人才。如何提高英语听力与口语的能力,既是学习中的难点也是重点,值得我们深入探析。 展开更多

关键词 英语学习 口语与听力 应用能力 策略

下载PDF 职称材料

数学教学与学生应用能力的培养

5

作者 李传伟 周军 《四川教育学院学报》 2008年第4期91-92,共2页

我们在数学教学中,要更新观念,注重培养学生应用数学的意识和能力。本文试图从教学实践出发,探讨几种培养学生应用数学的意识和能力的方式。具体从转变教学观念,增强应用意识、指导学生掌握应用方法、开展课外活动、考核措施等方面进行... 我们在数学教学中,要更新观念,注重培养学生应用数学的意识和能力。本文试图从教学实践出发,探讨几种培养学生应用数学的意识和能力的方式。具体从转变教学观念,增强应用意识、指导学生掌握应用方法、开展课外活动、考核措施等方面进行阐述。 展开更多

关键词 高职 数学教学 数学应用意识 应用能力 培养

下载PDF 职称材料

地方本科院校生物工程专业应用型人才培养探索 被引量：27

6

作者 张敏 陈建民 +1 位作者 管天球 余响华 《湖南科技学院学报》 2009年第4期97-99,共3页

确定了地方本科院校生物工程专业应用型人才培养目标,阐述了生物工程应用型人才培养知识构成与基本要求,从课程体系构建、教学内容选择、师资队伍建设、实践基地建设、教学质量监控多方面探讨了实现人才培养目标的对策。

关键词 生物工程 应用型人才 人才培养

下载PDF 职称材料

地方高校生物技术专业人才培养方案研究 被引量：7

7

作者 陈万光 韩建明 +1 位作者 张耀武 孟军 《洛阳师范学院学报》 2009年第5期168-170,共3页

为了适应社会发展需求,根据地方性高校的办学定位,在实践的基础上,建立通识教育模块,设置学科基础课程、专业课程、专业技能课程模块,加强及完善实践教学环节,制定生物技术专业本科应用型人才培养方案.

关键词 生物技术 专业 应用型人才 人才培养方案

下载PDF 职称材料

高校学生英语综合运用能力培养的研究 被引量：4

8

作者 郭艳玲 《重庆工学院学报》 2006年第10期186-188,191,共4页

围绕培养高校学生英语综合运用能力这一主题,阐述了培养高校学生英语综合运用力的必要性,探究了英语运用能力的内涵,提出了培养高校学生英语综合运用能力的对策。

关键词 高校学生 英语综合运用能力 培养

下载PDF 职称材料

生物技术及应用专业人才培养方案和课程体系改革研究 被引量：2

9

作者 李志香 张海龙 《齐鲁师范学院学报》 2012年第5期86-89,共4页

根据生物技术及应用专业培养目标,结合山东省生物产业发展现状,对生物技术及应用专业人才培养方案、课程建设、实践教学环节进行改革,以构建具有鲜明办学特色的生物技术及应用专业人才培养模式,并不断加以完善和优化,培养高等技术应用... 根据生物技术及应用专业培养目标,结合山东省生物产业发展现状,对生物技术及应用专业人才培养方案、课程建设、实践教学环节进行改革,以构建具有鲜明办学特色的生物技术及应用专业人才培养模式,并不断加以完善和优化,培养高等技术应用型人才。 展开更多

关键词 生物技术 应用型人才 培养方案 课程体系 实践教学

下载PDF 职称材料

从外语的视角探讨大学生思辨能力培养——基于课堂+时事新闻作业活动 被引量：1

10

作者 王淑娟 张悦 《吉林省教育学院学报》 2017年第12期14-18,共5页

目前,中国高校的外语教育课程面临着严峻的挑战。随着中国社会的经济、教育、文化、政治和科学技术的发展,建设世界一流大学和一流学科成为高等教育改革发展的重中之重。一些大学改革了通用英语课程的基本目标,从以培养学生的英语综合... 目前,中国高校的外语教育课程面临着严峻的挑战。随着中国社会的经济、教育、文化、政治和科学技术的发展,建设世界一流大学和一流学科成为高等教育改革发展的重中之重。一些大学改革了通用英语课程的基本目标,从以培养学生的英语综合应用能力为中心转向以写作能力为中心,从而重视提高学生的学术写作能力,来带动其他能力的发展。如何改革大学通用英语课程,使其更具有意义和价值成为核心问题。本文旨在为大学英语课程提出建议,即以培养学生的思辨能力为核心目标,进而提高学生的英语综合应用能力。并通过实验调查、定量分析和定性分析等方法对该研究进行佐证。本文以课堂加时事新闻作业活动为教学手段,探讨了通用英语课程的培养目标,为大学英语课程的设置提出建设性意义。 展开更多

关键词 思辨能力 时事新闻 作业活动 通用英语课程 英语综合应用能力

下载PDF 职称材料

任务驱动型商务英语教学模式的探索应用 被引量：1

11

作者 李静欣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2015年第6期123-124,共2页

高职商务英语教学运用"任务驱动"理论进行课程设计,构建基于任务的商务英语教学模式,给学生分配各项任务,学生之间相互配合完成任务,创建真实的工作场景,这样既提高了学生的英语应用能力,又培养了商务实践能力,成为名副其实... 高职商务英语教学运用"任务驱动"理论进行课程设计,构建基于任务的商务英语教学模式,给学生分配各项任务,学生之间相互配合完成任务,创建真实的工作场景,这样既提高了学生的英语应用能力,又培养了商务实践能力,成为名副其实的高素质商务英语应用型人才。商务英语教学要以就业为导向,培养具有应用能力的商务英语人才为目标,结合区域经济发展需要,设置理论和实践相结合的课程,还要注重教师的素质,建立并完善"双师型"教学队伍建设。 展开更多

关键词 区域经济 商务英语 任务驱动培养模式 应用型人才

下载PDF 职称材料

基于实践应用能力培养的数字电子技术课程创新教学模式研究

12

作者 邓优林 叶群 《科教文汇》 2014年第13期77-78,共2页

数字电子技术是高等职业教育中电子类课程的专业基础课程,如何提高教学质量,将学生培养成社会需求的高技能人才是目前职业教育中迫切需要解决的问题。本文对该课程的教学内容进行整合,精炼理论教学内容,突出实践应用,采用任务驱动的教... 数字电子技术是高等职业教育中电子类课程的专业基础课程,如何提高教学质量,将学生培养成社会需求的高技能人才是目前职业教育中迫切需要解决的问题。本文对该课程的教学内容进行整合,精炼理论教学内容,突出实践应用,采用任务驱动的教学模式,通过理论加实践的操作方式,激发学生的学习兴趣,增强学生的实践操作能力,效果显著。 展开更多

关键词 数字电子技术 模块化 实践应用能力

下载PDF 职称材料

高职学生英语应用能力的现状调查与对策 被引量：1

13

作者 彭宣红 王芳 《岳阳职业技术学院学报》 2007年第3期12-15,共4页

由于高职院校学生的英语学习水平和学习能力参差不齐,学生在英语听、说、读、写、译等方面的应用能力存在明显差异,因而给高职院校的英语教学带来了相当大的难度。对此,笔者采用英语应用能力测试的形式,对我院学生英语学习现状和实际应... 由于高职院校学生的英语学习水平和学习能力参差不齐,学生在英语听、说、读、写、译等方面的应用能力存在明显差异,因而给高职院校的英语教学带来了相当大的难度。对此,笔者采用英语应用能力测试的形式,对我院学生英语学习现状和实际应用英语的能力进行了调查、分析和探讨,发现了高职生英语学习中存在的一系列问题,多元智能理论的应用,给高职英语教学提出了教学改革的新思路。 展开更多

关键词 高职英语 应用能力 对策 多元智能理论

下载PDF 职称材料

论提高职业大学学生的英语应用能力

14

作者 吴祖福 《彭城职业大学学报》 2000年第4期54-55,共2页

职业大学的英语教学应该打破常规，不断探索培养学生应用能力的新路子，提高他们的英语素质，教师可先引导学生掌握科学的英语教学方法，提高学生的自学能力，再根据学生的各自特点，使能力的发展有所侧重。

关键词 职业大学 英语应用能力 英语教学 英语素质 自学能力

下载PDF 职称材料

“三维一体”校内实践教学模式的构建 被引量：2

15

作者 何文茜 张哲 《石家庄学院学报》 2012年第4期123-125,共3页

作为一个应用性很强的新专业,高等院校数字媒体技术的实践教学面临诸多困境。为顺应创新型人才的培养要求,数字媒体技术等应用类专业要充分利用校内各种实践环节,构建由"课内实验""课外实践""工作室"构成... 作为一个应用性很强的新专业,高等院校数字媒体技术的实践教学面临诸多困境。为顺应创新型人才的培养要求,数字媒体技术等应用类专业要充分利用校内各种实践环节,构建由"课内实验""课外实践""工作室"构成的"三维一体"的实践教学模式。与此同时,为了保证这一模式的顺利进行,还要改革学校的实践教学管理体制,加强实验室的硬件投放,打造一支坚强有力的实践教学队伍。 展开更多

关键词 应用创新型人才 三维实践教学模式 应用创新能力

下载PDF 职称材料

商务英语专业复合应用型本科人才跨文化能力培养模式研究 被引量：2

16

作者 曾靓 段红鹰 《湖北函授大学学报》 2017年第8期83-84,94,共3页

复合应用型人才培养的必要性以及语言与文化的不可分割性决定了商务英语教学中提高学生跨文化能力的重要性。本文通过对商务英语专业本科学生在跨文化能力方面的不足进行研究,揭示了目前本科学生在提高跨文化能力过程中存在的问题及原因... 复合应用型人才培养的必要性以及语言与文化的不可分割性决定了商务英语教学中提高学生跨文化能力的重要性。本文通过对商务英语专业本科学生在跨文化能力方面的不足进行研究,揭示了目前本科学生在提高跨文化能力过程中存在的问题及原因,并提出了如何因地制宜的提高跨文化能力:(1)优化课程设置,完善人才培养方案;(2)改进教学方式,加强师资队伍建设;(3)提高跨文化交际能力,强化跨文化意识;(4)发挥主观能动性,引导学生自主学习。 展开更多

关键词 商务英语专业 复合应用型本科人才 跨文化能力

下载PDF 职称材料

关于将需求分析理论纳入师范英语教学之探讨 被引量：1

17

作者 郭志斌 《唐山师范学院学报》 2005年第4期84-86,共3页

通过一次英语学习问卷调查所发现的问题,提出将需求分析理论纳入师范英语教学的设想,并运用需求理论知识和研究成果论证了需求分析与复合专业能力的关系,讨论了有关训练的步骤和内容。

关键词 需求分析 复合专业能力 师范英语教学

下载PDF 职称材料

提高学生英语综合应用能力的互动课堂设置

18

作者 万红芳 张静 《河北工业大学成人教育学院学报》 2008年第1期28-31,共4页

在我国的外语教学界,以"教师为主导"的教学模式正在被"以学生为中心"的互动式课堂模式所取代。本文作者从现代教育理论出发,通过自身大学英语教学实验研究当代大学生学习的自觉性与创造性,总结出一套科学的、广受... 在我国的外语教学界,以"教师为主导"的教学模式正在被"以学生为中心"的互动式课堂模式所取代。本文作者从现代教育理论出发,通过自身大学英语教学实验研究当代大学生学习的自觉性与创造性,总结出一套科学的、广受学生欢迎的互动式课堂教学思路和经验。通过师生互动、学生互动等形式,课堂教学任务可以有效地完成,同时学生们英语听说读写译的语言综合应用能力获得稳步提高,从而更好的实现了大学英语的教学目标。 展开更多

关键词 主体性 创造性 互动式 学习小组 综合应用能力

下载PDF 职称材料