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从生活空间到文化空间:现代大学书院制如何可能 被引量:96
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作者 张应强 方华梁 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期56-61,共6页
当前,以继承中国古代传统书院某些元素而实施的现代大学书院制改革在实践中遭遇一系列难题。问题的症结在于古代传统书院的生活空间和教育空间是融合的,而制度化的现代学校教育却使二者分离,现代大学书院制只是继承了传统书院的空间形... 当前,以继承中国古代传统书院某些元素而实施的现代大学书院制改革在实践中遭遇一系列难题。问题的症结在于古代传统书院的生活空间和教育空间是融合的,而制度化的现代学校教育却使二者分离,现代大学书院制只是继承了传统书院的空间形式。要在一定程度上解决这些难题,需创造性地传承古代传统书院的精神而非形式,在导师制、通识课程、社团活动等方面开展制度创新,同时探索书院与专业学院和学生工作系统协同育人的机制。 展开更多
关键词 古代书院 书院制 文化育人 通识教育
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我国现代大学书院制改革的现状、问题与对策 被引量:61
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作者 刘海燕 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期43-48,59,共7页
书院制改革不仅是学生管理模式的改革,更是人才培养模式的创新。当下经过10余年的发展,我国大学书院数量逐年增多,模式日趋多元,书院之间的发展差异也逐步显现。但作为一种新生事物,由于缺少对大学书院性质、定位的准确认知,对书院主要... 书院制改革不仅是学生管理模式的改革,更是人才培养模式的创新。当下经过10余年的发展,我国大学书院数量逐年增多,模式日趋多元,书院之间的发展差异也逐步显现。但作为一种新生事物,由于缺少对大学书院性质、定位的准确认知,对书院主要矛盾关系的正确把握,书院建设还面临"改革共识难、书院和学院协同难、教育功能发挥难、导师制推进难"等现实困境。为促进现代大学书院的可持续发展,需要我们树立对大学书院的正确认知,创建支持性的书院改革制度环境,探索校本化的书院运行模式,增强大学书院的自治性,传承中国古代书院的精神内核。 展开更多
关键词 现代大学 书院制 学生管理 通识教育
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书院制融入我国现代大学的价值探讨 被引量:28
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作者 龙跃君 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期50-54,126,共6页
大学的使命是育人,其根本目的是培育学生的道德人格和"高贵的灵魂"。而现代大学在科学主义的背景下,功利主义的价值取向日趋明显,人文教育却越来越弱化,在人才培养上严重地偏离了育人的本质,以致成为了"失去灵魂的卓越&q... 大学的使命是育人,其根本目的是培育学生的道德人格和"高贵的灵魂"。而现代大学在科学主义的背景下,功利主义的价值取向日趋明显,人文教育却越来越弱化,在人才培养上严重地偏离了育人的本质,以致成为了"失去灵魂的卓越"。我国传统书院制注重道德人格教育、注重因材施教,是我国古代教育的一朵美丽奇葩。将书院制融入现代大学,既是对我国教育传统的一种创造性继承,也是参照西方大学住宿学院制建立的一种跨专业学院的学生管理制度,是我国大学制度创新的组成部分。它不仅体现了我国大学的文化自信,促使我国现代大学回归大学的初心、育人之根本,也将大大拓展我国大学通识教育的有效途径,促进我国高校学生工作树立起全人教育的理念、落实育人为本的思想,进而促进学生工作模式的改革。 展开更多
关键词 教育模式 通识教育 书院制 院系制 导师制 学生管理模式
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古代书院传统与现代大学本科生导师制——基于岳麓书院本科生导师制实践 被引量:27
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作者 胡剑波 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期74-79,共6页
我国古代书院富有诸多优秀教育和文化传统,教学育人、学术育人和文化育人,构成其当时完整的育人体系。现时的岳麓书院作为现代高等教育育人机构,传承古代书院之优秀传统,结合现代大学之发展规律,深入实施“书院传统与现代教育相融合的... 我国古代书院富有诸多优秀教育和文化传统,教学育人、学术育人和文化育人,构成其当时完整的育人体系。现时的岳麓书院作为现代高等教育育人机构,传承古代书院之优秀传统,结合现代大学之发展规律,深入实施“书院传统与现代教育相融合的全过程、多层次本科生导师制”,在人才培养各环节深度融入现代教育理念并进行改革与创新,对于推进一流本科教育创新具有一定启示和借鉴作用。国内高校应在坚持立德树人根本任务基础上,尽量解决师资体量、制度保障、办学底蕴等方面的制约,建立适合自身办学特色和发展路径的本科生导师制,深入推进一流本科教育创新。 展开更多
关键词 现代大学 人才培养模式 书院制 本科生导师制 岳麓书院
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大学书院制改革的困境反思与路径优化——基于结构功能主义理论框架的分析 被引量:24
5
作者 刘学燕 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期119-127,共9页
书院是我国大学治理体系内部的一种组织设计,是涉及理念、权力、结构、文化等诸要素的复杂系统。大学通过书院制改革,不断完善内部组织之间的有效衔接和系统耦合,发挥着适应、达鹄、整合和潜在模式维护功能。近年来,国内大学书院制呈现... 书院是我国大学治理体系内部的一种组织设计,是涉及理念、权力、结构、文化等诸要素的复杂系统。大学通过书院制改革,不断完善内部组织之间的有效衔接和系统耦合,发挥着适应、达鹄、整合和潜在模式维护功能。近年来,国内大学书院制呈现良好的发展态势,但在推进过程中仍面临着改革价值共识缺乏、书院学院协同关系失衡、制度设计不完善和文化内核积淀不足等现实困境。为促进现代大学书院的有序运行和可持续发展,更好地发挥书院育人功能,需要从树立全人教育理念、强化双院协同育人、完善组织制度设计、构建书院独特文化等路径进行反思和探索。 展开更多
关键词 结构功能主义 大学治理 书院制 改革困境 双院协同育人
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我国一流大学书院制管理模式现状与展望 被引量:25
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作者 蒋家琼 丁晨 王思微 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第12期88-94,共7页
为深化本科人才培养改革,创新本科教育组织模式,中国多所一流大学(原“985”工程大学)开展了书院制探索。从全国范围看,一流大学在书院的设置数量、学生覆盖面以及管理模式等方面存在较大差异,同一高校内部不同书院的管理也存在不同。... 为深化本科人才培养改革,创新本科教育组织模式,中国多所一流大学(原“985”工程大学)开展了书院制探索。从全国范围看,一流大学在书院的设置数量、学生覆盖面以及管理模式等方面存在较大差异,同一高校内部不同书院的管理也存在不同。一流大学书院按照管理模式可划分为三种类型:一为“书院-学院”一体化模式,二为“书院-学院”双院制管理模式,三为学生社区模式。展望未来,中国高校书院制要注重对古代书院精神的传承与创造性转化,书院制管理要进一步凸显“学生中心”的地位,书院制发展模式应多元并存。 展开更多
关键词 一流大学 本科教育 书院制 管理模式
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中国大学三种书院教育模式讨论 被引量:18
7
作者 刘海燕 陈晓斌 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期68-74,共7页
书院不只是住宿的生活空间,更应是集生活、教育、文化功能于一体的复合空间。随着我国大学书院的建设和发展,各高校普遍重视书院教育功能的发挥,在书院中植入导师制、通识教育、生活和养成教育等三类教育元素。根据书院对三类教育要素... 书院不只是住宿的生活空间,更应是集生活、教育、文化功能于一体的复合空间。随着我国大学书院的建设和发展,各高校普遍重视书院教育功能的发挥,在书院中植入导师制、通识教育、生活和养成教育等三类教育元素。根据书院对三类教育要素建设侧重的不同,可将我国大学书院分为精英教育模式、通识教育模式和生活教育模式。通过对三种书院教育模式特点的分析可以得知,尽管每种模式的书院面临的问题不尽相同,但都是校本化的有益探索,需要立足于学生的成长与发展。为更好地发挥书院的教育功能,需要科学设计书院教育方案、协调好书院与学院教育的关系,注重书院的文化建设。 展开更多
关键词 现代大学 教育模式 书院制 精英教育 通识教育 养成教育
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论书院制“三全育人”大思政格局之构建——以南京审计大学书院制为例 被引量:17
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作者 陈晓斌 刘星 《扬州大学学报(高教研究版)》 2020年第4期83-89,共7页
构建书院制“三全育人”大思政格局是以学生为中心的思想政治教育供给侧改革,核心理念是实现全要素、全环境育人,形成育人主体间的协同联动机制,主要解决当前高校思想政治教育知行分离、空间分离、主体缺位、协同不足等问题。南京审计... 构建书院制“三全育人”大思政格局是以学生为中心的思想政治教育供给侧改革,核心理念是实现全要素、全环境育人,形成育人主体间的协同联动机制,主要解决当前高校思想政治教育知行分离、空间分离、主体缺位、协同不足等问题。南京审计大学书院制改革实践为构建高校大思政格局,形成一体化育人体系,打通“三全育人”最后一公里提供了路径参考。 展开更多
关键词 思想政治教育 书院制 三全育人 大思政格局构建
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我国高校“书院制”探索概述与思考 被引量:17
9
作者 崔海浪 李昆峰 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2015年第11期81-87,共7页
高校书院制融合了西方传统博雅教育和中国古代书院精神,是将中国传统书院精神和西方住宿学院制相结合的新型高校学生管理模式。在研究分析近年来国内公开发表的相关研究文献的基础上,对我国高校书院制研究进行梳理概括,并结合国内书院... 高校书院制融合了西方传统博雅教育和中国古代书院精神,是将中国传统书院精神和西方住宿学院制相结合的新型高校学生管理模式。在研究分析近年来国内公开发表的相关研究文献的基础上,对我国高校书院制研究进行梳理概括,并结合国内书院制建设较具代表性高校的实践探索经验,从高校书院制的内涵、书院制实施原因和发展现状、中外书院制对比研究、我国高校书院制建设现存主要问题及优化对策建议等四个方面进行分析评述,以期对我国高校书院制建设理论研究和实践探索有所裨益。 展开更多
关键词 高校 书院制 住宿学院制 教育管理模式
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完全学分制下“专业导师制”和“书院制”的协同模式构建 被引量:13
10
作者 许晓平 张泽一 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第6期41-43,共3页
"专业导师制"和"书院制"都是伴随着本科生自主选课和完全学分制这一改革措施而产生的教育管理模式,各有优势。由于缺少沟通,工作侧重不同,两种制度在运行时很容易各行其是,难以形成有效的协同育人效应。优化"... "专业导师制"和"书院制"都是伴随着本科生自主选课和完全学分制这一改革措施而产生的教育管理模式,各有优势。由于缺少沟通,工作侧重不同,两种制度在运行时很容易各行其是,难以形成有效的协同育人效应。优化"专业导师制"和"书院制"的协同机制,需要做出系统的规划和总体设计安排。 展开更多
关键词 完全学分制 专业导师制 书院制 协同育人模式
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当代教育视域下书院制学生管理模式探究 被引量:13
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作者 于爱涛 孟祥琦 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期44-46,共3页
书院制是古代书院制度和欧美住宿学院制度交叉融合的产物,目的是顺应内涵式发展的高等教育要求,这既是对传统文化积淀的继承,又是对欧美大学制度的创新,书院制实现了对传统学生管理模式的突破和改革,以一种全新的教育理念和管理模式诠... 书院制是古代书院制度和欧美住宿学院制度交叉融合的产物,目的是顺应内涵式发展的高等教育要求,这既是对传统文化积淀的继承,又是对欧美大学制度的创新,书院制实现了对传统学生管理模式的突破和改革,以一种全新的教育理念和管理模式诠释了现代意义上高等教育新的发展,是我国高等教育发展史上一个重要组成部分和关键环节。 展开更多
关键词 书院制 学生管理 策略
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书院制改革:本科人才培养的“良方”还是“花枪”——来自9所高校书院制改革的调查与思考 被引量:11
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作者 何毅 《山东高等教育》 2017年第3期53-62,共10页
作为以宿舍为载体的教育模式变革的产物,现代大学书院制在越来越多的高校中得到实践并受到广泛关注。本研究对9所实施书院制改革的高校进行了实证调查,发现:书院制在帮助学生个性化发展、扩大交友平台、提高全面素质、丰富大学生活、提... 作为以宿舍为载体的教育模式变革的产物,现代大学书院制在越来越多的高校中得到实践并受到广泛关注。本研究对9所实施书院制改革的高校进行了实证调查,发现:书院制在帮助学生个性化发展、扩大交友平台、提高全面素质、丰富大学生活、提供生活便利、打造第二课堂等方面发挥了重要作用;当前还存在学生对书院制认可度不高、身份认同感不强、融合教育基础薄弱、通识教育未形成主流、导师育人作用有限、书院与学院关系不清等问题。在此基础上,从书院认同、融合教育、通识教育和导师育人四个方面对书院制改革的影响要素进行了进一步剖析。 展开更多
关键词 书院制 住宿学院制 本科教育
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从山科学到云科学:即将发生的科学革命和人才革命 被引量:11
13
作者 刘益东 《科技资讯》 2011年第14期11-13,共3页
信息技术的大规模应用和相关的认识、理念、规则、标准、方法、理论的一系列创新,形成了云科学。它改进、更新、提升了支配学术活动和科技运行的核心要素,使科研经费和科研资源得到充分合理的配置与高效利用,使得优秀人才能够及时胜出... 信息技术的大规模应用和相关的认识、理念、规则、标准、方法、理论的一系列创新,形成了云科学。它改进、更新、提升了支配学术活动和科技运行的核心要素,使科研经费和科研资源得到充分合理的配置与高效利用,使得优秀人才能够及时胜出并充分发挥作用,学术活动和科技运行的效率及品质得到大幅提升,科技体制由此发生巨大变革,科学事业从工业时代全面进入信息时代。这是一场科学革命与人才革命,可称之为云科学革命。创建高层次创新人才特区是这场云科学革命的启动方案。 展开更多
关键词 云科学 云科学革命 云研发 云机制 山科学 电子学务 科技体制 云教育 云科教
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高校“书院制”新型管理模式创建探究——以浙江万里学院基础学院为例 被引量:10
14
作者 高玉宇 陈泼 +2 位作者 秦海芬 张孝永 郦建阳 《浙江万里学院学报》 2014年第6期91-94,共4页
学生管理水平在很大程度上能体现出大学的办学理念及办学水平。随着高等教育的发展,如何创建符合本校特色有利于人才培养的新模式,已经成为高校制定发展规划的首要问题。文章以浙江万里学院基础学院为例,对高校"书院制"新型... 学生管理水平在很大程度上能体现出大学的办学理念及办学水平。随着高等教育的发展,如何创建符合本校特色有利于人才培养的新模式,已经成为高校制定发展规划的首要问题。文章以浙江万里学院基础学院为例,对高校"书院制"新型管理模式创建进行实践探索,以期能为当前高校管理制度的建设贡献自己的绵薄之力。 展开更多
关键词 高校 书院制 管理模式
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书院模式下的本科生导师制:兰州大学萃英学院拔尖学生培养探索与实践 被引量:9
15
作者 尚胜 黄海峰 +1 位作者 王永仁 贺德衍 《高等理科教育》 2022年第4期51-57,共7页
实施书院制教育成为中国高校教育改革的一项积极探索和有效尝试。导师制是书院制的关键组成部分,也是整个书院制的精髓,通过导师的言传身教和潜移默化的熏陶,培养学生的主体意识、创新思维和健全人格。本文以兰州大学萃英学院为例,探究... 实施书院制教育成为中国高校教育改革的一项积极探索和有效尝试。导师制是书院制的关键组成部分,也是整个书院制的精髓,通过导师的言传身教和潜移默化的熏陶,培养学生的主体意识、创新思维和健全人格。本文以兰州大学萃英学院为例,探究书院模式下本科生导师制的工作机制和实践特点,对影响导师制实施的关键问题进行深入分析,从激发学生主动性、加强政策保障、推进书院与学院“院院协同”等方面,为今后更好地实施导师制提出了建议。 展开更多
关键词 书院制 导师制 “拔尖计划” 人才培养
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对军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的思考 被引量:10
16
作者 俞坤东 高桂清 李勇翔 《科技信息》 2008年第2期152-153,共2页
本文从提高军队院校开展任职教育工作的效果出发,阐述了军队院校任职教育综合实践性教学体系建设的基本原则;总体设计了综合实践性教学体系的基本内容;提出了发展和完善综合实践性教学体系的基本措施。
关键词 军队院校 任职教育 实践性教学 体系建设
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论古代书院教育模式的复兴 被引量:8
17
作者 刘道玉 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期82-86,共5页
书院教育模式,堪为我国高等教育史上一朵绚丽的奇葩。它与科举制基本上都是始于唐代而废除于清末,但它们恰恰是一正一反的两个典型。书院教育模式最大的贡献是培养了大批学界的领军人物,最早尝试了教学与科研并重的模式,诞生了诸多有影... 书院教育模式,堪为我国高等教育史上一朵绚丽的奇葩。它与科举制基本上都是始于唐代而废除于清末,但它们恰恰是一正一反的两个典型。书院教育模式最大的贡献是培养了大批学界的领军人物,最早尝试了教学与科研并重的模式,诞生了诸多有影响的学派。书院之所以长盛不衰,沿袭千年,是因为这种教育模式具有不可替代的优势:名家办学,独立自主;实施精英教育,以培养学术巨子为己任;教学与学术研究相结合;开放式办学,开明的办学宗旨;教学方法不拘一格,实行自学、讲座、辩说、问难辩论、相互切磋等多种形式。因此,在新时代,非常有必要复兴属于我国首创的书院教育模式,使其发扬光大。 展开更多
关键词 书院制 书院教育 精英教育 书院模式 人才培养
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书院教育的现代转型:意义与路径 被引量:9
18
作者 钱振明 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第10期43-48,共6页
实现大学本科教育之真谛,促进学生德智体美劳全面发展,应当重建书院教育,将古代书院精神融入现代大学教育,实现书院教育传统的现代转型。实施包含学业导师和德政导师在内的全面导师制,是现代大学书院从物理空间营造为教育共同体,实现书... 实现大学本科教育之真谛,促进学生德智体美劳全面发展,应当重建书院教育,将古代书院精神融入现代大学教育,实现书院教育传统的现代转型。实施包含学业导师和德政导师在内的全面导师制,是现代大学书院从物理空间营造为教育共同体,实现书院教育现代转型的关键。采行合作治理模式协调书院与学院关系,构建现代大学人才培养组织新形态,实现专注于知识传授的专业学院教育与倾向于通识教育的现代书院教育融合发展,推进现代书院与专业学院协同育人,是书院教育现代转型的基本路径。 展开更多
关键词 书院教育 专业教育 导师制 合作治理
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新形势下军校实验室的开放与管理 被引量:9
19
作者 安涛 何宇廷 王珏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第9期255-257,共3页
结合自身在实验室开放管理中的实践,对新形势下军校实验室的开放模式和管理方法做了初步的探索和研究,讨论了军校实验室开放的意义,分析了实验室开放对学员各方面能力的提高,以及对教员和实验室资源利用的好处;论述了开放实验室的管理方... 结合自身在实验室开放管理中的实践,对新形势下军校实验室的开放模式和管理方法做了初步的探索和研究,讨论了军校实验室开放的意义,分析了实验室开放对学员各方面能力的提高,以及对教员和实验室资源利用的好处;论述了开放实验室的管理方法,分析了军校实验室开放过程中可能存在的问题;最后结合自身经验,初步探索了解决办法和对策,并取得了一些成效。 展开更多
关键词 军校 实验室开放 管理制度 实验教学
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对构建医学院校体育课程体系的探究 被引量:9
20
作者 湛育明 《沈阳体育学院学报》 2006年第5期73-75,共3页
通过文献资料法、问卷调研及访谈法,结合医学院校学生学习及未来职业特点进行分析,对医学院校体育课程体系的构建进行了探索。重点提出新课程应在解决高年级学生身体素质下降及提高学生对体育与医学相互关系的统一认识这两方面有所突破... 通过文献资料法、问卷调研及访谈法,结合医学院校学生学习及未来职业特点进行分析,对医学院校体育课程体系的构建进行了探索。重点提出新课程应在解决高年级学生身体素质下降及提高学生对体育与医学相互关系的统一认识这两方面有所突破。这对于增强学生健身意识和整体健康素质,及今后走向社会后能够科学处理预防与治疗疾病的关系有着重要意义。 展开更多
关键词 医学院校 体育课程 运动处方 课程体系 健身意识
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