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题名《算经十书》与数学史教育
被引量：2
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作者
王青建
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机构
辽宁师范大学数学学院
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出处
《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》
CAS
2009年第5期582-585,590,共5页
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基金
教育部重点课题资助项目(DHA090174)
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文摘
《算经十书》作为数学教材确立以来,对中国的数学和数学教育发展影响深远.它是了解汉唐千余年间数学及社会状况的宝贵史料,也是后世数学应用题目的源泉,在现代数学史教育中具有重要意义.论述了《算经十书》与数学史教育的关系.
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关键词
算经十书
数学史
数学史料
数学史教育
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Keywords
ten classics of ancient chinese mathematics
history of mathematics
historical data of mathematics
education of history of mathematics
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分类号
O112
[理学—数学]
N092
[理学—基础数学]
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题名《算经十书》序中数学的起源和功用论
被引量：2
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作者
周畅
段耀勇
段垒垒
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机构
西安邮电大学理学院
中国人民武装警察部队学院
天津师范大学数学科学学院
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出处
《自然辩证法通讯》
CSSCI
北大核心
2012年第6期73-76,127,共4页
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基金
国家自然科学基金(项目编号:10902083)
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文摘
中算家认为数学知识源于生产实践,由"圣人则之",即庖牺画八卦;为合六爻,作九九;后又有黄帝、隶首等人继续推广和发展,其中刘徽指出"隶首作数,其祥未闻"。数学的功用具有三个分层递进式的认识:(1)用于解决生活和生产实践问题"算在六艺",而且包括一贯的"观象授时"国家行为;(2)理解世界的途径和研究数学的目的是"以通神明之德,以类万物之情";(3)刘徽为数学而数学"以阐世术之美"观点。该阶段的数学思想更多受到了儒家思想的影响。
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关键词
算经十书
数学起源
数学功用
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Keywords
The ten classics of ancient chinese mathematics
The Origin of mathematics
The function of mathematics
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分类号
N0
[自然科学总论—科学技术哲学]
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