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开放科学视角下的产学研协同创新——制度逻辑、契约治理与社会福利 被引量:35
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作者 张学文 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期617-622,共6页
开放科学从新制度经济学视角为产学研协同创新提供了系统的分析框架。该理论将产业和学术部门视为两种不同的制度组织,强调产学研协同创新的制度逻辑来源于:知识的异质性、知识的公共物品属性和新制度选择逻辑。开放科学视角下的产学研... 开放科学从新制度经济学视角为产学研协同创新提供了系统的分析框架。该理论将产业和学术部门视为两种不同的制度组织,强调产学研协同创新的制度逻辑来源于:知识的异质性、知识的公共物品属性和新制度选择逻辑。开放科学视角下的产学研协同创新的机理是企业纳税给政府,政府进行资源配置并资助大学的公共研究,大学在发现优先权和学术声誉的报酬体制下向企业开放知识,企业积极地吸收公共科学知识、并实现产业化。这种产学研协同创新的社会契约是开放科学制度选择的必然结果。 展开更多
关键词 开放科学 产学研协同创新 制度逻辑 契约治理 社会福利
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教育、科技、人才一体化发展:内在逻辑与困境突破 被引量:16
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作者 郑金洲 《南京师大学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第3期5-15,共11页
在全面建设社会主义现代化强国进程中,教育、科技、人才一体化发展有着深刻的内在逻辑要求,无论从现代化的关键变量、核心要求,还是从动力机制以及三者的聚合点上看都是如此。教育、科技、人才的一体化,一定程度上存在着价值、机制、行... 在全面建设社会主义现代化强国进程中,教育、科技、人才一体化发展有着深刻的内在逻辑要求,无论从现代化的关键变量、核心要求,还是从动力机制以及三者的聚合点上看都是如此。教育、科技、人才的一体化,一定程度上存在着价值、机制、行动、结果四方面的治理困境,需要通过树立大教育观、大科技观、大人才观和韧性治理的理念,构建多元主体互动的协同治理体系,提升教育、科技、人才一体发展的治理能力,加强三者一体化理论研究以及制定一体化发展衡量标准等途径来解决。 展开更多
关键词 教育 科技 人才 一体化发展 内在逻辑 治理困境
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中国特色档案学的发展脉络与演进逻辑 被引量:20
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作者 张斌 杨文 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第5期68-78,共11页
[目的/意义]厘清中国特色档案学的发展脉络和演进逻辑,为中国特色档案学创新发展和走向成熟提供理论参考与路径指引。[研究设计/方法]综合运用文献研究法和内容分析法,回溯新中国成立以来中国特色档案学从无到有、从小到大、从弱到强、... [目的/意义]厘清中国特色档案学的发展脉络和演进逻辑,为中国特色档案学创新发展和走向成熟提供理论参考与路径指引。[研究设计/方法]综合运用文献研究法和内容分析法,回溯新中国成立以来中国特色档案学从无到有、从小到大、从弱到强、从“零散化”走向“体系化”的发展过程及逻辑遵循,并着重考察不同时期中国特色档案学的发展状况。[结论/发现]主要受时代变迁、社会变革、实践探索、学科演化、数字信息技术发展、科研活动等因素影响,中国特色档案学相继经历探索期(1949—1977年)、发展期(1978—1996年)、创新期(1997年至今)三个阶段。[创新/价值]梳理和分析了中国特色档案学的三个发展阶段及其演进背景、主要成就、重要影响和基本特点。 展开更多
关键词 档案学 中国特色 发展脉络 演进逻辑
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科普赋能中国式现代化的内在逻辑 被引量:13
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作者 王挺 《科普研究》 北大核心 2022年第5期5-12,101,共9页
发展科普事业是实现中国式现代化的要求,科普提升公民科学素质为实现中国式现代化提供支撑。本文梳理了百年征程中党领导科普赋能中国式现代化的历史逻辑;提出科普坚持人民性、突出引领性、注重科学性、赋予时代性、把握融合性、拓展开... 发展科普事业是实现中国式现代化的要求,科普提升公民科学素质为实现中国式现代化提供支撑。本文梳理了百年征程中党领导科普赋能中国式现代化的历史逻辑;提出科普坚持人民性、突出引领性、注重科学性、赋予时代性、把握融合性、拓展开放性,赋能中国式现代化的理论逻辑;指出在进一步加强国家科普能力建设、提升公民科学素质和丰富人民精神世界等方面开展科普工作,助力以中国式现代化奋力推进中华民族伟大复兴的实践逻辑。 展开更多
关键词 中国式现代化 科普 历史逻辑 理论逻辑 实践逻辑
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开放科学及建构的制度逻辑 被引量:11
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作者 张学文 田华 陈劲 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2020年第5期86-92,共7页
科学与技术是两种不同的制度模式,前者属于科学共和国"Republic of Science",后者属于技术王国"Realm of Technology",两者具有天生的互补性。开放科学作为一种非市场化的激励制度,提出一套基于优先权的报酬体制,... 科学与技术是两种不同的制度模式,前者属于科学共和国"Republic of Science",后者属于技术王国"Realm of Technology",两者具有天生的互补性。开放科学作为一种非市场化的激励制度,提出一套基于优先权的报酬体制,强调在知识产权保护前提下追求创新知识社会福利的最大化,对于催生高质量的研究和创新(Research&Innovation)至关重要。本文在阐述开放科学起源、发展与理论内涵的基础上,重点从公共资助、累积创新、知识产权保护和知识分工四个方面,深入探究了开放科学建构的制度逻辑。 展开更多
关键词 开放科学 制度逻辑 科学共和国 技术王国 科学优先权
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智能裁判的价值填补--以法律解释的认知研究为突破口 被引量:11
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作者 宋保振 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期103-113,共11页
当下智能裁判问题的争议焦点在于我们能否通过数据和算法进行法官情感计算,有效还原司法中的价值判断。智能裁判价值判断重在对法官解释和运用法律的过程进行法律解释模拟,这也是人工智能法律系统研发的关键。面对智能时代传统教义学理... 当下智能裁判问题的争议焦点在于我们能否通过数据和算法进行法官情感计算,有效还原司法中的价值判断。智能裁判价值判断重在对法官解释和运用法律的过程进行法律解释模拟,这也是人工智能法律系统研发的关键。面对智能时代传统教义学理论中经验要素缺失的事实,以多学科为基础的认知科学为智能裁判的解释模拟提供了研究新思路。该认知研究主张运用心理学和人工神经网络等方法探究和模仿裁判者思维模式,将法官裁判中的"解释规则"作为解释模型建构的基本要素。智能裁判解释模拟的核心任务有三:第一,基于认知立场确立法律解释认知逻辑;第二,发掘认知层面的解释规则并转化为算法规则;第三,借助认知要素检验所构建智能推理模型的可行性以保证通过图灵测试。结合此模拟过程及裁判实践来看,司法领域的人工智能运用虽未来可期,但当前从辅助层面来定位更为妥当。 展开更多
关键词 智能裁判 情感计算 法律解释模拟 认知科学 认知逻辑
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开放科学的价值观与制度逻辑 被引量:5
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作者 陈传夫 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第6期173-184,共12页
21世纪以来,随着科学探索成本增高、知识鸿沟加剧,原创发现放缓对科学交流体系带来挑战,催生了全球开放科学运动。开放科学演进呈现社会正义与功利主义多元诉求交织特征。构建开放科学制度应坚持质量诚信、公平公正、多样包容等知识价值... 21世纪以来,随着科学探索成本增高、知识鸿沟加剧,原创发现放缓对科学交流体系带来挑战,催生了全球开放科学运动。开放科学演进呈现社会正义与功利主义多元诉求交织特征。构建开放科学制度应坚持质量诚信、公平公正、多样包容等知识价值观,以公共利益为根本,从科学正义、科学效率、科学信任、科学合作与科学监管维度构建我国开放科学的制度逻辑,加强开放科学机制建设,有效参与国际开放科学治理,为全球开放科学发展贡献智慧和力量。 展开更多
关键词 开放科学 科学交流 价值观 制度逻辑
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玻璃杯的启示:再谈图书馆本质研究的方法论问题——图书馆本质研究之四 被引量:8
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作者 刘君 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第7期11-16,共6页
马克思主义唯物辩证法是认识事物本质的一般科学方法,而列宁晚年针对应将玻璃杯(实际喻指的是工会)看作是什么的论述过程,则是利用唯物辩证法认识事物本质的经典范例。在对这一范例进行深入解析的基础上,结合我国图书馆本质研究中存在... 马克思主义唯物辩证法是认识事物本质的一般科学方法,而列宁晚年针对应将玻璃杯(实际喻指的是工会)看作是什么的论述过程,则是利用唯物辩证法认识事物本质的经典范例。在对这一范例进行深入解析的基础上,结合我国图书馆本质研究中存在的问题,探讨了正确认识图书馆本质的一般方法论原则,即全面性、发展性、实践性和具体性原则。 展开更多
关键词 图书馆学 基础理论 唯物辩证法 辩证逻辑 图书馆本质 方法论原则
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黑格尔《逻辑学》再审视——构造方式、“三论”要害与历史关涉 被引量:4
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作者 庄振华 《社会科学》 北大核心 2023年第10期36-47,101,共13页
《逻辑学》是黑格尔全部哲学的根基与指南,也是打开西方文化内核的一把钥匙。然而其严密精巧的架构与层层推进的义理,以及后世基于学派立场而对其产生的先入之见,在客观上都不利于读者把握其超越学派乃至超越历史的意义。就构造方式而言... 《逻辑学》是黑格尔全部哲学的根基与指南,也是打开西方文化内核的一把钥匙。然而其严密精巧的架构与层层推进的义理,以及后世基于学派立场而对其产生的先入之见,在客观上都不利于读者把握其超越学派乃至超越历史的意义。就构造方式而言,理解《逻辑学》必须具备几个基本条件,即掌握辩证理性与思辨理性的区别,过渡、映现与发展的特质,以及“一元”“二元”与“三元”的内涵。只有在此基础上才能抓住该书的构造方式与阅读之法。就“三论”(存在论、本质论、概念论)要害而言,“现象”与“本质性对比关系”两章是辐射与破解“三论”的关键点。就历史关涉而言,黑格尔之前的哲学传统在该书中的沉淀方式是以(广义)现代科学的方式被重塑,并服务于“接纳但穿透”现代性这一任务。该书与后世欧美和中国思想的多重关涉,乃至中国学者的思想使命,也都可以从这一视角来考察。 展开更多
关键词 黑格尔 《逻辑学》 本质论 二元设定
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也谈图书馆学的逻辑起点、逻辑中介和逻辑终点 被引量:5
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作者 于鸣镝 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第6期317-318,共2页
文章对图书馆学的逻辑起点问题做了进一步细分:1.图书馆学的逻辑起点——文献知识;2.图书馆学的逻辑中介——知识重组;3.图书馆学的逻辑终点——知识消费,并分别进行了分析说明。
关键词 图书馆学 基础理论 逻辑起点 逻辑中介 逻辑终点
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我国科学逻辑研究面面观——研究的历史与现状概览 被引量:5
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作者 桂起权 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第6期116-121,共6页
"科学逻辑"与"科学哲学"是同一科学方法理论中不同的具体表现形态。从逻辑学科群的内部关系来看,可以将科学逻辑定位于应用逻辑;从总体的发展趋势看,科学逻辑的功能从经验科学方法论向人文、社会科学方法论扩展,并... "科学逻辑"与"科学哲学"是同一科学方法理论中不同的具体表现形态。从逻辑学科群的内部关系来看,可以将科学逻辑定位于应用逻辑;从总体的发展趋势看,科学逻辑的功能从经验科学方法论向人文、社会科学方法论扩展,并与语言、认知逻辑的研究密切结合起来。 展开更多
关键词 科学逻辑 应用逻辑 社会科学方法论 认知逻辑
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DEBRA: On the Unsupervised Learning of Concept Hierarchies from (Literary) Text
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作者 Peter J. Worth Domagoj Doresic 《International Journal of Intelligence Science》 2023年第4期81-130,共50页
With this work, we introduce a novel method for the unsupervised learning of conceptual hierarchies, or concept maps as they are sometimes called, which is aimed specifically for use with literary texts, as such disti... With this work, we introduce a novel method for the unsupervised learning of conceptual hierarchies, or concept maps as they are sometimes called, which is aimed specifically for use with literary texts, as such distinguishing itself from the majority of research literature on the topic which is primarily focused on building ontologies from a vast array of different types of data sources, both structured and unstructured, to support various forms of AI, in particular, the Semantic Web as envisioned by Tim Berners-Lee. We first elaborate on mutually informing disciplines of philosophy and computer science, or more specifically the relationship between metaphysics, epistemology, ontology, computing and AI, followed by a technically in-depth discussion of DEBRA, our dependency tree based concept hierarchy constructor, which as its name alludes to, constructs a conceptual map in the form of a directed graph which illustrates the concepts, their respective relations, and the implied ontological structure of the concepts as encoded in the text, decoded with standard Python NLP libraries such as spaCy and NLTK. With this work we hope to both augment the Knowledge Representation literature with opportunities for intellectual advancement in AI with more intuitive, less analytical, and well-known forms of knowledge representation from the cognitive science community, as well as open up new areas of research between Computer Science and the Humanities with respect to the application of the latest in NLP tools and techniques upon literature of cultural significance, shedding light on existing methods of computation with respect to documents in semantic space that effectively allows for, at the very least, the comparison and evolution of texts through time, using vector space math. 展开更多
关键词 Ontology Learning Ontology Engineering Concept Hierarchies Concept Mapping Concept Maps Artificial Intelligence PHILOSOPHY Natural Language Processing Knowledge Representation Knowledge Representation and Reasoning Machine Learning Natural Language Processing NLP Computer science Theoretical Computer science EPISTEMOLOGY METAPHYSICS PHILOSOPHY logic Computing Ontology First Order logic Predicate Calculus
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浅谈网络信息体系概念及其与信息系统的关系 被引量:6
13
作者 陆军 单博楠 《中国电子科学研究院学报》 北大核心 2020年第4期295-298,共4页
网络信息体系涉及社会科学和自然科学两个领域,本文尝试从社会科学和自然科学两个领域对网络信息体系概念进行阐述。将网络信息体系放在社会科学领域进行解读,提出网络信息体系是人类社会的基本形态,肯定了网络信息体系所涉及的人类社... 网络信息体系涉及社会科学和自然科学两个领域,本文尝试从社会科学和自然科学两个领域对网络信息体系概念进行阐述。将网络信息体系放在社会科学领域进行解读,提出网络信息体系是人类社会的基本形态,肯定了网络信息体系所涉及的人类社会的本质特征,既服从形式逻辑的正确性,更服从辩证逻辑的真理性;将网络信息体系放在自然科学领域进行解读,提出自然科学领域中的信息系统理论和技术的发展会推动网络信息体系进步和发展,进而推动人类社会进步和发展。但本质上,网络信息体系特征服从人类社会的本质特征,它高于自然科学领域中的信息系统层次,不能将社会领域的网络信息体系降维到自然科学领域中的信息系统层次。混淆社会科学领域中的网络信息体系概念与自然科学领域中的信息系统概念,是造成当前网络信息体系理论上的混乱和实践中的困难的主要原因。 展开更多
关键词 网络信息体系 社会科学 自然科学 信息系统 综合电子信息系统 形式逻辑 辩证逻辑 真理性
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科技馆赋能科学家精神传播的理论逻辑和实践路径
14
作者 孙天垚 邓兴军 李秀菊 《科技智囊》 2024年第2期18-25,共8页
科技馆作为我国实施“科教兴国”战略的基础设施,肩负着普及科学知识、倡导科学方法、凝聚科学思想、传播科学精神和科学家精神的重要职责。对科技馆科学家精神传播的理论逻辑、现实意义和实践路径进行阐释,有助于提出关于科技馆赋能科... 科技馆作为我国实施“科教兴国”战略的基础设施,肩负着普及科学知识、倡导科学方法、凝聚科学思想、传播科学精神和科学家精神的重要职责。对科技馆科学家精神传播的理论逻辑、现实意义和实践路径进行阐释,有助于提出关于科技馆赋能科学家精神传播的对策建议,如聚焦科技热点扩大受众面、借助新科技手段打破时空局限、引导“大手拉小手”共同参与、加大馆校结合力度等。 展开更多
关键词 科技馆 科学精神 科学家精神传播 理论逻辑 实践路径
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我国中小学科学课程改革的脉络爬梳、发展逻辑与未来展望
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作者 王后雄 孙妍 《中国电化教育》 北大核心 2024年第7期8-13,共6页
新中国成立至今,我国中小学科学课程改革大体经历了“模仿与尝试”“恢复与澄清”“探索与推进”“发展与积渐”“深化与创新”五个阶段。此过程遵循课程发展逻辑,统整了课程变革的多股力量,课程目标由“社会本位”转向“分类并举”;课... 新中国成立至今,我国中小学科学课程改革大体经历了“模仿与尝试”“恢复与澄清”“探索与推进”“发展与积渐”“深化与创新”五个阶段。此过程遵循课程发展逻辑,统整了课程变革的多股力量,课程目标由“社会本位”转向“分类并举”;课程内容由“分散、割裂”转向“连贯、深度”;课程实施由“知识讲授”转向“探究实践”;课程评价由“考试筛选”转向“育人为本”;课程场域由“学校本位”扩大至“社会参与”。展望未来,我国中小学科学课程应加强多方协同,构建高质量科学课程体系;强化课程综合,设置连贯进阶科学课程;培育参与文化,着力发展探究实践能力;发挥学校主导,保障教育资源要素供给。 展开更多
关键词 科学课程 科学教育 发展逻辑 未来展望
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经济学的科学逻辑研究纲领 被引量:4
16
作者 桂起权 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2007年第3期10-16,共7页
经济学逻辑的一种新研究纲领,即科学逻辑纲领,它既不同于传统的应用形式逻辑加语言逻辑纲领,也不同于博弈论纲领。它主要研究经济学原理的性质、理论的形式结构、经济学解释、辩护及理论发展的逻辑。
关键词 经济学逻辑 经济学方法论 科学哲学 科学逻辑
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德国现代主义设计的理性特质分析 被引量:3
17
作者 秦一杰 《贵州大学学报(艺术版)》 2004年第1期61-65,共5页
理性主义设计是科学性、逻辑性和实验性设计的代名词。德国是理性主义设计的发源地和坚实壁垒 ,尤其现代主义设计的兴起 ,使德国一度成为世界设计的中心。作为一种设计风格 ,理性主义设计虽然也有其弊端 ,遭受到后现代主义设计的指责和... 理性主义设计是科学性、逻辑性和实验性设计的代名词。德国是理性主义设计的发源地和坚实壁垒 ,尤其现代主义设计的兴起 ,使德国一度成为世界设计的中心。作为一种设计风格 ,理性主义设计虽然也有其弊端 ,遭受到后现代主义设计的指责和颠覆 ,但其合理性内核一直得到大众的首肯和认同 ,直至今日 ,它仍是世界主流设计文化之一 ,对当今设计理念具有极其深远的影响。 展开更多
关键词 科学性 逻辑性 实验性 理性主义 功能主义 标准化
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职业教育科教融汇的发展逻辑与路径选择
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作者 徐丹 《青岛职业技术学院学报》 2024年第3期32-35,共4页
职业教育科教融汇对于学生职业素养与创新力的融合、社会需求与职业导向的结合以及价值观念与社会责任的统一具有重要价值。资源不均,师资质量参差不齐,教学设置与产业需求脱节,以及社会认知度不高等问题阻滞了职业教育科教融汇的深入... 职业教育科教融汇对于学生职业素养与创新力的融合、社会需求与职业导向的结合以及价值观念与社会责任的统一具有重要价值。资源不均,师资质量参差不齐,教学设置与产业需求脱节,以及社会认知度不高等问题阻滞了职业教育科教融汇的深入推进。基于此,职业院校可以从加大政策法规落实力度、推进课程创新与教学方法改革、深化产学研合作、完善教师发展机制入手,助力现代职业教育体系建设,培养更多适应现代产业需求的人才。 展开更多
关键词 职业教育 科教融汇 内生逻辑 推进策略
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推进中国式现代化进程中的“教育、科技、人才”三位一体协同发展研究
19
作者 赵冰梅 李依桐 《辽东学院学报(社会科学版)》 2024年第2期109-114,共6页
党的二十大报告对“教育、科技、人才”三位一体协同发展的新论述是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,三者紧密连接且相辅相成,助推以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。在中国式现代化进程中,实现三位一体化目标... 党的二十大报告对“教育、科技、人才”三位一体协同发展的新论述是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,三者紧密连接且相辅相成,助推以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。在中国式现代化进程中,实现三位一体化目标要坚持理论引导,完善政策体系,优化发展布局,发挥教育的基础性作用、科技的动力性作用以及人才的主体性作用,从而实现推动高质量发展、增进人民福祉、开创人类文明新形态的目标。 展开更多
关键词 教育 科技 人才 一体化发展 内在逻辑
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重审西方思想“古今之变”的实质与出路——以《逻辑学》对柏拉图主义的重构为例
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作者 庄振华 《吉林大学社会科学学报》 北大核心 2024年第5期14-24,235,共12页
针对西方思想“古今之变”问题,更重要的不是论定“变好”还是“变糟”(那样很可能导致以局部性史实覆盖甚或替代历史的根据与未来),而是寻找西方文明在深层次维系其生命力的东西,即在现代转化并延续其核心理念的方式。黑格尔《逻辑学... 针对西方思想“古今之变”问题,更重要的不是论定“变好”还是“变糟”(那样很可能导致以局部性史实覆盖甚或替代历史的根据与未来),而是寻找西方文明在深层次维系其生命力的东西,即在现代转化并延续其核心理念的方式。黑格尔《逻辑学》对柏拉图主义的重构是展示这种方式的一个典型样本。该书的存在论表明“一与多”在现代失去了古代那种纵向建构层级宇宙的潜力,被转化成了横向的相互嵌合关系,因为单纯的“有一”并不能证明“一必然统摄多”,但真正能统摄多的一并非不存在,而是要到概念论中去寻找。本质论展示了现代生活在“反柏拉图主义”的假象之下艰难施行一种特殊的柏拉图主义(即突破这种生活方式固有的封闭化趋势而回向宇宙秩序)的可能性。概念论则表明宇宙秩序在现代世界如何连贯性地主动呈现。黑格尔这种“接纳并穿透现代性”的思路可以成为我们在现代性中寻求突围的一个首要参考对象。 展开更多
关键词 古今之变 黑格尔 柏拉图主义 现代性 《逻辑学》
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