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近30年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析
被引量：
30
1
作者
胡小清
唐炎
+1 位作者
刘阳
王建
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期82-97,共16页
以美国近30年发布的8份《美国学校体育教育发展现状报告》为依据,从管理体制、宏观政策、课程要求、体育评价、体育教师、体育经费和身体活动等方面,对近30年美国中小学体育教育发展现状进行梳理。结合我国中小学体育教育存在的问题,提...
以美国近30年发布的8份《美国学校体育教育发展现状报告》为依据,从管理体制、宏观政策、课程要求、体育评价、体育教师、体育经费和身体活动等方面,对近30年美国中小学体育教育发展现状进行梳理。结合我国中小学体育教育存在的问题,提出启示:完善学校体育管理体制,激发社会体育组织的参与热情;积极完善体育课程标准,加大体育课程开发力度;优化体育学习评价体系,注重培养学生体育素养;开展体育正面效应研究,提升体育学科认知水平;持续开展体育现状调查,定期发布调查研究报告;立足本土体育发展现状,辩证借鉴国外经验。
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关键词
美国学校体育教育发展报告
中小学体育教育
管理体制
课程标准
体育评价
体育素养
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题名
近30年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析
被引量：
30
1
作者
胡小清
唐炎
刘阳
王建
机构
上海体育学院体育教育训练学院
安徽工程大学体育学院
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期82-97,共16页
基金
国家社会科学基金资助重点项目(18ATY008)
上海市学校体育科研重点项目(HJTY-2017-A04)
文摘
以美国近30年发布的8份《美国学校体育教育发展现状报告》为依据,从管理体制、宏观政策、课程要求、体育评价、体育教师、体育经费和身体活动等方面,对近30年美国中小学体育教育发展现状进行梳理。结合我国中小学体育教育存在的问题,提出启示:完善学校体育管理体制,激发社会体育组织的参与热情;积极完善体育课程标准,加大体育课程开发力度;优化体育学习评价体系,注重培养学生体育素养;开展体育正面效应研究,提升体育学科认知水平;持续开展体育现状调查,定期发布调查研究报告;立足本土体育发展现状,辩证借鉴国外经验。
关键词
美国学校体育教育发展报告
中小学体育教育
管理体制
课程标准
体育评价
体育素养
Keywords
The
shape
of
the
nation
report
Status
of
Physical
Education
in
USA
physical
education
in
middle
and
primary
school
management
system
curriculum
standards
evaluation
of
physical
education
physical
literacy
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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1
近30年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析
胡小清
唐炎
刘阳
王建
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018
30
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