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题名互惠共同体的形塑:《铁路边的孩子们》中的空间伦理
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作者
郭星
刘庆来
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机构
西安工业大学文学院
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出处
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2024年第3期85-93,共9页
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基金
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(18XJC752001)。
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文摘
英国儿童文学作家伊迪斯·内斯比特的儿童小说《铁路边的孩子们》具有多层次的空间伦理内涵,小说借助多重地理空间的叙事呈现,描绘了互惠共同体的空间建构过程,以此呼应二十世纪初叶英国社会现代化转型期的伦理构想与道德实践。小说具体涵盖三重空间伦理结构,即塑造家庭互惠共同体的家庭伦理空间,构建社群互惠共同体的公共道德空间,以及旨在建构跨阶级/地域互惠共同体的铁路空间,突显了内斯比特寄寓于儿童主体性的道德建构理想。
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关键词
内斯比特
《铁路边的孩子们》
空间伦理
互惠共同体
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Keywords
Nesbit
The railway children
spatial ethical construction
reciprocal community
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分类号
I0-03
[文学—文学理论]
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题名铁路儿童票设置条件规范性的探讨
被引量:3
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作者
纪书景
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机构
石家庄铁路运输学校客运系
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出处
《铁道运输与经济》
北大核心
2017年第5期78-81,共4页
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基金
河北省人力资源和社会保障厅科研项目(JRSHZ-2016-01126)
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文摘
国内外铁路均不同程度地存在儿童免票或优惠票的政策。目前,在关于儿童票的设置条件方面,国内铁路客运与国际联运采用的标准不统一,分别是以身高和年龄来确定的。为适应社会进步,借鉴国外铁路交通和国内民航对儿童票的设置条件,针对铁路儿童票设置条件规范性进行分析,即铁路国内旅客运输应以年龄作为评判儿童的标准,通过铁路旅客运输全面实行实名制、加大征信惩戒力度等措施,以减少铁路企业运营成本,提高工作的准确率及执行力,确保同龄儿童受惠公平。
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关键词
铁路
儿童票
年龄
购票标准
设置条件
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Keywords
railway
children Tickets
Age
Ticket-buying Standard
Sets Condition
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分类号
F532.6
[经济管理—产业经济]
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题名民国时期铁路职工子弟教育的变迁
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作者
刘春涛
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机构
山东师范大学教育学院
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出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011年第12期62-66,共5页
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文摘
民国早期,随着铁路事业的迅速发展,铁路职工子弟学校作为铁路职工福利设施的一部分被广泛设立,并在办学思想与办学实践方面有了一定积累。南京国民政府成立以后,对铁路职工子弟学校的管理制度、视察制度、经费收支、教职员工的任免等出台了相应的规章制度,使铁路职工子弟教育的相应管理制度得到了逐步完善。研究民国时期铁路职工子弟的教育状况对于今天的农民工子弟教育和相关教育事业发展都具有一定的借鉴意义。
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关键词
铁路职工
子弟教育
民国时期
扶轮学校
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Keywords
railway worker
children' s education
Republic of China
Rotary School
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分类号
G719.29
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于铁路文化元素的学龄前儿童认知游戏书设计研究
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作者
侯佳
朱逸雯
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机构
上海电机学院
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出处
《工业设计》
2022年第10期61-63,共3页
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基金
大学生创新创业训练计划项目(项目编号:B1022421004002 162021)。
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文摘
文章旨在通过对中国铁路文化元素及学龄前儿童认知特征的分析,开展游戏书设计研究与实践。首先,借助文化分层理论,分别归纳提取中国铁路文化的物质、行为及精神三个层级上的元素特征;接着,将皮亚杰认知发展理论作为依据,探究4—6岁学龄前儿童的行为认知特点和其发展规律,并以此为依据分析基于铁路文化元素的学龄前儿童认知游戏书的感官设计要素及交互设计形式;最后,将其运用到设计实例中,设计出一套符合学龄前阶段儿童认知水平,传递中国铁路知识和情怀的儿童游戏书,为学龄前儿童游戏书设计提供积极的现实意义和参考价值。
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关键词
铁路文化元素
学龄前儿童
认知特征
游戏书
设计
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Keywords
railway Cultural Elements
Preschool children
Cognitive Characteristics
Game Book
Design
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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