精神谱系视域下伟大抗疫精神形成的逻辑依据、实践基础和文化根基 被引量：8

1

作者 张曼 刘吕红 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期289-300,共12页

伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要内容,在精神谱系视域下审视伟大抗疫精神既有助于拓展中国共产党人精神谱系的认识,也有助于深化伟大抗疫精神的研究。伟大抗疫精神“何以形成”与其“是什么”和“如何弘扬”是同等重要且更为... 伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要内容,在精神谱系视域下审视伟大抗疫精神既有助于拓展中国共产党人精神谱系的认识,也有助于深化伟大抗疫精神的研究。伟大抗疫精神“何以形成”与其“是什么”和“如何弘扬”是同等重要且更为深层次的问题。“何以形成”的探究有助于厘清伟大抗疫精神的实质以及提高继承和弘扬的针对性。伟大抗疫精神是中国共产党领导中国人民在与新冠肺炎疫情进行殊死搏斗中所体现出的崇高精神境界,传承中国共产党人精神谱系的红色基因,又有自身丰富内涵与特点。中国共产党和中国人民是伟大抗疫精神的缔造主体。中国共产党是抗疫斗争的领导主体,党的领袖群体是抗疫斗争根本任务的提出者和根本方向的把控者,党的各级领导干部是各领域抗疫斗争具体策略的设计者和带头执行者,广大普通党员是各条抗疫战线的积极参与者和骨干力量。中国人民是抗疫斗争的基本主体,中国人民的抗疫诉求是推动抗疫斗争进行的根本动力,中国人民的抗疫智慧是抗疫斗争的基本要素,中国人民的抗疫行动是抗疫斗争的直接支撑。马克思主义是党领导人民进行抗疫斗争的理论基础,也是与国际国内各种错误言论进行斗争和交锋的思想武器;中国特色社会主义的物质基础和制度优势是党领导人民抗击疫情的底气和信心,也是党和人民团结抗疫所维护与坚守的对象;党和人民对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信念是伟大抗疫精神形成的逻辑依据。党和人民用实际行动铸就伟大抗疫精神,中国人民在党领导下将对祖国和同胞的感情具体化为气壮山河的抗疫行动,中国人民严格自律的抗疫实践、守望相助的抗疫实践、舍生忘死的抗疫实践共同构成伟大抗疫精神形成的实践基础。中华文化深深滋养着党和人民,党和人民 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 精神谱系 马克思主义 中国共产党 中国特色社会主义

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论中国伟大抗疫精神的渊源、内涵与价值 被引量：8

2

作者 于安龙 王建洲 《天津师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2021年第5期54-59,共6页

伟大抗疫精神是对抗击疫情伟大实践的经验总结和精神升华,有其特定的生成逻辑和价值意蕴。其中,文化传承是伟大抗疫精神形成的内在条件,而抗击疫情的斗争实践则是其形成的现实基础;"生命至上"的人权观是伟大抗疫精神的价值旨... 伟大抗疫精神是对抗击疫情伟大实践的经验总结和精神升华,有其特定的生成逻辑和价值意蕴。其中,文化传承是伟大抗疫精神形成的内在条件,而抗击疫情的斗争实践则是其形成的现实基础;"生命至上"的人权观是伟大抗疫精神的价值旨归;"举国同心"的民心观是伟大抗疫精神的重要特征;"舍生忘死"的生死观是伟大抗疫精神的突出标志;"尊重科学"的求是观是伟大抗疫精神的鲜明品格;"命运与共"的大同观是伟大抗疫精神的独特气质。 展开更多

关键词 抗击疫情 伟大抗疫精神 生命至上 中国力量 命运与共

原文传递

抗疫精神融入医学院校思政课的实践路径 被引量：7

3

作者 陈仪 王良滨 赵丽 《医学教育研究与实践》 2022年第4期447-450,共4页

伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系中一个崭新的标识,也是中国精神的生动诠释。丰富了民族精神和时代精神的内涵,也彰显了后疫情时代中华文化的时代价值。在新时期,将伟大抗疫精神融入医学院校的思想政治理论课教学,是医学生人文精神... 伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系中一个崭新的标识,也是中国精神的生动诠释。丰富了民族精神和时代精神的内涵,也彰显了后疫情时代中华文化的时代价值。在新时期,将伟大抗疫精神融入医学院校的思想政治理论课教学,是医学生人文精神培育的新探索和医学生思想道德素质提升的重要途径。通过挖掘抗疫精神的教育资源,形成专题式教育模式,探索公共卫生事件的应急教育专题与各医学人文课程之间的协同育人机制;融合抗疫精神的文化内涵,设置实践化教学方式,创新后疫情时代医学人文教育体验式课程模式;践行抗疫精神的价值观念,拓展新颖性教育平台,跟进“互联网+医学人文教育”技术在新医科建设中运用。后疫情时代下,在医学院校中培育伟大抗疫精神,不仅能帮助医学院校积极落实医学职业道德精神教育,更能在弘扬抗疫精神的过程中提升医学生的爱国情怀,在医学院校思政教育与医学教育中找到内在的有机切合点,协同发挥思政课育人效果,为我国医疗卫生事业培育优质人才。 展开更多

关键词 医学院校 伟大抗疫精神 思想政治理论课 实践路径

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伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的理据与路径探析 被引量：3

4

作者 姜喆 佟佳馨 袁和静 《中国医学伦理学》 2023年第7期809-814,共6页

在抗击新冠疫情实践中形成的伟大抗疫精神是民族精神和时代精神的生动体现,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医学生职业伦理教育的重要内容。在新时代背景下,将伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育具有重要意义。探究伟... 在抗击新冠疫情实践中形成的伟大抗疫精神是民族精神和时代精神的生动体现,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医学生职业伦理教育的重要内容。在新时代背景下,将伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育具有重要意义。探究伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的理论依据以及存在问题。基于实证调查从主体认知自觉、学校教育实践与医院临床实训三个维度推进伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的实践路径,切实发挥伟大抗疫精神的育人功能,提升医学生职业伦理教育的时效性。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 医学生 职业伦理教育

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新时代主流意识形态叙事的路径转换及其内在逻辑——以弘扬伟大抗疫精神为例

5

作者 潘同人 《太原理工大学学报（社会科学版）》 2024年第3期45-52,共8页

进入新时代,主流意识形态叙事发生了路径转换。在弘扬伟大抗疫精神的过程中,宏大叙事与细小叙事之间的紧张状态得到有效缓解。主流意识形态的叙事主体超出主流媒体的范围而日益多样,叙事内容聚焦日常工作与基层故事,叙事角度选取平凡人... 进入新时代,主流意识形态叙事发生了路径转换。在弘扬伟大抗疫精神的过程中,宏大叙事与细小叙事之间的紧张状态得到有效缓解。主流意识形态的叙事主体超出主流媒体的范围而日益多样,叙事内容聚焦日常工作与基层故事,叙事角度选取平凡人物与普通职工,叙事形式侧重年轻态的图像叙事,叙事传播采用寓引导于服务的基本策略。新的叙事路径的实质是特定议程下的多主体叙事,这种叙事可以实现宏大叙事与细小叙事的辩证统一,推动主流意识形态话语的自我更新与自我优化,它既是党对意识形态工作实施全面领导的微观呈现,又是主流意识形态叙事适应自媒体空间传播规律的现实表征。在后疫情时代,要深刻总结弘扬伟大抗疫精神过程中主流意识形态叙事的成功经验,继续优化主流意识形态的叙事路径。 展开更多

关键词 新时代 主流意识形态 特定议程 多主体叙事 伟大抗疫精神 宣传思想工作

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伟大抗疫精神融入医学生职业精神教育的路径分析——以北京中医药大学为例 被引量：1

6

作者 刘晴晴 赵丽 《中国医学伦理学》 2023年第7期824-828,共5页

伟大抗疫精神源自全国人民与新冠疫情进行艰苦斗争的伟大实践,具有重要的思想政治教育价值。立足于理论维度、价值维度和实践维度,将伟大抗疫精神融入医学生职业精神教育,能够推动医学生的职业价值观培育,坚定医学生的医德信念,厚植爱... 伟大抗疫精神源自全国人民与新冠疫情进行艰苦斗争的伟大实践,具有重要的思想政治教育价值。立足于理论维度、价值维度和实践维度,将伟大抗疫精神融入医学生职业精神教育,能够推动医学生的职业价值观培育,坚定医学生的医德信念,厚植爱国主义情怀。通过引导疫情舆情管控,颂扬伟大抗疫楷模;挖掘学校教育资源,开展抗疫思政课堂;深化学生生命关怀,提振抗疫信心决心等实践路径,将伟大抗疫精神融入医学生职业精神教育,引导医学生成长为能担大任的栋梁之材。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 职业精神 红医精神 医德 医学教育

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伟大抗疫精神融入中医药课程思政教育的实证研究 被引量：4

7

作者 王晓梅 李海滨 林觐民 《浙江中医药大学学报》 CAS 2022年第10期1165-1170,共6页

[目的]探索疫情防控常态化背景下中医药院校课程思政元素融入路径,为医学生专业教育与思政教育融合实践提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析伟大抗疫精神蕴含的思政元素,构建将伟大抗疫精神融入课程思政的设计方案与教学模式路径。... [目的]探索疫情防控常态化背景下中医药院校课程思政元素融入路径,为医学生专业教育与思政教育融合实践提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析伟大抗疫精神蕴含的思政元素,构建将伟大抗疫精神融入课程思政的设计方案与教学模式路径。[结果]伟大抗疫精神的价值追求、精神品格、意志信念、实践品格、性质宗旨与医学生课程思政需求有较强契合度,通过打造课程思政精品,有效促进价值引领;发挥第二课堂作用,培育学生精神品格;掌握网络主流话语权,塑造远大理想信念;坚持社会服务,促进实践教育转化等可以有效促进课程思政实施。[结论]通过课程思政实施,促使中医药院校医学生在伟大抗疫精神的学习与实践过程中,进一步坚定理想信念、提高职业道德、锻炼学术能力,为推进一流医学人才的培养提供基础参考。 展开更多

关键词 课程思政 伟大抗疫精神 医学生 理想信念 实证研究 中医药

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伟大抗疫精神融入思想政治理论课的价值与路径研究 被引量：1

8

作者 卢凯 彭慧洁 《湖北开放职业学院学报》 2023年第11期142-145,共4页

弘扬伟大抗疫精神,是思想政治理论课实现立德树人根本任务的现实需要。伟大抗疫精神内涵深刻,对培育新时代青年学生全面发展具有重要思想政治教育价值。从理论、情感、实践三个维度着手,构建伟大抗疫精神有效融入思想政治理论课的路径,... 弘扬伟大抗疫精神,是思想政治理论课实现立德树人根本任务的现实需要。伟大抗疫精神内涵深刻,对培育新时代青年学生全面发展具有重要思想政治教育价值。从理论、情感、实践三个维度着手,构建伟大抗疫精神有效融入思想政治理论课的路径,引导青年学生成长成才。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 思想政治理论课 价值 路径

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新时代伟大抗疫精神的生成逻辑与传播策略

9

作者 陈猛 覃优军 《广东水利电力职业技术学院学报》 2023年第1期75-77,88,共4页

伟大抗疫精神是中国共产党团结带领全国各族人民,在抗击新冠肺炎疫情斗争中锤炼而成的崇高精神品质,它蕴含着深刻而鲜明的文化逻辑、实践逻辑和时代逻辑。新时代弘扬和传播伟大抗疫精神,应采取聚众化、分众化和嵌入式的传播策略,并使之... 伟大抗疫精神是中国共产党团结带领全国各族人民,在抗击新冠肺炎疫情斗争中锤炼而成的崇高精神品质,它蕴含着深刻而鲜明的文化逻辑、实践逻辑和时代逻辑。新时代弘扬和传播伟大抗疫精神,应采取聚众化、分众化和嵌入式的传播策略,并使之有机整合、协同用力。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 生成逻辑 传播策略

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伟大抗疫精神的实践基础及科学内涵——以《查医生援鄂日记》为例

10

作者 范抒磊 沈艳丽 +2 位作者 江晓 叶卓俊 袁蕙芸 《中国医学伦理学》 2023年第7期815-818,共4页

伟大抗疫精神是中国人民抗击新冠疫情的制胜法宝,以《查医生援鄂日记》为例探究伟大抗疫精神的实践基础及科学内涵对讲好中国故事、传递中国精神具有重要意义。书中阐述的抗疫经历体现出抗击疫情中医务人员以人为本与生命至上的职业素养... 伟大抗疫精神是中国人民抗击新冠疫情的制胜法宝,以《查医生援鄂日记》为例探究伟大抗疫精神的实践基础及科学内涵对讲好中国故事、传递中国精神具有重要意义。书中阐述的抗疫经历体现出抗击疫情中医务人员以人为本与生命至上的职业素养,社会多方力量尊重科学与精准防控的全局观,中国举国同心与命运与共的大格局,生动诠释了新时代医疗卫生职业精神的珍贵内涵。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 医疗卫生职业精神 科学内涵 查医生援鄂日记

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伟大抗疫精神融入医学生理想信念教育实践路径研究

11

作者 翟优 冯建昭 +3 位作者 吴明明 张楠 武雪凡 刘淘淘 《中国中医药现代远程教育》 2023年第17期200-203,共4页

伟大抗疫精神以其丰富的内涵为医学院校培育医学人才提供强力的精神保障,为医学生培育理想信念指明前进方向、提供鲜活教材,为增强文化自信、构筑伟大复兴中国梦提供有力支撑。通过丰富理想信念教育内容、推动校园文化建设、发挥实践育... 伟大抗疫精神以其丰富的内涵为医学院校培育医学人才提供强力的精神保障,为医学生培育理想信念指明前进方向、提供鲜活教材,为增强文化自信、构筑伟大复兴中国梦提供有力支撑。通过丰富理想信念教育内容、推动校园文化建设、发挥实践育人成效、树立党员模范标杆,不断推动伟大抗疫精神融入医学生理想信念教育,让医学生在潜移默化中提高自身思想觉悟,培育具有坚定理想信念的医学人才。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 医学生 理想信念 教育

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伟大抗疫精神视域下优化中医药院校“思创融合”的路径研究 被引量：3

12

作者 张晓薇 汤紫媛 《中国医学伦理学》 2022年第4期470-474,共5页

伟大抗疫精神是抗疫斗争最闪亮的精神标识,是爱国主义、集体主义和社会主义精神的传承和发展。疫情防控常态化背景下探究中医药院校“思创融合”创新创业教育新模式,需充分发挥伟大抗疫精神的引领作用。总结伟大抗疫精神的育人价值,助... 伟大抗疫精神是抗疫斗争最闪亮的精神标识,是爱国主义、集体主义和社会主义精神的传承和发展。疫情防控常态化背景下探究中医药院校“思创融合”创新创业教育新模式,需充分发挥伟大抗疫精神的引领作用。总结伟大抗疫精神的育人价值,助推中医药院校实现文化育人,促进中医药事业守正创新;分析目前中医药院校“思创融合”进程存在的困难,为优化中医药院校“思创融合”路径提供精准方向;探究中医药院校“思创融合”多种路径需要多方协作,齐抓共管,加速优化“思创融合”,建立层级式“思创融合”体系,为在疫情防控常态化背景下落实“立德树人”的教育目标提供新思路。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 中医药 思创融合 守正创新 立德树人

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基于知识图谱的抗疫精神研究可视化分析

13

作者 汪军 《安康学院学报》 2023年第2期43-47,共5页

以中国知网(CNKI)数据库2020年4月至2022年8月收录的以“抗疫精神”为研究主题的552篇学术论文为数据来源,运用科学文献计量方法、EXCEL软件和Cite Space统计分析软件,对“抗疫精神”研究论文的时间分布、期刊来源、作者特征、研究机构... 以中国知网(CNKI)数据库2020年4月至2022年8月收录的以“抗疫精神”为研究主题的552篇学术论文为数据来源,运用科学文献计量方法、EXCEL软件和Cite Space统计分析软件,对“抗疫精神”研究论文的时间分布、期刊来源、作者特征、研究机构、关键词等数据进行文本挖掘、计量统计、可视化分析,揭示“抗疫精神”研究进展、研究热点及研究趋势,对弘扬和践行伟大抗疫精神具有重要理论和实践意义。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 可视化分析 Cite Space

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抗疫精神融入高校思想政治教育的价值意蕴及有效路径

14

作者 于思佳 《教书育人（高教论坛）》 2023年第5期54-57,共4页

中国共产党带领中国人民所铸就的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神与中华民族长期以来形成的特质禀赋与文化基因一脉相承,是中国精神红色谱系的“新成员”。正确认识和深刻理解抗疫精神的丰富内涵,... 中国共产党带领中国人民所铸就的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神与中华民族长期以来形成的特质禀赋与文化基因一脉相承,是中国精神红色谱系的“新成员”。正确认识和深刻理解抗疫精神的丰富内涵,对于强化大学生爱国主义意识、增强大学生“四个自信”、提升大学生社会责任感等方面具有重要价值。高校应从抗疫精神融入课程教学、校园文化和社会实践三方面,使伟大抗疫精神入脑入心。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 思想政治教育 价值意蕴 路径

原文传递

伟大抗疫精神融入医学院校思政课教学的思考——以“中国近现代史纲要”课为例

15

作者 许莹莹 《中国医学伦理学》 2023年第7期819-823,828,共6页

伟大抗疫精神融入“中国近现代史纲要”课教学,是医学院校思政课教育教学改革的重要内容。两者相融合有助于优化“纲要”课的话语体系,强化“纲要”课的政治功能和深化“纲要”课的价值引领。认真研究“纲要”课教学内容,寻找其与伟大... 伟大抗疫精神融入“中国近现代史纲要”课教学,是医学院校思政课教育教学改革的重要内容。两者相融合有助于优化“纲要”课的话语体系,强化“纲要”课的政治功能和深化“纲要”课的价值引领。认真研究“纲要”课教学内容,寻找其与伟大抗疫精神的相通相融之处,进而通过立足课堂主阵地,搭建实践大平台和用好网络新媒体等具体路径,将伟大抗疫精神及其彰显的中国共产党坚强领导力、马克思主义立场观点方法、中国特色社会主义制度显著优势以及中国坚实国力等内容“基因式”地嵌入教学过程中,提高“纲要”课实效性,培养具有坚定政治立场和高尚医德素养的新时代医学人才。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 中国近现代史纲要 医学院校 思政课教学

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伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能探析

16

作者 郑洪亮 张龙 《湖北开放职业学院学报》 2023年第12期135-137,共3页

生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神伟是高校思想政治教育的重要内容与价值载体,对于坚定“四个自信”、培育社会主义核心价值观以及讲好中国故事具有重要的价值意蕴。提升伟大抗疫精神在高校思想政治教... 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神伟是高校思想政治教育的重要内容与价值载体,对于坚定“四个自信”、培育社会主义核心价值观以及讲好中国故事具有重要的价值意蕴。提升伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能需要将伟大抗疫精神融入高校课程思政与思政课程、校园文化建设及宣传引导工作之中。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 思想政治教育 时代价值

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“伟大抗疫精神”进课堂需要回答的三个基本问题 被引量：4

17

作者 陈君锋 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第2期79-84,共6页

“伟大抗疫精神”承载着丰富的中国精神内涵,是其生动的诠释,我们要在全社会大力弘扬“伟大抗疫精神”。推动“伟大抗疫精神”进课堂是大力弘扬“伟大抗疫精神”的重要举措,弄懂理清为何进?能否进?如何进?三个基本问题是有效实现“伟大... “伟大抗疫精神”承载着丰富的中国精神内涵,是其生动的诠释,我们要在全社会大力弘扬“伟大抗疫精神”。推动“伟大抗疫精神”进课堂是大力弘扬“伟大抗疫精神”的重要举措,弄懂理清为何进?能否进?如何进?三个基本问题是有效实现“伟大抗疫精神”进课堂的基本要件。 展开更多

关键词 “伟大抗疫精神” 进课堂 思想政治教育

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伟大抗疫精神融入公安院校大学生思想政治教育研究

18

作者 宋广成 《山西警察学院学报》 2023年第4期98-102,共5页

伟大抗疫精神是党和国家的精神财富,是中国共产党人精神谱系的赓续和传承,为大学生思想政治教育提供了鲜活、生动的精神资源。公安院校大学生是公安事业的建设者和接班人,政治建警是公安院校大学生思想政治教育工作的鲜明特点,把伟大抗... 伟大抗疫精神是党和国家的精神财富,是中国共产党人精神谱系的赓续和传承,为大学生思想政治教育提供了鲜活、生动的精神资源。公安院校大学生是公安事业的建设者和接班人,政治建警是公安院校大学生思想政治教育工作的鲜明特点,把伟大抗疫精神融入公安院校大学生思想政治教育,对于培养政治坚定、作风过硬、业务精通、素质优良的公安专门人才具有重要现实意义。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 公安院校 大学生思想政治教育

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伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的时代价值及现实路径

19

作者 杨静怡 许晓辉 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2022年第1期82-86,共5页

伟大抗疫精神是抗疫斗争的实践总结和精神升华,其中蕴含的爱国主义精神、集体主义精神、科学精神以及仁爱精神丰富了大学生思想政治教育的内容,有着重要的育人价值,彰显其鲜明的时代价值,是大学生思想政治教育的鲜活教材。以讲好抗疫故... 伟大抗疫精神是抗疫斗争的实践总结和精神升华,其中蕴含的爱国主义精神、集体主义精神、科学精神以及仁爱精神丰富了大学生思想政治教育的内容,有着重要的育人价值,彰显其鲜明的时代价值,是大学生思想政治教育的鲜活教材。以讲好抗疫故事、运用好抗疫典型、完善网络思政教育模式三个维度为主要抓手,实现伟大抗疫精神与大学生思想政治教育的紧密结合、同向同行、有效融入,提升思想政治教育育人效果,增强大学生思想政治教育实效性,对于落实立德树人的根本任务,培育担当中华民族复兴大任的时代新人具有重要意义。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 大学生 思想政治教育 时代价值 爱国主义 集体主义 科学精神

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伟大抗疫精神与高校思想政治教育融合创新研究 被引量：2

20

作者 刘一航 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2021年第6期82-85,共4页

中国人民在抗击新冠肺炎疫情的伟大实践中形成了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的抗疫精神。习近平总书记指出,要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神。伟大抗疫精神丰富了高校思想政治教育的素材、创新了教育方式和途径,... 中国人民在抗击新冠肺炎疫情的伟大实践中形成了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的抗疫精神。习近平总书记指出,要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神。伟大抗疫精神丰富了高校思想政治教育的素材、创新了教育方式和途径,而高校思想政治教育是伟大抗疫精神在高校宣传与输出的最重要的窗口,通过这一窗口能够最大限度地使学生明悟伟大抗疫精神,坚定学生的理想信念,培养学生的奉献精神和时代担当。 展开更多

关键词 伟大抗疫精神 高校思想政治教育 价值意蕴 创新路径

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