期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《醒世姻缘传》“比”字句研究 被引量:6
1
作者 戚晓杰 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期79-84,共6页
本文对《醒世姻缘传》中的“比”字句进行了穷尽性的分析描写,从汉语“比”字句历时发展、现时比较的角度,揭示其诸多不同特性,以求为人们进一步认识汉语“比”字句及其发展提供共时平面的有力佐证。
关键词 ”字句 动句
下载PDF
“比”字句典型式和变体式的功能差别 被引量:1
2
作者 胡斌彬 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第3期111-118,共8页
"比"字句典型式和变体式的功能具有相同的一面,然而又各有独特的语义和语用价值:典型式有两种特殊情况,分别表示比拟夸张和周遍、逐级渐进比较意义;变体式具有灵活多样的语义表达、信息结构调适以及语篇衔接等语用功能。文章... "比"字句典型式和变体式的功能具有相同的一面,然而又各有独特的语义和语用价值:典型式有两种特殊情况,分别表示比拟夸张和周遍、逐级渐进比较意义;变体式具有灵活多样的语义表达、信息结构调适以及语篇衔接等语用功能。文章从语义、信息、语篇和认知等方面描写和解释了其间的差异,并建议对外汉语教材充实"比"字句的教学内容。 展开更多
关键词 ”字句 典型式 变体式 功能差别 对外汉语
下载PDF
《金瓶梅词话》“比”字句研究 被引量:5
3
作者 吴锡根 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期54-60,共7页
从句法、语义、语用等方面对《金瓶梅词话》中的“比”字句进行多角度的分析,以较全面地揭示其内在规律。另外,通过与现代汉语的对比分析,试图探求从明朝末年到现代这一历史时期“比”字句的发展轨迹。
关键词 金瓶梅词话 ”字句 三个平面分析 分析
下载PDF
基于口语语料的韩国学生“比”字句习得认知过程考察 被引量:4
4
作者 周文华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2018年第3期94-103,共10页
本文以课堂教学及口语考试的实录语料为数据来源,运用微变化分析的方法,对比课堂教学环境下教师输入与韩国学生输出的情况,详细考察韩国学生对不同类型"比"字句的习得认知过程,揭示他们在习得过程中遇到的主要难点。研究发现... 本文以课堂教学及口语考试的实录语料为数据来源,运用微变化分析的方法,对比课堂教学环境下教师输入与韩国学生输出的情况,详细考察韩国学生对不同类型"比"字句的习得认知过程,揭示他们在习得过程中遇到的主要难点。研究发现,汉、韩语在比较程度表现形式上的差异是造成韩国学生"比"字句习得难点的主要原因。 展开更多
关键词 ”字句 汉韩对 口语语料 微变化分析 习得
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部