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题名优化例题设计 提高课堂实效
被引量：1
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作者
张合远
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机构
平阳县水头镇第一中学
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出处
《科教文汇》
2017年第36期94-96,共3页
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文摘
例题教学的关键在于设计,因此初中数学课堂例题教学的优化设计有利于激发学生的思维,成为学生认真学习、主动探究的前提,同时学生认真主动的学,又是提高课堂教学有效性的关键。本文笔者结合自身的教学实践,重点阐述了初中数学教学例题优化设计的具体做法,探讨了如何进行适时、适地、适情的例题设计,以及例题设计应遵循怎样的"变之道",以期提高初中数学课堂教学实效。
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关键词
教材例题
优化设计
高效课堂
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Keywords
textbook examples
optimal design
efficient class
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何挖掘绘本亮点,深度融合教材实例
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作者
彪霞
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机构
安徽省合肥市第五十六中学
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出处
《天津教育》
2021年第14期106-107,共2页
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文摘
绘本阅读以其鲜活的生命力在小学英语课堂中散发出独特的魅力。绘本教学不仅能激发学生学习英语的兴趣,使其养成良好的阅读习惯,而且能通过大量的听、说、读、演的训练,进一步提高学生的英语综合能力,从而让学生在快乐、轻松、多彩的课堂上,学习到更多有趣的英语知识。
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关键词
英语
教材实例
绘本亮点
深度融合实践
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Keywords
English
textbook examples
Picture book highlights
Deep integration practice
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名利用课本例题开拓课堂教学的实践
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作者
陈维香
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机构
梅山第一中学
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出处
《梅山科技》
2005年第2期62-64,共3页
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文摘
介绍了如何利用课本中例题，改变题设条件、互换条件结论，利用例题中纯数学问题研究实际问题。同时以例题为原型进行纵向拓展，以例题的解答为基准，鼓励学生一题多解，从而达到培养学生思维方法的多样性和创造性。
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关键词
课堂教学
课本例题
开拓
题设条件
实际问题
问题研究
一题多解
思维方法
纯数学
创造性
多样性
学生
解答
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Keywords
Maths
Applied Maths
Classroom teaching
textbook examples
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名高中数学课本例题和习题变式分析
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作者
雷明
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机构
福建省南平市松溪第一中学
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出处
《当代教研论丛》
2019年第2期68-68,86,共2页
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文摘
随着我国新课程改革的不断深入,要求学校必须要严格控制学生在校的集中教学活动时间和作业量,因此,在高中数学教学中,教师只有不断地提高教学效率才能够更好地满足这一要求,而提高学生的解题能力是提升提高学生数学学习效率的重要途径,通过课本例题和习题变式教学能够有效地提升学生的解题能力。
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关键词
高中数学
课本例题
习题变式
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Keywords
Senior high school mathematics
textbook examples
Exercise variations
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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