1
|
“协同教学”的理性分析与实践展望 |
刘迎春
|
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
|
2010 |
47
|
|
2
|
德国职业教育中的“关键能力”培养 |
吕景泉
|
《天津职业院校联合学报》
|
2007 |
41
|
|
3
|
虚拟团队与远程教学改革——“计算机应用基础”课程教学团队运行机制分析 |
陶水龙
李莹
刘小星
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
37
|
|
4
|
基于MOOC的中外合作混合教学实践创新 |
马红亮
袁莉
白雪梅
范楼珍
梅付名
孙波
罗恒
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
31
|
|
5
|
团队教学法的研究与应用 |
郭晓利
冯力
郭平
|
《东北电力大学学报》
|
2010 |
18
|
|
6
|
关于Team Teaching本土化问题的研究 |
姜炳生
|
《天水师范学院学报》
|
2004 |
10
|
|
7
|
中外英语教师在师范类英语课中的小组合作教学与教师发展 |
王电建
|
《湖北第二师范学院学报》
|
2008 |
11
|
|
8
|
普通高校团队教学模式的应用研究 |
林素絮
|
《广东技术师范学院学报》
|
2013 |
8
|
|
9
|
热分析仪器实验教学实践 |
姚芳
孙岳明
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2014 |
10
|
|
10
|
大学英语合作教学的理论依据与实践运用 |
唐晓
陆巧玲
|
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
10
|
|
11
|
基于实践场的区域教师专业发展路径研究 |
郭炯
夏丽佳
张桐瑜
丁玉海
张伟春
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
9
|
|
12
|
谈高职“方法能力”的培养——行动导向教学法探讨 |
韦诗呐
|
《高教论坛》
|
2010 |
8
|
|
13
|
医学院校美育课程思政协同教学育人路径研究 |
罗红路
|
《中国高等医学教育》
|
2022 |
7
|
|
14
|
团队教学在物理诊断学教学中的应用 |
王小霞
冯军强
王瑞
袁军
|
《中国高等医学教育》
|
2018 |
7
|
|
15
|
“互联网+”时代下协同教学创新方法在基础日语中研究 |
谢亚兰
李谊
肖婧
唐德权
|
《教育教学论坛》
|
2016 |
7
|
|
16
|
改进的“Team teaching”模式在大学物理教学中的应用 |
杨建华
成鸣飞
戴兵
|
《安徽教育学院学报》
|
2005 |
6
|
|
17
|
高等学校多元课堂授课若干问题探讨 |
李新市
王国臣
|
《教育与现代化》
CSSCI
|
2009 |
7
|
|
18
|
基于协同教学理论的高校学习型教学团队建设 |
侯筱蓉
赵文龙
罗丽娟
胡虹
|
《医学信息学杂志》
CAS
|
2012 |
7
|
|
19
|
高校财经类专业协同教学模式研究 |
杨莲娜
张庆亮
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
4
|
|
20
|
基于课程团队式教学模式的Seminar教学法在护理临床见习中的应用研究 |
叶美霞
高玲玲
张会芳
牛彩丽
|
《中国医疗管理科学》
|
2023 |
2
|
|