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基于金相大赛的材料专业人才创新实践能力培养的探索与实践
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作者 吴多利 李大玉 +1 位作者 刘澄 张超 《创新创业理论研究与实践》 2024年第13期172-174,共3页
为拓展创新人才培养新模式,智能制造装备国家级现代产业学院借助金相技能大赛竞赛平台,探索了提升专业人才培养质量的新途径。该文以扬州大学机械工程学院组织材料专业学生参加全国大学生金相技能大赛为例,分析了学生对专业的学习热情... 为拓展创新人才培养新模式,智能制造装备国家级现代产业学院借助金相技能大赛竞赛平台,探索了提升专业人才培养质量的新途径。该文以扬州大学机械工程学院组织材料专业学生参加全国大学生金相技能大赛为例,分析了学生对专业的学习热情、创新实践能力、团队竞争意识和综合素质等方面的变化。通过竞赛拓展专业人才培养渠道,改革课程实践教学,使学生加强对专业的认知与理解,培养学生持之以恒的作风,是提升专业人才创新实践能力的良好范式。 展开更多
关键词 金相大赛 材料专业 人才培养 课程改革 团队意识 创新实践能力
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项目教学法在VFP实验教学模式中的应用研究 被引量:1
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作者 龙达雅 《计算机时代》 2011年第2期61-62,共2页
为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意... 为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意识也起到了重要作用。 展开更多
关键词 VFP程序设计 项目教学法 学习兴趣 团队意识 创新能力
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基于通信原理课程的多维度本科教学探索实践 被引量:1
3
作者 陈振兴 殷蔚明 《教育教学论坛》 2017年第46期241-242,共2页
为提高教学质量和使学生适应未来发展需要,本文阐述了基于通信原理课程的多维度本科教学改革与实践,包括教学和实验内容的设计、学生团队意识的培养、科研能力的培养以及本科毕业设计等方面。通过这种多维度本科教学模式,不但可以改善... 为提高教学质量和使学生适应未来发展需要,本文阐述了基于通信原理课程的多维度本科教学改革与实践,包括教学和实验内容的设计、学生团队意识的培养、科研能力的培养以及本科毕业设计等方面。通过这种多维度本科教学模式,不但可以改善通信原理课程的教学质量,也可以有效提高本科毕业生的综合能力。 展开更多
关键词 通信原理 教学改革 团队意识 科研能力 毕业设计
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浅谈初中体育教学中如何提升学生的团队意识
4
作者 嵇婷 《当代家庭教育》 2022年第24期132-135,共4页
体育是初中阶段的重要学科,对培养学生的团队意识具有重要作用。经过近些年社会与教育事业的发展,人们逐渐认识到社会分工正在变得越来越细,越来越多的事务只有通过团队合作才能完成,而团队合作意识的培养应该成为学校教育的重点之一,... 体育是初中阶段的重要学科,对培养学生的团队意识具有重要作用。经过近些年社会与教育事业的发展,人们逐渐认识到社会分工正在变得越来越细,越来越多的事务只有通过团队合作才能完成,而团队合作意识的培养应该成为学校教育的重点之一,这样学生今后才能更顺利地融入社会。因此,初中体育对学生团队意识的培养作用得到了广泛的重视,相关教学研究与实践活动也在不断进行。本文将从三个主要方面加以论述:初中体育教学现状,初中体育培养学生团队意识的作用,初中体育教学中提升学生团队意识的对策。 展开更多
关键词 初中体育 团队意识 对策
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素质拓展训练在BRM教学中的实践
5
作者 丁振国 汪龙生 《武汉船舶职业技术学院学报》 2012年第5期108-111,共4页
在BRM中团队意识是教学中的一个难点,开放性与自主性的素质拓展训练教学方式的引入,拓展了学员意识品质和团队协作的培养途径,提升了团队意识和团队精神的培养,在教学中取得了良好的收效。
关键词 素质拓展训练 BRM 团队意识
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拓展高校学生干部团队培训需求的策略探讨
6
作者 叶泽权 《江汉石油职工大学学报》 2021年第6期71-73,共3页
根据厦门市某独立学院学生干部培训问卷调查结果,分析发现:班干部们普遍对自己的团队意识和沟通协调、组织分工、实施执行等能力不太满意,普遍缺乏学习主导者意识,同时对传统的讲授式培训方式普遍不认可,对团队拓展训练普遍期待。针对... 根据厦门市某独立学院学生干部培训问卷调查结果,分析发现:班干部们普遍对自己的团队意识和沟通协调、组织分工、实施执行等能力不太满意,普遍缺乏学习主导者意识,同时对传统的讲授式培训方式普遍不认可,对团队拓展训练普遍期待。针对上述现象提出了采取拓展训练方式加大学生思想层和行为层的训练,以提高学生干部的综合素质,增强大学生思想政治教育效果。 展开更多
关键词 拓展培训 学生干部 团队意识 项目体验
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技巧啦啦操教学培养中学生团队意识的探讨
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作者 廖丽丽 《当代教研论丛》 2019年第6期124-124,共1页
伴随着社会环境的不断改变,对于人才的需求量也在持续性提升。在中学教育过程中,对于学生的教育培养重点已经不仅仅体现在专业能力的培养方面,团队意识的培养也显得非常重要。本文简要分析技巧啦啦操教学培养中学生团队意识,希望可以借... 伴随着社会环境的不断改变,对于人才的需求量也在持续性提升。在中学教育过程中,对于学生的教育培养重点已经不仅仅体现在专业能力的培养方面,团队意识的培养也显得非常重要。本文简要分析技巧啦啦操教学培养中学生团队意识,希望可以借助本文为相关教育者提供一定帮助。 展开更多
关键词 技巧啦啦操 中学生 团队意识
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基于交互认知模型的飞行机组团队情境意识实验研究 被引量:6
8
作者 王燕青 刘超群 李苗 《科学技术与工程》 北大核心 2019年第13期305-311,共7页
研究旨在对飞行机组在飞行过程中的团队情境意识进行实验研究。提出基于交互认知模型的飞行员团队情境意识测量方法,基于模拟飞行实验平台设计实验,利用暂停测量法测量飞行机组的个体情境意识(ISA)、交互意识(TMA)及交互认知(TMB) 3个... 研究旨在对飞行机组在飞行过程中的团队情境意识进行实验研究。提出基于交互认知模型的飞行员团队情境意识测量方法,基于模拟飞行实验平台设计实验,利用暂停测量法测量飞行机组的个体情境意识(ISA)、交互意识(TMA)及交互认知(TMB) 3个团队情境意识测量指标,利用专家打分法测量飞行机组的安全绩效。结果表明:高低绩效组的ISA没有显著差异,安全绩效与ISA的相关系数为0. 402,呈低度相关;而高低绩效组的TMA和TMB存在显著差异,安全绩效与TMA、TMB的相关系数为0. 676和0. 742,均呈中度相关;以沟通和信息完整性为自变量,分别以ISA、TMA和TMB因变量,进行双因素方差分析,沟通和信息完整性主效应均显著,二者的交互作用不显著。研究结论认为除了提高飞行员个体SA外,更重要的是通过机组的有效沟通和保证飞行数据完整性,增加机组成员的交互认知水平,对提高团队情境意识、保障飞行安全有重要意义。 展开更多
关键词 飞行机组 团队情境意识(TSA) 个体情境意识(ISA) 交互意识(TMA) 交互认知(TMB)
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飞行学员注视方式对团队情境意识的影响 被引量:5
9
作者 王燕青 周士琦 刘超群 《科学技术与工程》 北大核心 2021年第18期7784-7789,共6页
为分析不同着陆场景下飞行学员的注视方式对团队情境意识与着陆绩效的影响,模拟正常着陆和单发失效着陆两种场景,以飞行学员关注外景或仪表的注视点占比反映其注视方式,以被试的个体情境意识与共享心智模型反映其团队情境意识,分析飞行... 为分析不同着陆场景下飞行学员的注视方式对团队情境意识与着陆绩效的影响,模拟正常着陆和单发失效着陆两种场景,以飞行学员关注外景或仪表的注视点占比反映其注视方式,以被试的个体情境意识与共享心智模型反映其团队情境意识,分析飞行学员的注视方式与团队情境意识的相关性,并进一步分析其对着陆绩效的影响。结果表明:飞行学员的注视点占比与其团队情境意识存在显著的正相关关系,正常着陆场景下对外景注视较多会获得较高的团队情境意识;单发失效场景下对内外景平均分配注视点会获得较高的团队情境意识;团队情境意识与着陆绩效存在显著的正相关关系。因此,在着陆阶段飞行学员可以采取合理的注视方式以增强其团队情境意识,进而提高着陆绩效。 展开更多
关键词 航空安全 团队情境意识 注视方式 个体情境意识 共享心智
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基于团队和任务维度的团队情境意识评价方法 被引量:5
10
作者 石玉生 田志强 黄伟芬 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期216-223,共8页
目的为团队情境意识研究提供一种简便有效的评价方法。方法通过对团队情境意识、情境意识和团队共享心智模型等领域的分析,提出评测团队情境意识的两维度三方面,并在此基础上形成TSART(team situation awareness rating technique)量表... 目的为团队情境意识研究提供一种简便有效的评价方法。方法通过对团队情境意识、情境意识和团队共享心智模型等领域的分析,提出评测团队情境意识的两维度三方面,并在此基础上形成TSART(team situation awareness rating technique)量表,进行初步的信效度探究,初测样本包含34名受试者,复测样本包含60名受试者。结果经过初测和复测,TSART量表信度达到0.897,验证性因子分析支持了量表的结构效度,与SART(situational awareness rating technique)量表的皮尔逊相关达到0.4以上,支持了量表的外部效度。结论本研究提出的TSART量表能够作为评价团队情境意识的方法,为团队情境意识的研究提供新工具。 展开更多
关键词 团队情境意识 团队维度 任务维度 TSART 信度 效度
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复杂工业系统中班组情景意识的研究进展与发展趋势 被引量:4
11
作者 李鹏程 张力 +1 位作者 戴立操 蒋建军 《原子能科学技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第5期879-889,共11页
本文对复杂工业系统中的班组情景意识相关研究进行综述。分别对班组情景意识的基础理论——班组情景意识的概念、失误机理与失误分析方法、测量方法以及可靠性定量评价方法的研究现状进行回顾和评析,识别当前研究的不足以及当前研究的... 本文对复杂工业系统中的班组情景意识相关研究进行综述。分别对班组情景意识的基础理论——班组情景意识的概念、失误机理与失误分析方法、测量方法以及可靠性定量评价方法的研究现状进行回顾和评析,识别当前研究的不足以及当前研究的需求与挑战。最后进行总结并展望班组情景意识相关研究的发展趋势。 展开更多
关键词 班组情景意识 失误机理 测量方法 班组情景意识可靠性评价方法
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团队情景意识的概念、模型及测量方法 被引量:4
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作者 石玉生 黄伟芬 田志强 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期463-468,共6页
团队情景意识(team situation awareness,TSA)是研究团队绩效的重要概念。目前研究者对团队情景意识的研究还处在较为初级的阶段,关于团队情景意识的概念还争论较多,主要从团队个体和团队整体层面对团队情景意识进行定义。在此基础上,... 团队情景意识(team situation awareness,TSA)是研究团队绩效的重要概念。目前研究者对团队情景意识的研究还处在较为初级的阶段,关于团队情景意识的概念还争论较多,主要从团队个体和团队整体层面对团队情景意识进行定义。在此基础上,主流的团队情景意识的概念模型也分为基于个体情景意识与共享情景意识的模型和分布式团队情景意识模型。而评价团队情景意识的方法目前主要是以下3种,分别是基于模型测试法、专家评价法和CAST(coordinated awareness of situation by teams)方法。本文主要介绍了以上这些内容,并且提出下一步团队情景意识的研究应当着重于提出可操作性强的概念模型以及方便应用实施的测量方法。 展开更多
关键词 团队情景意识 概念模型 测量方法
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网络安全组态势感知及其带粒子群优化的效用分析方法 被引量:3
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作者 郭文忠 林宗明 +1 位作者 陈国龙 刘延华 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2010年第3期470-474,共5页
针对网络安全系统中个体态势感知的局限性,提出网络安全组态势感知的概念,讨论了其发展的必要性,同时对相关概念的区别和联系进行了分析.通过设计基于粒子群优化算法的聚类分析,对网络安全环境中的个体态势感知与组态势感知的关系进行... 针对网络安全系统中个体态势感知的局限性,提出网络安全组态势感知的概念,讨论了其发展的必要性,同时对相关概念的区别和联系进行了分析.通过设计基于粒子群优化算法的聚类分析,对网络安全环境中的个体态势感知与组态势感知的关系进行了定量研究.模拟实验结果表明,网络安全系统中组态势感知能力优于个体态势感知能力,且其感知能力与任务的工作负荷大小有关. 展开更多
关键词 网络安全 态势感知 组态势感知 群智能 粒子群优化
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雷达管制班组协作模型 被引量:3
14
作者 刘永欣 王含柏 《中国民航大学学报》 CAS 2014年第4期5-8,共4页
空中交通管制班组成员间的协调与配合是保证空管安全运行的重要环节,利用交互认知模型(MBM)构建雷达管制行为中的班组协作模型,并在雷达管制模拟机上对模型进行验证,分析了雷达管制班组协作中交互认知模型、情景意识保持策略及人际沟通... 空中交通管制班组成员间的协调与配合是保证空管安全运行的重要环节,利用交互认知模型(MBM)构建雷达管制行为中的班组协作模型,并在雷达管制模拟机上对模型进行验证,分析了雷达管制班组协作中交互认知模型、情景意识保持策略及人际沟通方法之间的关系,为进一步研究非常规情况下的班组协作模型,以及评估空管系统及管制班组工作绩效提供依据。 展开更多
关键词 空中交通管制 雷达管制 交互认知模型 班组情景意识
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基于团队态势感知的汽车HMI评测与设计方法 被引量:3
15
作者 由芳 谢雨锟 +3 位作者 岳天阳 于爱群 王建民 张惠 《图学学报》 CSCD 北大核心 2021年第6期1027-1034,共8页
随着汽车智能化和网联化技术发展,汽车人机界面作为人与车的媒介,对驾驶员的用户体验十分重要。为了通过优化人机界面来提高人与车的团队协作,对汽车人机界面评测与设计方法进行研究。26名驾驶员参与了以FM为多路径界面范式的驾驶模拟... 随着汽车智能化和网联化技术发展,汽车人机界面作为人与车的媒介,对驾驶员的用户体验十分重要。为了通过优化人机界面来提高人与车的团队协作,对汽车人机界面评测与设计方法进行研究。26名驾驶员参与了以FM为多路径界面范式的驾驶模拟器评测。评测方法依据团队态势感知理论和用户体验要素,构建包含驾驶指标、行为指标、主观指标的多维度评价体系,通过实验前分析任务阶段和通道,进一步分析态势感知与用户体验要素的关联,实验后分析汽车人机界面的用户体验五层级数据结果,定位出现设计问题,推导出相应的设计优化方向,最后得到设计优化的方案,能帮助优化汽车人机界面设计,提高用户体验。 展开更多
关键词 团队态势感知 汽车人机界面 用户体验 评测 设计方法
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应急救援团队中大五人格对TSA的影响:一个双调节模型 被引量:3
16
作者 姜卉 文冠群 王振雄 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期156-163,共8页
为探寻应急救援团队中团队情境意识(TSA)的形成机制,明确人格、个体情境意识(ISA)和社会网络关系等因素在形成过程中发挥的作用,实证研究以上变量之间的关系。选取中国人民警察大学消防指挥系364名大四学员作为被试,分为40小组,以营救... 为探寻应急救援团队中团队情境意识(TSA)的形成机制,明确人格、个体情境意识(ISA)和社会网络关系等因素在形成过程中发挥的作用,实证研究以上变量之间的关系。选取中国人民警察大学消防指挥系364名大四学员作为被试,分为40小组,以营救地震后倒塌建筑物中被困人员为任务情境开展试验,收集被试的ISA数据和每个小组的TSA数据;通过线上问卷收集被试大五人格数据和日常合作网络密度(CND)数据;通过回归分析,构建一个以大五人格的开放性维度和神经质维度为自变量,以ISA和CND为调节变量的双调节模型。结果表明:开放性正向预测TSA,团队整体的开放性越高,TSA越高;神经质负向预测TSA,团队整体的神经质越低,TSA越高;团队内ISA平均水平的提升可增强开放性和神经质对TSA的预测作用,CND的提升可减弱开放性和神经质对TSA的预测作用。 展开更多
关键词 应急救援 大五人格 团队情境意识(TSA) 调节作用 合作网络密度(CND)
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数字化核电厂班组情景意识失误研究 被引量:2
17
作者 李鹏程 李晓芳 +2 位作者 张力 戴立操 金肖 《工业工程与管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期183-189,197,共8页
为更好地研究数字化核电厂TSA失误,通过核电站现场调研和模拟仿真实验观察,从宏观认知过程的角度构建TSA认知模型,发展一个基于模型的TSA失误分类,结合系统论观点构建TSA失误的行为影响因素(PIFs)分类以及从人的信息处理过程角度建立TS... 为更好地研究数字化核电厂TSA失误,通过核电站现场调研和模拟仿真实验观察,从宏观认知过程的角度构建TSA认知模型,发展一个基于模型的TSA失误分类,结合系统论观点构建TSA失误的行为影响因素(PIFs)分类以及从人的信息处理过程角度建立TSA失误的心理失误机制(PEM)分类。采用建立的分类体系对收集到的大量人因事件报告进行统计分析,获得145组样本数据,识别出主要的TSA失误模式,PIFs和PEM,为数字化核电厂控制和减少TSA失误提供理论支持。 展开更多
关键词 班组情景意识失误 行为影响因素 心理失误机制 数字化核电厂
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数字化核电厂班组情景意识可靠性评价方法 被引量:1
18
作者 李鹏程 金肖 +2 位作者 王炎鑫 戴立操 罗筑华 《原子能科学技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第1期159-168,共10页
班组情景意识(TSA)水平是影响班组可靠性的重要原因。为更客观地定量评价数字化核电厂TSA水平,通过定性分析和专家组讨论构建TSA因果概念模型,发展基于贝叶斯网络的TSA可靠性评价方法。该评价方法不仅考虑了行为形成因子(PSF)的相对权重... 班组情景意识(TSA)水平是影响班组可靠性的重要原因。为更客观地定量评价数字化核电厂TSA水平,通过定性分析和专家组讨论构建TSA因果概念模型,发展基于贝叶斯网络的TSA可靠性评价方法。该评价方法不仅考虑了行为形成因子(PSF)的相对权重,且发展了分别用于确定中间变量和二值变量条件概率的方法,使获得的概率数据更为客观合理。通过案例分析说明该方法的具体应用。结果表明,该方法不仅能很好地模拟PSF与TSA可靠性之间的因果关系,且在给定事故情景下能定量对TSA可靠性进行评价,并能识别出引发TSA失误的最重要原因,为人因失误预防提供理论支持。 展开更多
关键词 班组情景意识 人因可靠性分析 贝叶斯网络 数字化核电厂
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协奏曲的钢琴改编谱演奏初探
19
作者 岳磊 姜筑 《贵州师范学院学报》 2011年第7期45-47,共3页
在演奏管弦乐队协奏曲总谱改编的钢琴谱时,应当具备对文本(乐谱)的分析能力。而当以钢琴替代乐队时,钢琴协奏者实际上就承担着双重的责任:演奏者、指挥者。对此,钢琴协奏者必须有明确的认识,建立起积极而非被动的协作意识。具备理性的... 在演奏管弦乐队协奏曲总谱改编的钢琴谱时,应当具备对文本(乐谱)的分析能力。而当以钢琴替代乐队时,钢琴协奏者实际上就承担着双重的责任:演奏者、指挥者。对此,钢琴协奏者必须有明确的认识,建立起积极而非被动的协作意识。具备理性的分析和认识是第一步,但毕竟协奏曲钢琴部分的演奏与钢琴独奏有相当明显的区别,因此,在演奏理念和演奏技巧上也要作相应的调节。 展开更多
关键词 协琴曲的钢琴 改编谱 乐谱分析能力 协作意识 技巧
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班组情景意识测量实验方法的比较分析
20
作者 李鹏程 金肖 《南华大学学报(社会科学版)》 2019年第6期11-18,共8页
为了对班组情景意识测量方法的优劣进行全面分析和评价,文章着重对四种主要的班组情景意识测量方法进行简要介绍,方法包括CAST班组协调情景意识、SACRI控制室情景意识调查表、CARS班组情景意识评价量表和TSAGAT班组情景意识整体评估技... 为了对班组情景意识测量方法的优劣进行全面分析和评价,文章着重对四种主要的班组情景意识测量方法进行简要介绍,方法包括CAST班组协调情景意识、SACRI控制室情景意识调查表、CARS班组情景意识评价量表和TSAGAT班组情景意识整体评估技术。同时进一步从方法本身、方法测量过程与结果等方面设置多个评价标准,对12个班组情景意识测量方法进行评价。结果表明12种测量方法各具特色,但通过建立的评价标准可对方法进行优劣识别,便于实验设置人员根据测量需求、实验环境等实际情况选择合适的测量方法或组合实验,为开发新的核电厂班组情景意识测量方法提供思路与建议。 展开更多
关键词 数字化核电厂 班组情景意识 测量方法 评价标准
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