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普通高校运动队课余训练组织管理模式 被引量:42
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作者 张又新 郭荣 高晖 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期43-45,共3页
以西北大学的运动队为研究对象 ,从课余训练的组织形式 ,运动队生源 ,经费来源 ,教练员、运动员管理体系以及课余训练与高校体育教学、群体活动的相互作用几个方面入手 。
关键词 普通高校运动队 课余训练 组织管理模式
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从中外研究生培养谈基于团队学习的研究生培养模式 被引量:25
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作者 王军会 李雷鸣 车诚 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2011年第2期98-102,共5页
国外研究生培养模式主要有学徒式、专业式、协作式与教学式四种。中国研究生培养模式主要划分为学术型和应用型。借鉴国外教学式培养模式的理念,针对中国研究生培养的现状与问题,应构建基于团队学习的研究生培养模式。该模式的目标是培... 国外研究生培养模式主要有学徒式、专业式、协作式与教学式四种。中国研究生培养模式主要划分为学术型和应用型。借鉴国外教学式培养模式的理念,针对中国研究生培养的现状与问题,应构建基于团队学习的研究生培养模式。该模式的目标是培养研究生的创新思维与能力,培养过程强调学习小组的系统学习、深度学习,并对团队学习效果进行评价考核。该模式适合在中国应用性较强的人文社科类硕士研究生培养中推广。 展开更多
关键词 研究生教育 团队学习 培养模式
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研究生导师团队培养模式初探 被引量:18
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作者 宋建 《淮阴工学院学报》 CAS 2012年第4期85-88,共4页
导师团队指导研究生在国内外研究生培养中已有实践并已体现出其优越性,推行导师团队模式是新时期研究生培养的客观需求。要明确认识、健全制度、加强管理、完善梯队、相互合作,同时积极引导、大力支持导师团队建设,推动整个团队的可持... 导师团队指导研究生在国内外研究生培养中已有实践并已体现出其优越性,推行导师团队模式是新时期研究生培养的客观需求。要明确认识、健全制度、加强管理、完善梯队、相互合作,同时积极引导、大力支持导师团队建设,推动整个团队的可持续发展,建设实力雄厚的研究生培养队伍,从根本上提高研究生培养的质量。 展开更多
关键词 研究生培养 导师团队 培养模式
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基于导师团队的研究生创新能力培养模式的研究与实践 被引量:18
4
作者 李冰 运新兵 杨大龙 《教育教学论坛》 2018年第24期229-231,共3页
研究生创新能力的培养是研究生培养的重要环节,良好的培养模式是培养创新能力的关键。通过构建研究生导师团队的结构体系、交流机制、管理体系和交流平台,可以解决单导师个人知识的专门化、有限性和研究生对知识的多学科、综合性需求之... 研究生创新能力的培养是研究生培养的重要环节,良好的培养模式是培养创新能力的关键。通过构建研究生导师团队的结构体系、交流机制、管理体系和交流平台,可以解决单导师个人知识的专门化、有限性和研究生对知识的多学科、综合性需求之间的矛盾,有效提高研究生创新能力。 展开更多
关键词 导师团队 研究生 创新能力 培养模式
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基于导师团队模式的研究生创新能力培养探索与实践 被引量:16
5
作者 李效龙 王敏 奚彩萍 《科技视界》 2021年第1期93-95,共3页
随着研究生招生规模的扩大,单导师培养模式在研究生培养中的不足日渐突出,导师团队模式是目前及未来所需的研究生培养方式。论文在国家"双一流"建设方案指导下,依托学校和学院认定的科研团队,对以科研团队的纵横向课题为载体... 随着研究生招生规模的扩大,单导师培养模式在研究生培养中的不足日渐突出,导师团队模式是目前及未来所需的研究生培养方式。论文在国家"双一流"建设方案指导下,依托学校和学院认定的科研团队,对以科研团队的纵横向课题为载体的研究生导师团队培养模式进行了改革探索与实践,使研究生的实践能力、创新能力和科研开发能力得到提高,有效提升研究生培养质量。 展开更多
关键词 导师团队 研究生 培养模式 创新能力
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多学科诊疗模式对规培医师临床能力的影响 被引量:15
6
作者 胡明 陈劲松 +2 位作者 黄炯强 詹高房 叶志伟 《中国继续医学教育》 2019年第31期80-82,共3页
目的评价多学科诊疗(MDT)模式对培养规培医师临床能力的影响。方法选择进入广州医科大学附属第一医院外科接受规范化培训的住院医师92名,在胃肠外科轮转培训期间随机分为实验组和对照组,实验组将作为MDT病例主管医师,参加胃肠外科每周... 目的评价多学科诊疗(MDT)模式对培养规培医师临床能力的影响。方法选择进入广州医科大学附属第一医院外科接受规范化培训的住院医师92名,在胃肠外科轮转培训期间随机分为实验组和对照组,实验组将作为MDT病例主管医师,参加胃肠外科每周一次的肿瘤MDT讨论,讨论前需要将自己分管的胃肠肿瘤患者的病历资料制作成PPT,查阅相关资料,了解该疾病的最新进展和循症医学证据,讨论后整理各专家的意见,做好记录并在上级医师指导下落实诊疗方案;对照组作为普通成员参与讨论。培训结束后通过调查问卷和出科考核综合评价,计量资料用t检验,计数资料用χ^2检验。结果实验组和对照组医师对MDT模式教学的满意度分别为86.9%和69.6%,差异有统计学意义(P <0.05);实验组和对照组出科平均考试成绩分别为(81.3±9.2)分和(75.2±11.3)分,差异有统计学意义(P <0.05);实验组和对照组的考试成绩及格率分别为97.8%和85.8%,差异有统计学意义(P <0.05);实验组和对照组的考试成绩优秀率分别为26.1%和15.2%,差异有统计学意义(P <0.05);实验组绝大多数学员认为MDT模式在提高学习主动性和积极性、提高分析和解决问题能力、对胃肠肿瘤治疗新进展知识的掌握等方面具有明显优势。结论 MDT模式有利于培养规培医师的临床能力,以主管医师身份参加MDT诊疗活动,可提高从不同视角分析问题的能力,有助于提高临床思维能力和处理复杂问题的能力,培养多学科交叉协助的工作能力。 展开更多
关键词 多学科诊疗 规培医师 临床能力 外科 毕业后教育 培养模式
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基于学科交叉导师团队制的研究生培养模式研究 被引量:12
7
作者 马肖华 《中原工学院学报》 CAS 2021年第4期83-90,共8页
在科学技术飞速发展,学科相互渗透、不断分化的新时代,社会对具有跨学科知识结构的高层次、复合型人才提出了新的需求。在此背景下,本文探讨了学科交叉导师团队的组建意义与组建模式,并对学科交叉导师团队制的研究生培养模式进行了实证... 在科学技术飞速发展,学科相互渗透、不断分化的新时代,社会对具有跨学科知识结构的高层次、复合型人才提出了新的需求。在此背景下,本文探讨了学科交叉导师团队的组建意义与组建模式,并对学科交叉导师团队制的研究生培养模式进行了实证研究,提出通过拓宽研究生培养口径、设定跨学科课程、加强学科交叉导师团队指导、建立多学科背景学术交流平台等措施,突破传统的单学科培养方式,构建基于学科交叉导师团队制的研究生培养模式。 展开更多
关键词 学科交叉 导师团队制 研究生培养模式
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多学科团队式土建类专业毕业设计改革与实践 被引量:10
8
作者 武鹤 张莉娟 +2 位作者 马桂军 葛琪 潘伟英 《高等建筑教育》 2014年第1期123-126,共4页
在国内外相关研究的基础上,文章结合土建类专业特点及建筑教育发展趋势,分析土建类专业毕业设计存在的问题,提出多学科团队式土建类专业毕业设计模式。
关键词 土建类专业 多学科团队式 毕业设计 培养模式 教学研究
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国家级运动队复合型训练团队运行机制与组织策略 被引量:8
9
作者 李卫 《首都体育学院学报》 北大核心 2012年第4期299-302,305,共5页
复合型训练团队是运动训练飞速发展和科学技术进步双重推动下的必然产物,现已经在我国国家级运动队中广泛采用。教练团队和科研团队进行有机渗透开展工作,主教练既是教练团队的主导者,又是科研团队的参与者。外部竞争压力、团队整合效... 复合型训练团队是运动训练飞速发展和科学技术进步双重推动下的必然产物,现已经在我国国家级运动队中广泛采用。教练团队和科研团队进行有机渗透开展工作,主教练既是教练团队的主导者,又是科研团队的参与者。外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制。国家队管理模式的选择,团队核心人员的确立,内部结构优化和集约化,团队成员之间共同利益的获得,提高团队人员全方位素质,创新思维和意识的培养等方面是复合型训练团队高效运行的组织集成因素。 展开更多
关键词 复合型训练 训练团队 科学训练 体育教练 国家队 合作模式
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在转型期医科院校直属附属医院病案管理人才队伍建设的思考 被引量:7
10
作者 刘雪华 冯韬 梁倩 《中国继续医学教育》 2022年第12期181-185,共5页
病案质量管理是医院工作中的重要组成部分,病案管理人员,作为病案质量管理工作的主要实施者,紧张的数据统计及科研教学工作、医院功能变化、经验的不足和复杂的临床工作环境等都使病案管理人员面对着巨大的挑战。该文介绍了基层医院转... 病案质量管理是医院工作中的重要组成部分,病案管理人员,作为病案质量管理工作的主要实施者,紧张的数据统计及科研教学工作、医院功能变化、经验的不足和复杂的临床工作环境等都使病案管理人员面对着巨大的挑战。该文介绍了基层医院转型为医科院校直属附属医院病案管理人员现状及挑战,应具备的素质,并结合该院在病案管理人才队伍建设进行了系统的探讨和实践探索,优化病案人员工作职责、以教学为契机提升自我、开展线上线下继教培训、加强多科联动沟通等措施可有效优化医科院校直属附属医院病案管理人才队伍。 展开更多
关键词 医科院校 附属医院 病案管理人员 人才队伍建设 人员素质 培养模式 教育
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胸腔镜体外循环心脏手术团队的培养模式及学习曲线研究 被引量:7
11
作者 易蔚 雷兰萍 +3 位作者 熊红燕 金振晓 徐学增 俞世强 《中国体外循环杂志》 2018年第5期302-306,共5页
目的探讨胸腔镜体外循环心脏手术(TCS)团队培养模式及学习曲线,为进一步推广该技术提供借鉴与参考。方法回顾西京医院2014年1月开展TCS团队长期培训以来,完成培养计划并独立开展50例以上TCS的6个手术团队和5名独立培训的个人,对比分析... 目的探讨胸腔镜体外循环心脏手术(TCS)团队培养模式及学习曲线,为进一步推广该技术提供借鉴与参考。方法回顾西京医院2014年1月开展TCS团队长期培训以来,完成培养计划并独立开展50例以上TCS的6个手术团队和5名独立培训的个人,对比分析其培养计划及前50例手术的学习曲线。结果两组术者、患者基线特征无差异,手术时间等呈递减趋势,团队组较个人组学习曲线明显缩短,术后并发症率降低。结论 TCS团队培养模式可取得更好教学效果,缩短学习曲线,对TCS技术更好的推广具有借鉴意义。 展开更多
关键词 胸腔镜 体外循环 心脏手术团队 培养模式 学习曲线
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导师团队制建设与研究生培养模式改革研究——以内蒙古科技大学矿业工程专业为例 被引量:6
12
作者 曹永丹 张金山 董红娟 《科教导刊》 2017年第3期34-35,共2页
本文阐明了研究生培养管理的工作重点,对研究生教育管理改革提出了建议,并从新时期如何提高和保障研究生培养质量出发,推行导师团队制培养研究生,实施"123"研究生培养新模式,校院二级管理对研究生培养的全过程进行把关。
关键词 导师团队制研究生培养新模式校 院二级管理
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食品工程研究生导师团队培养模式研究
13
作者 王姝杰 杨周昊 +4 位作者 Charles Brennan 曹建新 程桂广 陈海燕 覃宇悦 《安徽农业科学》 CAS 2024年第8期280-282,共3页
国内外发展趋势表明,构建研究生导师团队培养模式将成为高校研究生培养的主流。本文以昆明理工大学食品科学与工程学院食品功能因子研究与利用团队为例,阐述了传统单一导师培养模式存在的弊端,提出了研究生导师团队建设以及研究生培养... 国内外发展趋势表明,构建研究生导师团队培养模式将成为高校研究生培养的主流。本文以昆明理工大学食品科学与工程学院食品功能因子研究与利用团队为例,阐述了传统单一导师培养模式存在的弊端,提出了研究生导师团队建设以及研究生培养的具体实践方案,以期为食品工程硕士研究生的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 食品工程 导师团队 培养模式 素质
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职业教育产业导师队伍建设模式探索与实践 被引量:5
14
作者 李辉 戴琨 《职业教育研究》 2022年第6期65-70,共6页
从职业教育产业导师队伍建设的必要性入手,在分析产业导师队伍建设研究现状的基础上,针对产业导师队伍建设中存在的问题进行探讨与实践,采取了构建“政府搭台、校企融合、多方联动、协同发展”的产业导师队伍建设模式,建立职业院校专任... 从职业教育产业导师队伍建设的必要性入手,在分析产业导师队伍建设研究现状的基础上,针对产业导师队伍建设中存在的问题进行探讨与实践,采取了构建“政府搭台、校企融合、多方联动、协同发展”的产业导师队伍建设模式,建立职业院校专任教师和企业兼职教师“互兼互聘、双向交流”机制,建设产业导师发展中心等措施,取得了显著成效,以期为其他院校产业导师队伍建设提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 产业导师 教学团队 协同育人 人才培养模式
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研究生团队培养模式的探索与实践 被引量:6
15
作者 沈远彤 李宏伟 +2 位作者 肖海军 何水明 奚先 《中国地质教育》 2012年第1期100-102,共3页
研究生培养模式对于研究生的培养质量起着很重要的作用,根据我国的实际情况,团队的培养模式越来越得到重视。经过多年的探索与实践,我们逐渐形成了一种"专业课程学习—专题讨论班—综合讨论班"的链式团队培养模式及运行机制,... 研究生培养模式对于研究生的培养质量起着很重要的作用,根据我国的实际情况,团队的培养模式越来越得到重视。经过多年的探索与实践,我们逐渐形成了一种"专业课程学习—专题讨论班—综合讨论班"的链式团队培养模式及运行机制,这种培养模式得到了普遍的欢迎,也取得了很好的效果。 展开更多
关键词 研究生 团队 培养模式
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依托科研团队实施科研反哺教学的探索与实践——以四川旅游学院为例
16
作者 乔明锋 戢得蓉 +2 位作者 袁灿 范文教 肖猛 《高教学刊》 2024年第7期81-84,共4页
在国家双一流、新工科高等教育改革框架下,科学研究反哺教学是有效的人才培养模式。以四川旅游学院为例,利用学校创建的科研创新团队在人才、项目、平台方面的优势,与学生的综合实践教学相结合,通过设置科研项目子课题,培育大学生科研... 在国家双一流、新工科高等教育改革框架下,科学研究反哺教学是有效的人才培养模式。以四川旅游学院为例,利用学校创建的科研创新团队在人才、项目、平台方面的优势,与学生的综合实践教学相结合,通过设置科研项目子课题,培育大学生科研训练项目、大学生创新创业项目、指导学科竞赛等,并将科研成果及时地纳入学生综合实践课程和毕业论文,达到科学研究与教学有机地结合,促进协同发展。 展开更多
关键词 科研团队 科研反哺教学 四川旅游学院 人才培养 教学模式
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高职院校教师“三个关键能力”提升培养模式探索 被引量:5
17
作者 张德新 叶波 祝移民 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第6期5-7,共3页
系统构建由教师企业锻炼、教学发展、技术研发三类平台构成的教师能力提升培养模式,建立教师企业实践锻炼、职业教育培训、技术项目研发三种培养途径,有利于提高教师指导学生实践教学、职业教育课程开发与实施、校企合作开展技术服务三... 系统构建由教师企业锻炼、教学发展、技术研发三类平台构成的教师能力提升培养模式,建立教师企业实践锻炼、职业教育培训、技术项目研发三种培养途径,有利于提高教师指导学生实践教学、职业教育课程开发与实施、校企合作开展技术服务三个关键能力。 展开更多
关键词 高职院校 教师队伍 能力提升 培养模式
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数字经济背景下复合创新型人才培养模式研究——以产业经济学研究生为例 被引量:1
18
作者 汪芳 王彤 +2 位作者 张晴俐 李庭康 汪梓瑜 《科技创业月刊》 2023年第7期154-158,共5页
在我国数字经济加速推进的大背景下,产业经济呈现出新的发展特点,这对产业经济学研究生人才的培养质量和培养模式改革也提出了新的要求。培养具有活跃创新思维、扎实专业知识以及突出实践能力的全方面综合发展的复合创新型人才,成为新... 在我国数字经济加速推进的大背景下,产业经济呈现出新的发展特点,这对产业经济学研究生人才的培养质量和培养模式改革也提出了新的要求。培养具有活跃创新思维、扎实专业知识以及突出实践能力的全方面综合发展的复合创新型人才,成为新时代产业经济学研究生人才培养的重点方向。同时,由于当前人才培养过程中存在的实践教学不足、专业间学科壁垒难以打破、数字技术与教育教学融合不深、人才培养与社会需求脱节等问题,产业经济学研究生人才培养模式亟需发展创新,高校应充分发挥团队制培养模式的优势和作用,有机整合多元化培养主体的协同优势,以培养符合时代需求的高端人才。 展开更多
关键词 数字经济 复合创新型人才 产业经济学 团队式培养模式
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国家拳击队男子小级别奥运赛前强化性训练模式特征解析 被引量:4
19
作者 余银 高平 +5 位作者 鲍善军 王志强 王海明 许志娟 郜卫峰 洪晓彬 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期75-81,共7页
主要采用现场观察、跟踪测试、专家访谈、数理统计、文献资料等方法,对国家拳击队小级别里约奥运会赛前强化性训练周训练负荷特征进行分析。主要结论:赛前强化性训练周的"循环链"结构由4个单元构成;课程类型包括常规训练课、... 主要采用现场观察、跟踪测试、专家访谈、数理统计、文献资料等方法,对国家拳击队小级别里约奥运会赛前强化性训练周训练负荷特征进行分析。主要结论:赛前强化性训练周的"循环链"结构由4个单元构成;课程类型包括常规训练课、强度训练课、模拟比赛课和调整训练课4种类型;强化性训练周负荷强化的重点是提高训练强度,而总训练量保持不变;同时高度重视运动员的实战能力、对抗能力训练以及强度训练后的及时调整与恢复;强化性训练周的内容重点在于专项技术和对抗训练,专项技术训练目的是为加强基本技术,加强连续进攻、高强度运动能力以及出拳力度,专项对抗训练目的则是突出实战比赛能力、反击能力、连续拼打能力;周训练强度变化呈现"三波峰"模式;整体训练思想强调:紧盯规则趋势,强化制胜因素;突出训练强度,合理控制训练量;强化快速意识和能力;大力提高实战能力;体能训练技能化;注重运动员能力的扬长补短。 展开更多
关键词 国家拳击队 男子小级别 赛前训练 训练模式 负荷特征
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计算机网络技术专业职业能力培养模式探究 被引量:4
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作者 付兴宏 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2012年第1期31-33,45,共4页
计算机网络技术专业是高职院校的老牌专业,如何让老专业继续保持旺盛的生命力,是一个专业教师致力解决的问题.从职业能力培养模式的角度,探究建立计算机网络技术专业职业能力培养模式的构建思路、教师队伍建设、实训基地建设等方面的内... 计算机网络技术专业是高职院校的老牌专业,如何让老专业继续保持旺盛的生命力,是一个专业教师致力解决的问题.从职业能力培养模式的角度,探究建立计算机网络技术专业职业能力培养模式的构建思路、教师队伍建设、实训基地建设等方面的内容,并阐述建立实用能力培养模式的基本方法. 展开更多
关键词 培养模式 教师队伍 实训基地 课程体系 教学模式
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