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题名微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示
被引量：1
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作者
孟文娟
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机构
甘肃省定西市岷县秦许乡中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第28期139-140,共2页
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文摘
随着信息技术的不断进步,其在教育界的应用方式不断增加,微课作为一种现代化的教学方式逐渐被小学语文教师应用于实际的教学当中。通过微课与语文课程的有效整合,小学语文教师能够使实际课堂教学效率得以提高。在小学语文教学过程中,教师可以利用微课优化学生的预习与复习内容,引导学生学习和理解语文课程内容,树立学生的独立学习意识。本文首先分析了现今小学语文教学中存在的问题,探究了在信息化条件下微课教学的优势和教改启示,从而实现小学语文教育的新突破。
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关键词
微课
教改启示
小学语文
教学优势
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Keywords
Micro-classes
teaching reform inspiration
Primary school Chinese
teaching advantages
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名对企业生产岗位标准的调查与高职院校教学改革的启示
被引量：1
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作者
杨育宏
王红艳
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机构
江苏常州轻工职业技术学院
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出处
《现代职业教育研究》
2010年第3期36-41,共6页
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文摘
高职教育的产品(即学生)是为企业和社会服务的,产品的质量是否合格、功能是否齐全,最终是由企业与社会来评判的。高职院校对学生应按照国家职业标准与企业生产岗位标准的要求进行培养,使学生在课堂的学习与未来的实际工作零距离对接,从而服务于学生与社会发展。为此,高职院校应'走出去',深入实际调研本地区产业结构的特点以及毕业生就业企业的特点,这样的教学改革才能有的放矢,才能满足企业、社会、学校、学生的要求。
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关键词
岗位调查
教学改革
启示
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Keywords
post investigation teaching reform inspiration
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分类号
F273
[经济管理—企业管理]
G712
[经济管理—国民经济]
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