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从MOOC到SPOC——基于加州大学伯克利分校和清华大学MOOC实践的学术对话 |
徐葳
贾永政
阿曼多·福克斯
戴维·帕特森
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2014 |
575
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高校翻转课堂:现状、成效与挑战——基于实践一线教师的调查 |
缪静敏
汪琼
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
465
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3
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基于MOOC与雨课堂的混合式教学初探——以“生活英语听说”MOOC与雨课堂的教学实践为例 |
杨芳
张欢瑞
张文霞
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《现代教育技术》
CSSCI
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2017 |
300
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4
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深度学习理论指导下的混合学习模式的实践与研究 |
王永花
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
112
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5
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数学“问题提出”教学的理论基础和实践研究 |
蔡金法
姚一玲
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
93
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6
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大学教学学术的机制及其教师发展意蕴 |
吕林海
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
86
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7
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《食品营养学》课程思政教学设计与实践 |
冮洁
陈晨
姜爱丽
齐海萍
田密霞
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《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
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2021 |
84
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8
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探究性教学的实质:一种复杂性思维视角 |
郝志军
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
72
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9
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大学外语课程思政实践探索中的问题分析与改进对策 |
潘海英
袁月
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《山东外语教学》
北大核心
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2021 |
78
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10
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基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究 |
赵冬梅
尹伊
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《现代教育技术》
CSSCI
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2012 |
75
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11
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师范类专业认证背景下体育教育专业课程思政教学实践探索 |
董翠香
韩改玲
朱春山
樊三明
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2022 |
71
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12
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全日制教育硕士专业学位研究生实践教学模式研究 |
邵光华
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
71
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13
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翻转课堂在高职行业英语教学中的实践 |
余萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
70
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论教学智慧及其养成 |
徐继存
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2001 |
42
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15
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高校MTI翻译与本地化课程教学实践 |
崔启亮
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《中国翻译》
CSSCI
北大核心
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2012 |
64
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高职实践教学的理论基础研究 |
张晋
马庆发
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2008 |
60
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仪器分析实验教学改革之实践 |
崔连义
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2011 |
62
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C语言程序设计实验教学改革探究 |
陈婷
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2010 |
63
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19
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论有效教学的正当性 |
周兴国
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
52
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20
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“信号与系统”课程教学改革思考与实践 |
许波
陈晓平
姬伟
毛彦欣
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《电气电子教学学报》
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2008 |
60
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