“谁”左右了高校教师的教学、科研选择——基于“能力”的认知而非“功利”的取向 被引量：21

1

作者 刘霄 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期57-64,共8页

院校对教学、科研重视程度的差异往往是"重科研、轻教学"的一个普遍解释。少有研究讨论高校教师在研究生阶段的教学、科研训练对其教学、科研选择的影响。利用"亚洲学术职业变革调查"对我国28所公立高校的2744位高... 院校对教学、科研重视程度的差异往往是"重科研、轻教学"的一个普遍解释。少有研究讨论高校教师在研究生阶段的教学、科研训练对其教学、科研选择的影响。利用"亚洲学术职业变革调查"对我国28所公立高校的2744位高校专任教师的抽样调查数据,通过路径分析的方法,研究了高校教师在研究生阶段受到的教学、科研训练及其对高校教师教学、科研的兴趣,工作投入以及科研产出的影响。结果发现:尽管我国高校"重科研、轻教学"的现象的确存在,但真正影响高校教师教学、科研选择的,更多的是基于"能力"认知的高校教师在研究生阶段接受的教学、科研训练的质量,而非基于"功利"的院校是否重视。拥有科研绝对和比较优势的教师,有着更高的科研兴趣,继而有着更多的科研投入,最终促进了其科研产出。 展开更多

关键词 高校教师 研究生教育 教学与科研 路径分析

原文传递

以专业课教学为平台创新思想政治教育模式探析 被引量：14

2

作者 杨荣刚 《山东农业工程学院学报》 2017年第1期121-124,共4页

高校大学生思想政治教育是一个全方位、多角度、宽领域的系统工程,专业课教学具有专业教育功能和思想政治教育功能,它与思想政治理论课相辅相成,交融互动。专业课教学中开展思想政治教育应该坚持契合性、适度性、渗透性三个原则。高校... 高校大学生思想政治教育是一个全方位、多角度、宽领域的系统工程,专业课教学具有专业教育功能和思想政治教育功能,它与思想政治理论课相辅相成,交融互动。专业课教学中开展思想政治教育应该坚持契合性、适度性、渗透性三个原则。高校应在此原则基础上充分挖掘专业课教学、专业实践过程和专业课教师等方面的思想政治教育资源,打通专业知识教育与思想政治教育之间的知识通道和逻辑关系,实现"专业课"与"思想课"的交融互动,从而不断提升思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 专业教学 思想政治教育 路径分析

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高校开展太极拳教学的现状及发展路径分析 被引量：12

3

作者 陆琦 《体育科技文献通报》 2020年第1期91-91,107,共2页

太极拳吸收了我国古代的多学科精髓,比如道家性命双修观、审美学、中医理论、养生理念等。目前,太极拳已经广泛推广到大学生体育教育中,为大学生祛病强身、防身健体的同时,还发挥出陶冶情操、修身养性的功能。就当前教育现状看来,大学... 太极拳吸收了我国古代的多学科精髓,比如道家性命双修观、审美学、中医理论、养生理念等。目前,太极拳已经广泛推广到大学生体育教育中,为大学生祛病强身、防身健体的同时,还发挥出陶冶情操、修身养性的功能。就当前教育现状看来,大学太极拳教学情况不容乐观,正陷入较为尴尬的局面。本文以文献法、分析法等研究方法为依据,深入探究了目前高校太极拳的教学困境,并针对具体问题提出一系列解决方案,以期为大学太极拳教学的更好开展提供理论参考。 展开更多

关键词 大学太极拳 教学现状 路径分析

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“互联网+”背景下的计算机基础教学模式探索 被引量：11

4

作者 吴振东 《信息与电脑》 2017年第19期234-235,238,共3页

随着当前我国信息化技术的发展,互联网技术已深入人们生产与生活的多个角落,为人们的生产和生活带来极大的便利,尤其是在当前我国大力推进信息化建设的背景下,"互联网+"时代已来临。对于中职院校的计算机基础教学来说,传统教... 随着当前我国信息化技术的发展,互联网技术已深入人们生产与生活的多个角落,为人们的生产和生活带来极大的便利,尤其是在当前我国大力推进信息化建设的背景下,"互联网+"时代已来临。对于中职院校的计算机基础教学来说,传统教学模式已无法符合要求,在这样的背景下,中职院校的计算机基础教学如何在"互联网+"的背景下进行创新已成为当前我国中职院校教育工作者需要思考的重要问题。笔者就我国中职院校传统计算机基础教学模式面临的问题以及"互联网+"对于计算机基础教学的作用与影响进行分析,基于此探讨"互联网+"背景下的计算机基础教学模式创新路径,以期为我国中职院校传统计算机基础教学提供借鉴。 展开更多

关键词 互联网+ 计算机基础教学 教学模式 路径分析 信息化

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提高医学临床教学工作质量的有效途径 被引量：6

5

作者 张小敏 张超培 《中国继续医学教育》 2020年第32期100-103,共4页

医学教育一直是社会关注的话题,如何提高教育的质量,关键是临床教学的质量,而临床教学质量受到很多因素的影响,如教师队伍的质量、课程授课的质量、临床实践的质量、学生总体的水平等,其中一个非常重要的因素是的临床实践。它是医学教... 医学教育一直是社会关注的话题,如何提高教育的质量,关键是临床教学的质量,而临床教学质量受到很多因素的影响,如教师队伍的质量、课程授课的质量、临床实践的质量、学生总体的水平等,其中一个非常重要的因素是的临床实践。它是医学教育的主要环节,也是理论联系实践的主要渠道,促使医学生向临床医生逐步转变的一个重要过程,需要做好研究分析工作。文章从临床实践分析医学临床教学工作质量的有效措施,希望提高临床医学专业学生的临床实践能力,能更快的与临床接轨,做一名优秀的医生,也为社会输送高质量的医学人才,提供一些参考依据。 展开更多

关键词 医学教育 教育质量 临床教学 临床实践 医学生 途径分析

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基于校企合作的高职院校电子商务专业实训教学路径分析 被引量：6

6

作者 李艳 魏丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2017年第3期108-110,共3页

从校企合作对高职院校电子商务专业实训教学的意义出发,探讨了当前高职院校电子商务专业实训教学存在的问题并提出路径分析:校企互通,全面提高教师教学水平;依托校企合作,设置实训教学内容;依托校企合作,实现多元化实践教学体系;校企合... 从校企合作对高职院校电子商务专业实训教学的意义出发,探讨了当前高职院校电子商务专业实训教学存在的问题并提出路径分析:校企互通,全面提高教师教学水平;依托校企合作,设置实训教学内容;依托校企合作,实现多元化实践教学体系;校企合作共建校内实训平台和校外实训基地。 展开更多

关键词 校企合作 高职 电子商务 实训教学 路径分析

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“新工科”人才培养的能力图谱重构及实践路径解析 被引量：5

7

作者 张艳 杨允仙 +1 位作者 唐安 焦艳 《贵阳学院学报（自然科学版）》 2018年第3期26-31,共6页

"新工科"建设是国家实施创新驱动战略、产业结构转型升级对教育领域提出的迫切需求。本文依据"新工科"建设中对工科人才培养的新要求,结合现阶段工科人才培养中存在的问题,对"新工科"人才的能力图谱进行... "新工科"建设是国家实施创新驱动战略、产业结构转型升级对教育领域提出的迫切需求。本文依据"新工科"建设中对工科人才培养的新要求,结合现阶段工科人才培养中存在的问题,对"新工科"人才的能力图谱进行了分析重构,将"新工科"人才培养的核心概括为四个维度:信息资源能力、工程技术能力、工程伦理素养、沟通协调素养。通过分析每个维度的能力特征,指出"新工科"人才培养的四个能力维度恰好与联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱相一致的,这反映了高等工程教育现世价值观的转变。围绕能力图谱的四个维度对教学实践路径进行解析,探讨教育教学活动中的新模式和新方法。以期通过能力图谱重构为反向设计"新工科"人才培养方案、课程体系、教育教学评价指标等提供了依据和指引,通过教学实践路径解析将能力提升和素质培养最终融合贯穿到具体课程的教学活动中,为实际教学改革提供参考。 展开更多

关键词 “新工科”建设 人才培养 能力图谱重构 实践路径解析 反向设计

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从视频研究透视课堂教学对学生学习的影响及其路径——基于GTI视频研究上海数据的实证分析 被引量：5

8

作者 朱雁 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2021年第1期104-116,共13页

教学的有效性是教育研究的一个核心议题,而相关的课堂教学研究大多基于间接性的课堂数据,使得教师效应长期处于"黑箱"状态。本研究利用OECD发布的全球教学洞察(GTI)视频研究对教师和学生的课堂行为进行的教学视频观测而生成... 教学的有效性是教育研究的一个核心议题,而相关的课堂教学研究大多基于间接性的课堂数据,使得教师效应长期处于"黑箱"状态。本研究利用OECD发布的全球教学洞察(GTI)视频研究对教师和学生的课堂行为进行的教学视频观测而生成的实证数据,聚焦中国上海的初中数学课堂,探析特定的教师课堂教学实践对其学生的学习兴趣、自我效能和成绩的影响。结果发现,社会情感支持和教学质量是描述上海数学课堂特征及差异的关键维度,且前者对学生的一般数学自我效能,后者对学生的数学兴趣都呈现出显著的积极影响。尽管教师的各类教学实践对学生的数学成绩没有直接的显著影响,但社会情感支持和教学质量可通过影响学生自我效能间接地显著作用于学生的学习成绩。 展开更多

关键词 GTI视频研究 课堂教学 学生学习 路径分析

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大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度对学业成绩影响的实证研究 被引量：5

9

作者 何立新 姜毅超 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第5期144-149,共6页

大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度及人口统计学变量中,学习者的性别、学校类型、专业、形式操练策略因子、母语策略因子及歧义容忍度7个预测变量对英语成绩有显著的预测作用,路径分析得到6条显著路径对学业成绩可达。其中,歧义容... 大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度及人口统计学变量中,学习者的性别、学校类型、专业、形式操练策略因子、母语策略因子及歧义容忍度7个预测变量对英语成绩有显著的预测作用,路径分析得到6条显著路径对学业成绩可达。其中,歧义容忍度和学习策略是影响学业成绩的两个直接变量,同时学习策略又作为歧义容忍度和学习动机影响学业成绩的一个中介变量存在,而学习动机对学业成绩并不构成直接影响。 展开更多

关键词 英语教学 学习动机 学习策略 歧义容忍度 影响 路径分析

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我国中小学教师教学技能主观评价的影响路径研究 被引量：5

10

作者 金娣 童康 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期66-70,共5页

本研究从华东师范大学"全国教师教育政策研究数据库"中选取学校政策、个人专业发展目标、校外教学技能培训、校本培训、同伴合作和教学技能评价等6个观察变量,建立了结构方程模型,并采用AMOS工具和上述数据库中11190个样本的... 本研究从华东师范大学"全国教师教育政策研究数据库"中选取学校政策、个人专业发展目标、校外教学技能培训、校本培训、同伴合作和教学技能评价等6个观察变量,建立了结构方程模型,并采用AMOS工具和上述数据库中11190个样本的数据进行了模型拟合。根据最终获得验证的修正模型进行路径分析,得出结论:学校领导重视教师专业发展的政策,可以产生显著的间接效应;校外教学技能培训是重要的中介变量,对教师教学技能主观评价结果有显著的直接效应、间接效应和总效应。提升校外教学技能培训的效果,是增进教师教学技能方面的主观评价或效能感的有效途径。 展开更多

关键词 中小学教师 教学技能 主观评价 路径分析

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基于“三教”改革的高职院校师资队伍建设路径探析 被引量：3

11

作者 黄红英 梅辉 《武汉职业技术学院学报》 2022年第2期53-57,共5页

师资队伍建设是教材与教法改革的主体,为“三教”之首。针对高职院校教师队伍总量不足,结构不优;“双师型”教师比例低,实践技能不精;信息行业企业影响力差;职业幸福感不浓厚、素养不高,教科研能力不强等问题。应遵循合政治性、规范性... 师资队伍建设是教材与教法改革的主体,为“三教”之首。针对高职院校教师队伍总量不足,结构不优;“双师型”教师比例低,实践技能不精;信息行业企业影响力差;职业幸福感不浓厚、素养不高,教科研能力不强等问题。应遵循合政治性、规范性、规律性、技术性、效益性和人本性原则,通过引培结合,全面改善师资队伍数量和结构;立德树人,以“四有”好老师标准统领师资队伍建设;跨界融合,打造高水平、结构化教学创新团队;“五师导向”,助推教师“五力”提升;赋权增能,提升教师职业幸福感;科学评价,促进教师专业发展等六个路径,实效推进高职师资队伍建设,深化和优化高职“三教”改革。 展开更多

关键词 “三教”改革 高职院校 师资队伍 路径探析

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高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径分析 被引量：3

12

作者 何华 《教育教学论坛》 2020年第27期168-169,共2页

随着时代的不断发展,素质教育逐渐受到社会的广泛关注。人们对于艺术素质教育的重视程度也越来越高。舞蹈课程是高校音乐教育专业的一门重要课程,有助于提高音乐教育专业学生艺术素养,促进学生的全面发展。该文主要立足于当前高校音乐... 随着时代的不断发展,素质教育逐渐受到社会的广泛关注。人们对于艺术素质教育的重视程度也越来越高。舞蹈课程是高校音乐教育专业的一门重要课程,有助于提高音乐教育专业学生艺术素养,促进学生的全面发展。该文主要立足于当前高校音乐教育专业舞蹈课程教学现状,分析教学存在的问题,根据相关问题探讨音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径,并从转变学习态度、提高课堂针对性、将音乐与舞蹈结合以及丰富教学手段等四个方面论述改革舞蹈课程的重点所在。 展开更多

关键词 音乐教育专业 舞蹈教学 改革路径分析

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将思政工作融汇于针灸教学中 被引量：3

13

作者 李思忱 李婷 陈新华 《中国中医药现代远程教育》 2021年第4期162-164,共3页

思政工作融入到针灸教学中是现代高等教育教学的重要内容,思政工作与专业课教育的结合已刻不容缓。此篇文章探讨思政工作在针灸教学中的意义,思政教育与中医针灸教育是相辅相成的,可以共同促进中医学子全面发展。从中深入剖析、整合教... 思政工作融入到针灸教学中是现代高等教育教学的重要内容,思政工作与专业课教育的结合已刻不容缓。此篇文章探讨思政工作在针灸教学中的意义,思政教育与中医针灸教育是相辅相成的,可以共同促进中医学子全面发展。从中深入剖析、整合教学设计,构建德育思政深入传统针灸课堂的教学策略,巧妙设计课堂内容,实现思政教育“润物细无声”的教学理念,取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 课程思政 针灸教学 专业课教育 路径分析

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高质量发展背景下高职院校教学督导体系研究与实践 被引量：2

14

作者 刘聃 《科教导刊》 2023年第23期22-24,共3页

在国家深化教育评价改革、推进职业教育高质量发展的背景下,督评结合、完善高职院校教学质量评估与监测体系是必然趋势。高职院校的督导工作在职能、理念、队伍建设、地位、制度建设方面卓有成效,但也存在只督不评、第三方评价参与不够... 在国家深化教育评价改革、推进职业教育高质量发展的背景下,督评结合、完善高职院校教学质量评估与监测体系是必然趋势。高职院校的督导工作在职能、理念、队伍建设、地位、制度建设方面卓有成效,但也存在只督不评、第三方评价参与不够、社会利益相关者边缘化等问题。文章针对高职院校教学督导工作的现状,认为应该从完善机构、构建制度、加强第三方评价等方面入手,以进一步完善高职院校教学督导体系。 展开更多

关键词 高质量发展 教学督导体系 路径分析

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小学语文作文教学方法的创新途径探析 被引量：3

15

作者 陈美玲 《当代家庭教育》 2021年第25期127-128,共2页

随着我国经济实力的不断提升,社会发展和科学技术的发展正在以一种十分迅猛的速度向前发展着,社会的发展和科学技术的进步需要人才的支持,这就对我国的教育事业提出了新的要求。在当今时代,传统的教学模式已经不在满足人们的学习愿望,因... 随着我国经济实力的不断提升,社会发展和科学技术的发展正在以一种十分迅猛的速度向前发展着,社会的发展和科学技术的进步需要人才的支持,这就对我国的教育事业提出了新的要求。在当今时代,传统的教学模式已经不在满足人们的学习愿望,因此,必须对教育模式进行创新发展,尤其是对小学语文教学工作进行创新改革。本文从小学语文作文教学的现状和存在的问题出发,对小学语文作文教学改革创新工作提出了自己的看法,帮助老师和学生更好的认识小学语文作文创新改革的重要性,在小学教学模式中建立一个符合时代发展的教学体系,为小学生的作文学习打造一个良好的学习氛围,促进小学生的全面发展,推动小学语文作文教学工作质量的不断提升。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学 改革创新 创新路径探析

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中华民族传统文化融入职业学校语文教学的路径分析 被引量：3

16

作者 蔡军 《职教通讯》 2020年第12期100-105,共6页

中华民族优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是文化自信的重要源泉。中华民族传统文化融入职业学校语文教学具有重要意义,但其教育教学现状却不容乐观。因此,探索中华民族传统文化融入职业学校语文教学的有效路径应成为现代职教人思考... 中华民族优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是文化自信的重要源泉。中华民族传统文化融入职业学校语文教学具有重要意义,但其教育教学现状却不容乐观。因此,探索中华民族传统文化融入职业学校语文教学的有效路径应成为现代职教人思考并实践的重要课题。以语文教学为主阵地,在课堂教学中落实职校生传统文化培育;以跨学科融合为手段,在实践活动中提升职校生学习中华民族传统文化兴趣;以主题探究为抓手,在体悟式学习中内化对中华民族传统文化的认同,以此来实现中华民族传统文化与职业教育教学的有效融合。 展开更多

关键词 职业学校 中华民族传统文化 语文教学 路径分析

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医学院校大学英语教学中隐性教育探析 被引量：2

17

作者 刘琦 张艳 石雪 《中国医药导报》 CAS 2020年第19期66-69,共4页

大学英语教学活动中渗透社会主义核心价值观教育,无论是在深化教学改革,还是促进学生成长成才方面都有非常重要的意义.现阶段,培养高素质高技能的合格医学人才已经成为医学院校教育的共识,而英语教学中的隐性教育在教学发展、人才培养... 大学英语教学活动中渗透社会主义核心价值观教育,无论是在深化教学改革,还是促进学生成长成才方面都有非常重要的意义.现阶段,培养高素质高技能的合格医学人才已经成为医学院校教育的共识,而英语教学中的隐性教育在教学发展、人才培养方面发挥着显著价值,日益受到社会、师生的关注,因此如何高效开展大学英语教学中的隐性教育是当前医学院校面临的关键任务.本文分析了什么是隐性教育、大学英语教学中引入隐性教育的重要性,探讨了医学院校大学英语教学中隐性教育现实意义与构成要素,提出了大学英语隐性教育的构成三要素,即教师、教材、教学方法.从这3个构成要素出发,本文分析了大学英语隐性课程构建方式,探讨了医学院校大学英语教学中隐性教育现实意义与构成要素,并对医学院校大学英语教学如何开展隐性教育给出了建议. 展开更多

关键词 医学院校 大学英语教学 隐性教育 路径探析

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读懂课标 读懂教材 读懂儿童——基于课程理解的教学设计路径分析 被引量：2

18

作者 陈辉英 《江苏教育研究》 2018年第7期98-100,共3页

教学设计是基于课程理解的专业行为,只有基于课程理解的教学设计,才能保证课程实施坚守学科特质,最终实现课程的育人功能。基于课程理解的教学设计应该遵循三条路径:一是读懂课标,把握课程基本理念;二是读懂教材,凸显学科本质特征;三是... 教学设计是基于课程理解的专业行为,只有基于课程理解的教学设计,才能保证课程实施坚守学科特质,最终实现课程的育人功能。基于课程理解的教学设计应该遵循三条路径:一是读懂课标,把握课程基本理念;二是读懂教材,凸显学科本质特征;三是读懂儿童,引导经历建构过程。 展开更多

关键词 课程理解 教学设计 路径分析

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PBL结合情景模拟教学在现代物流教学的实践路径探析

19

作者 卢杨 刘喜梅 《物流科技》 2023年第10期178-180,184,共4页

学校是落实和推进教育政策的主战场,课堂是立足点,教育政策必须落实到学生身上,始终秉持以学生为本位和主体的原则,高举“惜时高效、轻负增效”的旗帜。教师应明确课堂教学中学生的主体地位,努力追求课堂教学的最高效率、最佳效果、最... 学校是落实和推进教育政策的主战场,课堂是立足点,教育政策必须落实到学生身上,始终秉持以学生为本位和主体的原则,高举“惜时高效、轻负增效”的旗帜。教师应明确课堂教学中学生的主体地位,努力追求课堂教学的最高效率、最佳效果、最优境界;在课堂上,应格外关注如何让课堂具有趣味性、充满智慧、充满活力,如何让学生学得既轻松愉快又扎实有效。因此文章从PBL结合情景模拟教学的视角出发,分析在现代物流教学实践中,如何打造一体化教学实践路径,促进对学生的培养,增进学生内在效能感,提升学生的专业能力。 展开更多

关键词 PBL 情景模拟教学 现代物流 教学实践 路径探析

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在高职思政教育中融入工匠精神的有效性途径 被引量：1

20

作者 赵美凤 《创新创业理论研究与实践》 2020年第17期105-107,共3页

工匠精神发源于手工业领域,与手工艺者的职业道德有直接的联系,发展至今,已经具备了精益求精、耐心专注的附加内涵,这与高职学生的从业本质有着极强的联系,因此该文从工匠精神的角度出发,结合高职思政教育展开分析。首先,分析了何为工... 工匠精神发源于手工业领域,与手工艺者的职业道德有直接的联系,发展至今,已经具备了精益求精、耐心专注的附加内涵,这与高职学生的从业本质有着极强的联系,因此该文从工匠精神的角度出发,结合高职思政教育展开分析。首先,分析了何为工匠精神;其次,阐述了工匠精神落实在思政教育中的重要性;再次,分析当前高职院校在思政教育中落实工匠精神的发展现状及问题;最后,结合问题提出相关的优化策略,意在全面提升高职院校思政教育的质量,加强对技能型人才的培养。 展开更多

关键词 高职思政教育 工匠精神 融合教学 路径分析

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