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题名四川省中小学体操教学现状及对策
被引量：4
- 1
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作者
黎红专
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机构
四川师范大学体育学院
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出处
《中国西部科技》
2010年第2期88-89,92,共3页
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文摘
体操对处于成长高峰期的中小学生来说,具有其他体育课程不能替代的锻炼价值。本文通过调查和座谈等方法了解到,由于种种原因,在四川省各中小学体操教学开展得很不理想,并且还在逐年地减少,甚至在大部分农村学校体育课已经不涉及体操教学内容,分析其原因,并就此提出如何抓住国家推行素质教育的契机,全面恢复中小学体操教学,充分发挥体操运动的锻炼价值,重树体操教学在中小学体育教育中的重要地位的建议。
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关键词
中小学
体操教学
恢复
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Keywords
Primary and secondary schools
teaching gymnastics
To resume
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分类号
TS952.21
[轻工技术与工程]
G521
[文化科学—教育学]
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题名平顶山地区中小学体操教学现状分析与对策
- 2
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作者
陈国运
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机构
平顶山师范
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出处
《平顶山学院学报》
2000年第S1期147-148,共2页
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文摘
体操是学校体育教学的主要内容之一 ,对于正在长知识长身体的中小学生来说 ,体操有其重要的作用 ,但笔者通过对平顶山地区中小学体操教学情况的调查发现 ,体操在中小学的体育教学中还是薄弱环节 ,不能完成大纲所安排的教学任务 ,体操的作用也没有在少年儿童身上得到充分体现。
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关键词
少年儿童
体操教学
师资
器材
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Keywords
middle and primary school pupils
teaching gymnastics
teachers
equipment for gymnastics
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
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题名健美操教学中的提示技巧
被引量：2
- 3
-
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作者
吴文生
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机构
安徽工业大学体育部
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出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2009年第5期154-155,共2页
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文摘
提示在健美操教学中起着非常重要的作用,它可以分为口头提示和非口头提示。恰当地运用提示技巧可以激励学生的学习,唤醒学生对动作的回忆,以及在师生之间、生生之间加强沟通,促进交流。
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关键词
健美操教学
口头提示
非口头提示
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Keywords
teaching gymnastics
oral prompting
body prompting
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名浅谈体操教学中的保护和帮助
被引量：2
- 4
-
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作者
张日
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机构
福建交通职业技术学院
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出处
《合肥教育学院学报》
2003年第4期100-102,共3页
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文摘
运用文献法对体操教学中的保护和帮助进行探讨,阐述其在教学中的重要性和作用,探讨体操教学中正确运用保护与帮助的方法、手法,达到脱保的目的。
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关键词
体操教学
保护
帮助
-
Keywords
teaching gymnastics
protection
help
-
分类号
G83
[文化科学—体育训练]
G712
[文化科学—体育学]
-
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题名用Power Point实现体操多媒体教学
- 5
-
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作者
谢正义
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机构
南京师专教院
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出处
《南京师范专科学校学报》
1999年第4期131-135,共5页
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文摘
运用现代计算机多媒体辅助教学,是当今提高教学效果的有效手段。体操教学因其特点更需要多媒体教学形式的辅助。本文介绍了用PowerPoint作为多媒体教学创作工具的特点及实现体操多媒体教学的方法、步骤和技巧。
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关键词
体操教学
多媒体
幻灯片
-
Keywords
teaching gymnastics, multi-media, lantem-slide
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名对研制体操技术教学 CAI课件的初探
被引量：27
- 6
-
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作者
杨琬
冯张昌
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机构
北京体育师范学院研究生部
北京体育师范学院体育教育学部
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出处
《北京体育师范学院学报》
1999年第1期62-69,共8页
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文摘
体操技术教学是体育院、系体操教学的重点。当前， 由于教学时间减少以及外部条件（时间、空间） 限制等原因， 技术教学的知识涵盖量及教学直观性受到了很大影响， 通过以往常规的教学辅助手段已不能很好地解决这一问题， 而利用建立在计算机技术基础之上的 Ｃ Ａ Ｉ（即计算机辅助教学） 则能很好地解决体操技术教学中存在的问题， 它的引入将对体操技术教学手段的现代化、科学化起到极大的推动作用。本文对体操技术教学 Ｃ Ａ
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关键词
计算技术教学
课件
开发模式
计算机辅助教学
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Keywords
teaching gymnastics skill,CAI,courseware,exploiting model,teaching content,research and manufacture,eveluate
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名体操教学中学生恐惧心理产生原因及消除对策
被引量：8
- 7
-
-
作者
张玉宝
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机构
安阳师范学院体育系
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出处
《伊犁教育学院学报》
2006年第3期105-107,共3页
-
文摘
在体操教学中,由于主客观方面的多种原因,学生经常会产生恐惧心理,对体操教学和训练产生了较大影响。通过问卷调查及文献分析,对恐惧心理的产生原因进行了深入分析,并提出了相应的消除对策。
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关键词
体操教学
恐惧心理
消除对策
-
Keywords
teaching of gymnastics
emotion of fear
measures of shaking off
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名心理学在体操教学中的运用初探
被引量：6
- 8
-
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作者
史益平
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机构
扬州大学体育学院
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出处
《湖北体育科技》
2001年第1期54-55,共2页
-
文摘
根据体操教学的特点 ,把心理学的有关知识运用到教学的全过程。通过实践 。
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关键词
心理学
体操教学
教学效果
-
Keywords
psychology
the teaching of gymnastics,teaching effectiveness
-
分类号
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
-
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题名浅谈反馈教学法在体操教学中的应用
被引量：6
- 9
-
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作者
郑金海
史新伍
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机构
山东师范大学体育学院
山东省丝绸工业学校
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出处
《首都体育学院学报》
2004年第4期99-100,共2页
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文摘
应用反馈教学原理,根据体操教学自身的特点,对体操教学双边性在反馈教学中的具体操作进行阐述,指出反馈教学手段的具体应用。
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关键词
反馈教学法
体操教学
动作技术
-
Keywords
Feedback teaching Method
teaching of gymnastics
Movement Skills
-
分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
-
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题名论体操教学中学生心理卫生问题
被引量：2
- 10
-
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作者
叶晓阳
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机构
宁德师范高等专科学校体育系
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出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2002年第4期344-346,共3页
-
文摘
分析在体操教学中学生常见的厌恶体操、自卑、恐惧等心理障碍产生的原因和表现,提出积极有效的措施和方法,消除学生心理碍,预防精神损伤,以保证教学工作的顺利进行。
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关键词
体操教学
心理卫生
方法
措施
-
Keywords
the teaching of gymnastics
psychological hygiene
ways
measures
-
分类号
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
-
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题名体操课教学中如何改变学生的厌学心理之研究
被引量：2
- 11
-
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作者
王宝权
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机构
内蒙古民族大学体育学院
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出处
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》
2006年第5期599-600,共2页
-
文摘
对体操教学中学生对体操课厌学的心理产生的原因提出了解除的方法,从而提高认识,树立了良好的学习动机,充分调动学生学习的积极性和自觉性,经过十几年的教学实践,收到了良好的效果.
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关键词
体操课教学
厌学心理
方法
-
Keywords
teaching of gymnastics
Weary feeling
Method
-
分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
-
-
题名形象教学法实验研究
- 12
-
-
作者
罗鲁彬
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机构
宁化师范学校
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出处
《松辽学刊（自然科学版）》
2000年第2期73-75,共3页
-
文摘
本文通过实验、对比的方法对在体操教学中运用形象教学法进行了研究．
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关键词
体操教学
形象教学法
实验
教材
僵直状
-
Keywords
teaching of gymnastics
teaching in images
the teaching method in images
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分类号
G830.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名体操教学中运用迁移法效果的研究
被引量：1
- 13
-
-
作者
郑文平
-
机构
福建师范大学福清分校体育与社区管理系
-
出处
《福建师大福清分校学报》
2006年第5期89-92,共4页
-
文摘
体操是一项动作结构复杂多样化而非同期性的运动项目,在体操教学和训练中,运动技能的迁移现象普遍存在。通过分析体操动作技术的内在联系,掌握技能迁移的原理和规律,合理运用一系列手段来促进技能间的积极性迁移,防止或减少消极性迁移的影响,提高体操教学效果。
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关键词
体操教学
动作技能
积极迁移
技能迁移
技术动作
-
Keywords
teaching of gymnastics
Motor Skills
Positive Transference
Skill Transference
Technology Transference
-
分类号
G83
[文化科学—体育训练]
-
-
题名论体操教学中的创新教育
- 14
-
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作者
周广东
刘足娣
-
机构
济南铁道职业技术学院
-
出处
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》
2009年第5期142-144,共3页
-
文摘
在体操教学中对学生适时进行创新教育,对深化教学改革,全面推进素质教育,促进教师课堂教学从灌输型向探索型、启发型转变,促进教学方法、手段从陈旧落后型向新颖多变型转变,促进学生成绩考核从单纯的应答型向创新型转变,以及促进学生素质及创新思维能力的提高都将起到积极的作用。
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关键词
体操教学
创新
创新教育
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Keywords
teaching of gymnastics
Innovation
Innovation Education
-
分类号
G812.5
[文化科学—体育学]
-
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题名花样跳绳融入高校艺术体操绳操教学的研究
被引量：7
- 15
-
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作者
孟慧丽
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机构
洛阳理工学院体育部
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出处
《四川体育科学》
2012年第4期126-128,共3页
-
文摘
采用文献资料法、比较法、逻辑分析等研究方法,从运动相似性的角度,结合教学实践对高校艺术体操绳操和花样跳绳之间的联系进行分析,提出花样跳绳融入艺术体操绳操教学中的可行性强;并且在提高艺术体操教学效果,培养学生终身体育意识,促进东西方文化融合,发扬民族传统体育等方面都有积极的作用。希望在发扬民族传统体育项目的同时,为现代学校艺术体操的发展提供新思路。
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关键词
艺术体操教学
花样跳绳
绳操
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Keywords
teaching rhythmic gymnastics
Stylish skipping
Rope
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名论新课标下师范类体育专业学生体操教学能力的培养
被引量：7
- 16
-
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作者
祝天桥
熊玉玲
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机构
思茅师范高等专科学校体育系
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出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2012年第3期42-45,共4页
-
文摘
新一轮的基础教育体育课程改革对基础教育体育教师教学能力提出了更高的要求。同时对体操教学的要求也有了进一步的提高,因此,师范类体育教育专业应加强对体育教育专业学生体操教学能力的培养。通过对体育教育专业学生体操教学能力培养的现状进行分析,发现存在以下问题:相对忽视新课标课程理念的培养及学生主体作用的发挥、实践教学环节薄弱等。为此,在教学中应加强体操课程体育理念的培养、改革教学模式、教学内容,加强实践环节、教学方法多样化。
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关键词
新课改
体育教育
体操教学能力
培养
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Keywords
new reform of courses
physical education
teaching ability of gymnastics
development
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分类号
G831
[文化科学—体育训练]
-
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题名我国高校艺术体操教学方法及其运用探析
被引量：4
- 17
-
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作者
孟慧丽
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机构
洛阳理工学院
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出处
《当代体育科技》
2021年第31期62-64,共3页
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基金
2020年度河南省重点研发与推广专项软科学研究项目(项目名称:河南省武术旅游产业结构优化和转型升级的路径研究,项目编号:202400410283)。
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文摘
如今,艺术体操在世界范围广泛传播,其不仅可以锻炼身体,还有利于促进身心的健康发展。“艺术体操综合性教学”是一种以艺术体操为媒介,促进学生体育训练和身心发展的教育方式。该文将从大学生艺术体操教学的现状入手,对“艺术体操综合性教学”理论在大学体育中的应用进行探讨。
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关键词
艺术体操综合性教学
应用策略
体操
课堂教学
大学生低阶段
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Keywords
Comprehensive teaching of rhythmic gymnastics
Application strategy
gymnastics
Classroom teaching
Low stage of college students
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分类号
G834-4
[文化科学—体育训练]
-
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题名论体操教学法的选择与优化
被引量：1
- 18
-
-
作者
蒋圣林
袁云
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机构
扬州教育学院体育系
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出处
《扬州教育学院学报》
2003年第3期81-83,共3页
-
文摘
体操教学法的选择不是随性的,它受到一系列教学规律和教学原则的制约和影响,在选择和运用体操教学法时,要把握教学法中各个要素之间的相互作用,相互影响,做到优势互补,使教学法内部诸要素实现最优化组合并产生多样的效应。
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关键词
体操教学法
运用
互补性
优化
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Keywords
teaching methods of gymnastics
application
mutual complementarity
optimization
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
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题名“掌握学习”法在体操技能教学中的实验研究
被引量：1
- 19
-
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作者
陈治强
许宝林
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机构
安康学院体育系
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出处
《安康学院学报》
2010年第3期125-128,共4页
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基金
安康学院教学改革立项项目(Jg01407)
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文摘
本文以布卢姆的掌握学习理论为依据,结合体操技能教学特点,设计了掌握教学模式,并开展了实验研究。结果显示,运用掌握学习法的教学效果优于常规教学,大多数学生均能在较短时间内掌握所学技能,获得技能学习的成就感,激发了其学习兴趣和积极性。
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关键词
掌握学习法
体操技能教学
实验研究
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Keywords
Mastery Learning
Technique-teaching of gymnastics
experimental research
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名普通高校体育院系体操实践课教学过程的教学艺术所在
- 20
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作者
杨文娟
芦平生
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机构
西北师范大学体育学院
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出处
《湖北体育科技》
2007年第2期233-234,229,共3页
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文摘
通过文献法,对体操实践课教学过程和内容进行分析,得出体操实践课教学需要艺术,并详尽地论述了体操教学的备课艺术和课堂艺术。
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关键词
体操实践课教学
教学艺术
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Keywords
teaching of gymnastics practice class
teaching art
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
