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网络学习共同体助推农村小学数学教师计算思维教学能力探究 被引量：6
1
作者 石秋香 杨倩茜 +1 位作者 王丽影 李建英 《办公自动化》 2018年第20期30-32,共3页
文章从乡村振兴战略对农村中小学教育提出的挑战、乡村振兴对农村小学数学教学提出的新需求、农村小学数学教师需要具备计算思维教学能力等方面阐述了农村小学数学教师计算思维教学能力培养的必要性,进而提出网络学习共同体是培养农村... 文章从乡村振兴战略对农村中小学教育提出的挑战、乡村振兴对农村小学数学教学提出的新需求、农村小学数学教师需要具备计算思维教学能力等方面阐述了农村小学数学教师计算思维教学能力培养的必要性,进而提出网络学习共同体是培养农村小学数学教师计算思维能力的有效途径。论述了合理设计网络学习共同体的共同目标、依托校本教研促进网络学习共同体的成长和专家引领下的平等多样化等网络学习共同体提升农村小学数学教师计算思维教学能力的对策。 展开更多
关键词 计算思维教学能力 网络学习共同体 小学数学教师
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