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特殊教育课程教学中运用视频案例的成效研究——“特殊学校语文教材教法”课程教学中的应用
被引量：
3
1
作者
刘琴
廖辉
《乐山师范学院学报》
2018年第10期134-140,共7页
为了解视频案例在高校特殊教育课程教学中应用情况,促进视频案例教学改革,文章以视频案例在"特殊学校语文教材教法"课程教学中的应用为例,从运用的目的、案例的选择到视频案例应用成效的调查等方面,分析运用视频案例的教学效...
为了解视频案例在高校特殊教育课程教学中应用情况,促进视频案例教学改革,文章以视频案例在"特殊学校语文教材教法"课程教学中的应用为例,从运用的目的、案例的选择到视频案例应用成效的调查等方面,分析运用视频案例的教学效果和存在的问题,提出相应建议以改进当前教学的不足,从而提高师范院校特殊教育专业本科人才培养的质量。
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关键词
特殊教育
语文课程教学法
教学视频案例
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职称材料
需要与兴趣对提升大学语文教学效果的意义
被引量：
1
2
作者
郝印双
《天津成人高等学校联合学报》
2004年第4期44-45,共2页
非智力因素中的需要和兴趣对大学语文教学有着重要的影响。分析需要与兴趣的内在关系,运用教育心理学理论探究、开拓大学语文教学的思路,对提升大学语文的教学效果有着重要意义。
关键词
大学
语文教学
教学效果
非智力因素
需要
兴趣
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职称材料
民族地区地方院校现代汉语课程教学调查研究——以凯里学院为例
3
作者
蒋华
《凯里学院学报》
2020年第5期109-114,共6页
以凯里学院汉语言文学专业2019级本科生填写的调查问卷为研究个案,了解凯里学院现代汉语课程的教学现状,调查内容涉及教学方法、教学内容、考核方式及有效建议等。调查问卷发现,凯里学院汉语言文学专业现代汉语课程存在的问题可以概括...
以凯里学院汉语言文学专业2019级本科生填写的调查问卷为研究个案,了解凯里学院现代汉语课程的教学现状,调查内容涉及教学方法、教学内容、考核方式及有效建议等。调查问卷发现,凯里学院汉语言文学专业现代汉语课程存在的问题可以概括为趣味性不强、现考核方式不尽合理、教学手段不够丰富等三个方面。对策是在教学中,采用趣味性语料、生活中的语言材料等来进行教学;改革现代汉语课程考核方式,增加演讲比赛、“三笔字”与语言调查等考核内容;实施现代汉语传统教学、雨课堂、翻转课堂和慕课教学相结合的方式,建立以学生为中心的教学模式;激发学生学习的兴趣,提升学生学习现代汉语的积极性。
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关键词
凯里学院
现代汉语课程教学现状
调查研究
现代汉语课程考核方式
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职称材料
题名
特殊教育课程教学中运用视频案例的成效研究——“特殊学校语文教材教法”课程教学中的应用
被引量：
3
1
作者
刘琴
廖辉
机构
乐山师范学院特殊教育学院
重庆师范大学教育科学学院
出处
《乐山师范学院学报》
2018年第10期134-140,共7页
基金
2015年乐山师范学院教改课题"‘特校语文教学法’视频案例库的建设与应用"(JG2015-YB42)
2016年度四川省教育信息化应用与发展研究中心一般项目"视频案例的设计与开发研究--以特殊教育(听障)语文课堂教学视频案例为例"(JYXX16-006)
文摘
为了解视频案例在高校特殊教育课程教学中应用情况,促进视频案例教学改革,文章以视频案例在"特殊学校语文教材教法"课程教学中的应用为例,从运用的目的、案例的选择到视频案例应用成效的调查等方面,分析运用视频案例的教学效果和存在的问题,提出相应建议以改进当前教学的不足,从而提高师范院校特殊教育专业本科人才培养的质量。
关键词
特殊教育
语文课程教学法
教学视频案例
Keywords
Special
Education
teaching
method
of
chinese
course
teaching
Video
Cases
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
需要与兴趣对提升大学语文教学效果的意义
被引量：
1
2
作者
郝印双
机构
天津现代职业技术学院
出处
《天津成人高等学校联合学报》
2004年第4期44-45,共2页
文摘
非智力因素中的需要和兴趣对大学语文教学有着重要的影响。分析需要与兴趣的内在关系,运用教育心理学理论探究、开拓大学语文教学的思路,对提升大学语文的教学效果有着重要意义。
关键词
大学
语文教学
教学效果
非智力因素
需要
兴趣
Keywords
non-intellegence
need
interest
the
teaching
method
of
College
chinese
course
inside
relation
mutualeffect
the
entire
teaching
level
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H19 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民族地区地方院校现代汉语课程教学调查研究——以凯里学院为例
3
作者
蒋华
机构
凯里学院人文学院
出处
《凯里学院学报》
2020年第5期109-114,共6页
基金
2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“应用型高校现代汉语课程线上线下混合式教学改革研究”(课题编号:2019168)
2019年凯里学院线下一流课程(课题编号:xx202005)。
文摘
以凯里学院汉语言文学专业2019级本科生填写的调查问卷为研究个案,了解凯里学院现代汉语课程的教学现状,调查内容涉及教学方法、教学内容、考核方式及有效建议等。调查问卷发现,凯里学院汉语言文学专业现代汉语课程存在的问题可以概括为趣味性不强、现考核方式不尽合理、教学手段不够丰富等三个方面。对策是在教学中,采用趣味性语料、生活中的语言材料等来进行教学;改革现代汉语课程考核方式,增加演讲比赛、“三笔字”与语言调查等考核内容;实施现代汉语传统教学、雨课堂、翻转课堂和慕课教学相结合的方式,建立以学生为中心的教学模式;激发学生学习的兴趣,提升学生学习现代汉语的积极性。
关键词
凯里学院
现代汉语课程教学现状
调查研究
现代汉语课程考核方式
Keywords
Kaili
University
current
situation
of
modern
chinese
teaching
investigation
and
research
evaluation
method
of
modern
chinese
course
分类号
H109.4-4 [语言文字—汉语]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特殊教育课程教学中运用视频案例的成效研究——“特殊学校语文教材教法”课程教学中的应用
刘琴
廖辉
《乐山师范学院学报》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
需要与兴趣对提升大学语文教学效果的意义
郝印双
《天津成人高等学校联合学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
民族地区地方院校现代汉语课程教学调查研究——以凯里学院为例
蒋华
《凯里学院学报》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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