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课程辅导教师——基层电大开放教育试点的主力
被引量:
1
1
作者
刘定邦
王小旻
《现代远程教育研究》
2002年第4期44-46,共3页
课程辅导教师是开放教育教学设计的参与者和实施者,是学生自主学习的指导者和支助者,建设一支高素质的相对稳定的基层电大课程辅导教师队伍,是提高开放教育质量的关键。为此,要充分认识课程辅导教师的地位和作用,明确其基本素质要求;切...
课程辅导教师是开放教育教学设计的参与者和实施者,是学生自主学习的指导者和支助者,建设一支高素质的相对稳定的基层电大课程辅导教师队伍,是提高开放教育质量的关键。为此,要充分认识课程辅导教师的地位和作用,明确其基本素质要求;切实加强课程辅导教师培训;建立激励机制和远程开放教育教师资格认证制度和拓宽课程辅导教师来源渠道。
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关键词
开放教育
课程辅导教师
教师资格认证
教师培训
基层电大
开放教育
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职称材料
题名
课程辅导教师——基层电大开放教育试点的主力
被引量:
1
1
作者
刘定邦
王小旻
机构
长沙广播电视大学
出处
《现代远程教育研究》
2002年第4期44-46,共3页
文摘
课程辅导教师是开放教育教学设计的参与者和实施者,是学生自主学习的指导者和支助者,建设一支高素质的相对稳定的基层电大课程辅导教师队伍,是提高开放教育质量的关键。为此,要充分认识课程辅导教师的地位和作用,明确其基本素质要求;切实加强课程辅导教师培训;建立激励机制和远程开放教育教师资格认证制度和拓宽课程辅导教师来源渠道。
关键词
开放教育
课程辅导教师
教师资格认证
教师培训
基层电大
开放教育
Keywords
open
education
Course
-aidding
teacher
s
Trainning
Stimulating
teacher
qualification
certifying
system
for
distance
open
education
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
课程辅导教师——基层电大开放教育试点的主力
刘定邦
王小旻
《现代远程教育研究》
2002
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