期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中小学教师智能教育素养模型的建构研究
被引量:
1
1
作者
屈曼祺
阴钟萱
李宝敏
《教育参考》
2023年第6期11-18,共8页
面对智能时代的新要求,对教师智能教育素养的本源探究和素养发展成为了智能教师教育的新议题。文章通过文献研究分析当前教师智能教育素养的价值内涵与模型结构,从知识基础、实践应用和情意责任三个维度构建中小学教师智能教育模型,同...
面对智能时代的新要求,对教师智能教育素养的本源探究和素养发展成为了智能教师教育的新议题。文章通过文献研究分析当前教师智能教育素养的价值内涵与模型结构,从知识基础、实践应用和情意责任三个维度构建中小学教师智能教育模型,同时开发测评量表对模型进行验证,分析影响教师智能教育素养的因素,为智能时代背景下中小学教师智能教育素养发展提供策略建议。
展开更多
关键词
中小学
教师智能教育素养
模型建构
下载PDF
职称材料
题名
中小学教师智能教育素养模型的建构研究
被引量:
1
1
作者
屈曼祺
阴钟萱
李宝敏
机构
华东师范大学教师教育学院
郑州工商学院
华东师范大学教师发展学院
出处
《教育参考》
2023年第6期11-18,共8页
基金
国家社会科学基金2023年度教育学国家一般课题“课堂教学视频分析的人机协同诊断模型构建与应用研究”(项目编号:BHA230123)的研究成果。
文摘
面对智能时代的新要求,对教师智能教育素养的本源探究和素养发展成为了智能教师教育的新议题。文章通过文献研究分析当前教师智能教育素养的价值内涵与模型结构,从知识基础、实践应用和情意责任三个维度构建中小学教师智能教育模型,同时开发测评量表对模型进行验证,分析影响教师智能教育素养的因素,为智能时代背景下中小学教师智能教育素养发展提供策略建议。
关键词
中小学
教师智能教育素养
模型建构
Keywords
Elementary
and
Secondary
School
teacher
intelligence
educational
literacy
Model
Building
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学教师智能教育素养模型的建构研究
屈曼祺
阴钟萱
李宝敏
《教育参考》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部