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“以人为本”刍议 被引量:22
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作者 林德宏 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期5-9,共5页
人与物的关系问题是价值论的基本问题,根据这个问题的回答,形成人本主义与物本主义。人本主义和物本主义分歧的焦点在于:人的价值是否决定于他所拥有的物的价值?人的命运是否应当由物来控制和决定?人本主义主张以人为本,强调一切为了人... 人与物的关系问题是价值论的基本问题,根据这个问题的回答,形成人本主义与物本主义。人本主义和物本主义分歧的焦点在于:人的价值是否决定于他所拥有的物的价值?人的命运是否应当由物来控制和决定?人本主义主张以人为本,强调一切为了人,一切依靠人。人类的经济活动是一把双刃剑,它本来是为人的,但它又会导致人性的扭曲。在人本主义经济中,经济活动中的“非人性”因素将受到有效的抑制,经济将进一步人性化。 展开更多
关键词 以人为本 人本主义 物本主义
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构建“以人为本”的网络和谐社会 被引量:3
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作者 周悟 《湖北广播电视大学学报》 2005年第4期72-73,共2页
本文分析了构建“以人为本”的网络和谐社会的必然性,探讨了构建“以人为本”的网络和谐社会所必须遵守的伦理道德规范。最后,指出构建“以人为本”的网络和谐社会的重要意义。
关键词 以人为本 网络伦理 和谐社会
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办学需要一种精神
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作者 王冀生 《西安欧亚职业学院学报》 2003年第2期1-4,共4页
当前,在我国大学办学中需要着重倡导的主要精神是:"以人为本"的育人精神;"求真务实"的敬业精神;"引导社会"的独立精神;"与时俱进"的创新精神。
关键词 办学精神 创新精神 以人为本 高校 育人 敬业精神 独立精神
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“以人为本”的大学生思想政治教育理念 被引量:2
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作者 周玉明 《衡阳师范学院学报》 2007年第5期127-130,共4页
大学生思想政治教育坚持以人为本,确立了大学生的主体地位和主体作用,坚持用科学的理论武装人、用换位的思维理解人、用最高的热情关心人、用平等的态度尊重人、用内心的真情感召人、用良好的形象影响人、用最好的质量服务人、最终目的... 大学生思想政治教育坚持以人为本,确立了大学生的主体地位和主体作用,坚持用科学的理论武装人、用换位的思维理解人、用最高的热情关心人、用平等的态度尊重人、用内心的真情感召人、用良好的形象影响人、用最好的质量服务人、最终目的是为了人的大学生思想政治教育理念。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 以人为本
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以人为本是增强高校德育实效性的关键
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作者 蒋光明 《许昌学院学报》 CAS 2005年第1期145-147,共3页
传统高校德育过多地强调“以社会为本位” ,导致其实效性不强。要进一步加强和改进高校思想政治教育 ,增强其实效性 ,必须树立以人为本的德育理念 ,建设“人本化”的育人环境 ,培育现代德育主体 ,唤起并提高大学生的主体意识 ,尊重大学... 传统高校德育过多地强调“以社会为本位” ,导致其实效性不强。要进一步加强和改进高校思想政治教育 ,增强其实效性 ,必须树立以人为本的德育理念 ,建设“人本化”的育人环境 ,培育现代德育主体 ,唤起并提高大学生的主体意识 ,尊重大学生的主体地位 ,培养并发展大学生的主体能力 ,在实践中塑造学生的主体人格。 展开更多
关键词 以人为本 高校德育 实效性
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以人为本-物业管理永恒的主题
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作者 张旭 刁玉斌 梁学庆 《商业研究》 北大核心 2002年第9期30-32,共3页
从物业管理的现状入手 ,着重分析了物业管理中“以人为本”的重要意义 ,提出了物业管理中实现“以人为本”的具体内容。
关键词 以人为本 物业管理 名牌效应
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浅议企业化经营中的企业文化建设
7
作者 王胜男 《中国地质矿产经济》 2001年第10期47-48,F004,共3页
文章认为地勘单位企业化经营应当重视企业文化建设 ,重点抓三个方面 :①要坚持以人为本 ,调动人的积极性 ;②要勇于创新 ,在观念上、技术上、制度上和机制上全面创新 ;③要大力培养团队精神 ,增强企业凝聚力。
关键词 企业文化建设 以人为本 团队精神 企业化经营 地勘单位
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谈物业管理公司的服务意识
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作者 李永权 《洛阳工业高等专科学校学报》 2003年第2期57-58,共2页
物业管理公司应加强服务意识,正确处理服务与管理的关系。真正认识到物业管理的本质应体现在优质的服务;服务的本质是“以人为本”,需要建设“天人合一”的居住区,提供“以人为本”的人性化的服务,营造优美的“人文”居住环境,从而实现... 物业管理公司应加强服务意识,正确处理服务与管理的关系。真正认识到物业管理的本质应体现在优质的服务;服务的本质是“以人为本”,需要建设“天人合一”的居住区,提供“以人为本”的人性化的服务,营造优美的“人文”居住环境,从而实现公司的可持续发展。 展开更多
关键词 物业管理公司 服务意识 “以人为本” 人性化 可持续发展
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“以人为本”与党的执政能力建设 被引量:2
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作者 刘振江 《河南社会科学》 北大核心 2005年第2期113-114,共2页
“以人为本”,加强党的执政能力建设,就是要充分肯定人在社会历史发展中的主体作用,在社会主义建设中坚持和遵循历史尺度与价值尺度的统一,最终实现人的全面自由的发展。
关键词 “以人为本” 执政能力 人的全面自由的发展
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关于高校财务管理发展趋势的思考 被引量:8
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作者 薛秋茸 《五邑大学学报(社会科学版)》 2002年第4期57-60,共4页
高等学校转化为自主办学的法人实体后,财务管理应转变观念,努力适应市场经济发展需要;要以人为本,全方位调动教职工的积极性;要应用管理会计理论和方法进行财务管理,并进一步向信息化管理发展。
关键词 高等学校 财务管理 发展 趋势 以人为本 管理会计 信息化
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论电视娱乐节目的现状与走向 被引量:6
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作者 李薇 张玉涛 《湖北广播电视大学学报》 2004年第3期91-94,共4页
1998年,湖南经济电视台推出《快乐大本营》,引起中国电视娱乐狂潮,很多电视台竞相模仿效尤。目前,电视娱乐节目面临收拾率下降,批评声不断的尴尬处境。其原因有很多,诸如制作本身如游戏走向极端、模仿雷同无特色、节目理念等等。本文针... 1998年,湖南经济电视台推出《快乐大本营》,引起中国电视娱乐狂潮,很多电视台竞相模仿效尤。目前,电视娱乐节目面临收拾率下降,批评声不断的尴尬处境。其原因有很多,诸如制作本身如游戏走向极端、模仿雷同无特色、节目理念等等。本文针对这一现象及各种评价做出具体分析,并进一步探讨电视娱乐节目的走向出路。 展开更多
关键词 电视娱乐节目 娱乐 以人为本
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以人为本──物业管理永恒的主题 被引量:5
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作者 张旭 刁玉斌 梁学庆 《商业研究》 北大核心 2002年第3期149-151,共3页
物业管理行业近年来在我国取得了迅速发展,但同时也暴露出很多问题,"以人为本"对解决这些问题有非常重要的意义。物业管理公司在实践中应严格贯彻"以人为本"原则,实现物业管理行业持续健康发展。
关键词 以人为本 物业管理 中国
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论面向公众满意的中国城市管理集成——党的建设理论和新公共管理理论的整合分析 被引量:3
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作者 李杰义 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2006年第8期51-53,共3页
在党的领导下,“公众”可以理解为“人民”或“群众”。在城市管理中,城市政府应当“以人民满意为导向”,要服务于以人为本的城市管理目标。公众是城市管理主体中的基础细胞,公众参与使城市管理的机制从被动外推转化为内在参与。城市管... 在党的领导下,“公众”可以理解为“人民”或“群众”。在城市管理中,城市政府应当“以人民满意为导向”,要服务于以人为本的城市管理目标。公众是城市管理主体中的基础细胞,公众参与使城市管理的机制从被动外推转化为内在参与。城市管理的组织和技术集成化,将使整个城市系统高效快捷地服务于公众,使城市管理面向公众满意。 展开更多
关键词 公众满意 以人为本 公众参与 管理集成化
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环境伦理与科学发展观 被引量:1
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作者 盛国军 张浩 《山东工商学院学报》 2004年第6期1-5,28,共6页
从环境伦理学的视角,分析了科学发展观的学理脉络,初步解析了科学发展观的伦理内蕴,探索了环境伦理基本思想和基本理念转换为人类实践活动的几条途径。
关键词 环境伦理 可持续发展 以人为本 生态价值 科学发展观
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谈第四次修宪之现实价值
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作者 王桂胜 闫铁 《新疆警官高等专科学校学报》 2004年第2期29-31,共3页
2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案,这是1982年宪法制定以来的第四次修改,具有极其重大的现实意义。修改内容包括:“三个代表”和“政治文明”入宪;增加“国家尊重和保障人权”;明确和保护公民的私有财产... 2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案,这是1982年宪法制定以来的第四次修改,具有极其重大的现实意义。修改内容包括:“三个代表”和“政治文明”入宪;增加“国家尊重和保障人权”;明确和保护公民的私有财产权;提高非公有制经济地位;扩大爱国统一战线的阶级基础等。修宪内容从头至尾包含着“以人为本”的思想。 展开更多
关键词 第四次修宪 主要内容 现实意义 以人为本
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课堂的人格尊重加入和方法论思考
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作者 李春森 《喀什师范学院学报》 2004年第4期82-84,共3页
人格尊重是一个古老而又现实的话题。随着社会的发展,人们的价值观发生了很大的变化,人们越来越看重自我的存在价值。教育改革的深化引起现代思潮与传统观念的冲击,也使人格尊重愈显重要。人格尊重注重学生人格品质的培育,有利于最大限... 人格尊重是一个古老而又现实的话题。随着社会的发展,人们的价值观发生了很大的变化,人们越来越看重自我的存在价值。教育改革的深化引起现代思潮与传统观念的冲击,也使人格尊重愈显重要。人格尊重注重学生人格品质的培育,有利于最大限度地发挥学生的潜能,有利于学生健全、完善人格的形成,使学生具有一个健康、愉快、美好的人生,有利于培养学生的创新精神、独立人格和负责的态度。学生人格的形成受教育环境的影响。教师高尚的人格会对学生产生一种强烈的感染和熏陶作用。 展开更多
关键词 学生工作 教学过程 人格尊重 道德 以人为本
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知识经济与企业管理的以人为本
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作者 张宝臣 《唐山师范学院学报》 2004年第6期63-65,共3页
知识经济的兴起引发了企业管理环境的巨大变化,在此背景下,企业管理向以人为本运演势之必然。管理的以人为本有其特定的基本内涵,我国企业也应建构以人为本的管理理念。
关键词 知识经济 企业管理 以人为本
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