台湾高校健康管理专业建设现状及启示 被引量：5

1

作者 曹维明 张红霞 +4 位作者 杨华 吴夏秋 黄玉妮 马好梦 郭清 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第2期163-167,共5页

[目的]对台湾地区已设立健康管理专业的部分高校进行调研,为大陆高校健康管理专业设置和人才培养提供参考。[方法]本研究采取立意抽样方法选取4所高校(台湾大学、长庚大学、义守大学、开南大学),并使用文献法、案例比较研究等方法,归纳... [目的]对台湾地区已设立健康管理专业的部分高校进行调研,为大陆高校健康管理专业设置和人才培养提供参考。[方法]本研究采取立意抽样方法选取4所高校(台湾大学、长庚大学、义守大学、开南大学),并使用文献法、案例比较研究等方法,归纳、比较台湾高校在健康管理专业的设置宗旨、人才培养目标及课程体系的共性及差异。[结果]共性:台湾各高校均强调医学人文关怀与全球化国际视野,具备外语沟通和团队合作等基础素质以及将理论实践运用的能力,课程体系均包含管理类课程、医学基础类课程、公共卫生类3大类课程;差异:在宗旨和人才定位方面,台湾大学、长庚大学(领袖型人才、专家型人才)、义守大学、开南大学(应用性人才);在课程体系和特色领域设置方面,台湾大学(健康政策评析、健康行为、品质管理与患者安全管理等),长庚大学(长期照护、医务管理等),义守大学(健康促进等),开南大学(养生保健等)。[结论]台湾地区各高校在健康管理专业建设方面既有共性、也有差异,提示在健康管理学科建设及专业设置时,既须坚持共性,明确设置宗旨、人才培养定位、保留基础核心课程;又可各具特色,综合考虑结合自身现有资源、学术特色、人才优势及与当地产业的融合度,努力建设有特色、有优势、有潜力的健康管理专业及领域,从而积极推动大陆健康管理专业设置、人才培养工作的科学发展。 展开更多

关键词 健康管理 台湾高校 专业 人才培养 国际视野 台湾省 中国

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中国台湾省学校实验废弃物的管理及启示 被引量：5

2

作者 李彩霞 彭实 《环境科学与管理》 CAS 2008年第12期11-13,共3页

学校实验室产生的废弃物种类繁多,如果不经处理就直接排放,会对环境造成潜在威胁,不利于整个社会的可持续发展,因此有必要制订相关政策、法规,规范学校实验废弃物的收集、处理。中国台湾省已出台了一系列较为完备的法律、法规,在学校实... 学校实验室产生的废弃物种类繁多,如果不经处理就直接排放,会对环境造成潜在威胁,不利于整个社会的可持续发展,因此有必要制订相关政策、法规,规范学校实验废弃物的收集、处理。中国台湾省已出台了一系列较为完备的法律、法规,在学校实验废弃物的管理方面也已形成一整套行之有效的管理制度、措施,对于学校实验废弃物的分类、贮存、清运及回收、申报管制、处理设施等方面的管理措施,内容具体,利于有效执行及监督,可为我们国内学校的相关管理提供借鉴。 展开更多

关键词 台湾省学校 实验废弃物 管理

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台湾高校创业教育课程设置和支持体系对应用型大学创业教育的启示 被引量：4

3

作者 冯爱秋 牛爱芳 《北京联合大学学报》 CAS 2016年第3期10-14,共5页

在"大众创业、万众创新"的大背景下,创新创业教育已成为国内高校教育教学的重要内容和改革的突破口,成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。台湾高校创业教育起步较早,积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的课... 在"大众创业、万众创新"的大背景下,创新创业教育已成为国内高校教育教学的重要内容和改革的突破口,成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。台湾高校创业教育起步较早,积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的课程设置方案和支持体系。开展创业教育对于应用型大学具有非常重要的意义,台湾高校创业教育的课程设置和支持体系建设,为应用型大学的创业教育提供了有益的启示。 展开更多

关键词 台湾高校 创业教育 课程设置 支持体系 启示

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台湾高校的办学特色与启示 被引量：2

4

作者 钟慧 《佳木斯职业学院学报》 2014年第4期202-203,共2页

台湾地区高校密集,许多高校既有参与全球化教育的积极意识,又具有教育本土化的务实理念,尤其是全人教育理念和产学合作模式已深深融入高等教育之中,并得到社会各界的广泛认可,值得学习与研究。

关键词 台湾高校 全人教育 产学合作 启示

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台湾高校原住民财政资助政策及其启示 被引量：1

5

作者 刘额尔敦吐 呼斯勒 《民族高等教育研究》 2018年第2期50-53,共4页

台湾原住民是中华民族不可分割的成员,与其同根同源,秉承同一种传统文化。海峡两岸尽管在政治和经济制度方面不同,但由于同一种传统文化等因素的长期影响,在其少数民族文化教育制度,尤其是高校少数民族财政资助政策方面具有相似之处。因... 台湾原住民是中华民族不可分割的成员,与其同根同源,秉承同一种传统文化。海峡两岸尽管在政治和经济制度方面不同,但由于同一种传统文化等因素的长期影响,在其少数民族文化教育制度,尤其是高校少数民族财政资助政策方面具有相似之处。因此,在和谐视域下,探讨与研究台湾高校原住民财政资助政策,对大陆高校少数民族财政资助政策的发展与完善具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 台湾高校 原住民财政资助 政策

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台湾大学通识教育课程:理念、模式与问题 被引量：1

6

作者 常甜 马早明 《现代教育论丛》 2014年第5期78-85,共8页

台湾地区大学通识教育课程模式主要有五种:共同与通识课程均衡选修、通识均衡选修、核心课程、核心通识+学程课程模式、核心通识+专题计划课程模式。这五种课程模式在台湾同一所大学存在着演变过程,也发展于台湾不同的大学之中。本文结... 台湾地区大学通识教育课程模式主要有五种:共同与通识课程均衡选修、通识均衡选修、核心课程、核心通识+学程课程模式、核心通识+专题计划课程模式。这五种课程模式在台湾同一所大学存在着演变过程,也发展于台湾不同的大学之中。本文结合案例院校探讨这五种课程实践模式的基本特征,并分析台湾通识教育实践中出现的问题,以期对中国大陆的通识教育课程实践有些许借鉴与启示。 展开更多

关键词 台湾地区 通识教育 课程模式 问题

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台湾地区高校生涯辅导实践及其对大陆的启示——以台湾师范大学为例

7

作者 陈璐 《广东水利电力职业技术学院学报》 2016年第4期36-39,共4页

台湾地区高校生涯辅导始于1999年,基本与西方国家生涯辅导的发展保持同步,且坚持了本土化实践。以台湾师范大学为例,深入分析台湾地区高校生涯辅导的多元发展、终身发展理念,概括其紧密围绕人才需求、设置专门机构、提供精准服务的特点... 台湾地区高校生涯辅导始于1999年,基本与西方国家生涯辅导的发展保持同步,且坚持了本土化实践。以台湾师范大学为例,深入分析台湾地区高校生涯辅导的多元发展、终身发展理念,概括其紧密围绕人才需求、设置专门机构、提供精准服务的特点。基于此,大陆高校可参考台湾高校生涯辅导的本土化经验,从机构功能完善、师资队伍建设、精准服务设计、科研提升发展四个方面提升生涯辅导的实效性。 展开更多

关键词 台湾地区高校 生涯辅导 多元发展 精准服务

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台湾高校数位媒体教学现状与教学模式探析

8

作者 王谨 《西昌学院学报（社会科学版）》 2016年第2期133-137,共5页

在大陆称为动画、动漫,而在台湾通常称数位媒体。人才培养是发展中国动漫产业的根本。为了深入了解台湾高校数位媒体教学的模式,通过台湾所有艺术类高校以分类的形式进行归纳整理,主要从教育体系、设计、信息传播三类高校分别选取一所... 在大陆称为动画、动漫,而在台湾通常称数位媒体。人才培养是发展中国动漫产业的根本。为了深入了解台湾高校数位媒体教学的模式,通过台湾所有艺术类高校以分类的形式进行归纳整理,主要从教育体系、设计、信息传播三类高校分别选取一所高校为代表,以动画专业教学目标、课程、师资的优势及现存的问题进行比较研究。分析台湾高校数位媒体教学的利弊,并思考如何借鉴其成功的经验,发展中国高校的动漫教育,培养知识结构合理、创新本质优良、专业技能扎实的复合型高素质动画人才。 展开更多

关键词 台湾大学 数位媒体教学 信息传播

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台湾高校学生事务管理工作的发展及特色

9

作者 祝小茗 《河北工程技术学院教学与研究》 2017年第2期3-7,共5页

台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养卓越人才的重要途径。通过对台湾师范大学、台湾交通大学、台湾政治大学3所具有代表性的高校进行研究,简要评介台湾地区高校学生事务工作的基本情况,梳理... 台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养卓越人才的重要途径。通过对台湾师范大学、台湾交通大学、台湾政治大学3所具有代表性的高校进行研究,简要评介台湾地区高校学生事务工作的基本情况,梳理台湾高校学生事务工作的总体特点,继而为大陆高校的学生事务工作提供新的视野与思路。 展开更多

关键词 台湾高校 学生事务管理 特色

原文传递

基于Kano模型的大陆大学生赴台研修满意度调查

10

作者 毛丹琪 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第5期122-124,128,共4页

本文以调查问卷的方式,从学生满意度的角度出发,应用Kano二维模型设计调查问卷,进行大陆学生赴台研修满意度分析、归类其属性,挖掘对学生具有魅力或高附加价值的属性,并验证了Kano分类与学生感知重要度之间的相关性。在此基础上,尝试寻... 本文以调查问卷的方式,从学生满意度的角度出发,应用Kano二维模型设计调查问卷,进行大陆学生赴台研修满意度分析、归类其属性,挖掘对学生具有魅力或高附加价值的属性,并验证了Kano分类与学生感知重要度之间的相关性。在此基础上,尝试寻找大陆大学生对两岸高职教育质量具体指标的主要关注点及其差异。 展开更多

关键词 台湾高校 学生 满意度

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台湾高校动漫专业产学研模式研究

11

作者 王谨 《重庆三峡学院学报》 2016年第6期113-116,共4页

从台湾地区动漫教育人才培养模式中总结其成功的经验,发现台湾高校侧重以市场和社会需求为导向,校内动漫教学研究基地作为实践教育的基地,以此为平台建立产、学、研三结合的教学模式。寻找教学模式存在的主要问题,针对现状提出建议,并... 从台湾地区动漫教育人才培养模式中总结其成功的经验,发现台湾高校侧重以市场和社会需求为导向,校内动漫教学研究基地作为实践教育的基地,以此为平台建立产、学、研三结合的教学模式。寻找教学模式存在的主要问题,针对现状提出建议,并思考如何借鉴台湾地区动漫教育成功的经验,发展祖国大陆高校的动漫教育,培养知识结构合理、创新性强、专业技能扎实的复合型高素质动画人才。 展开更多

关键词 台湾高校 动漫教学 产学研 企业界

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港台地区大学通识教育的发展及其启示 被引量：7

12

作者 张晓鹏 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第2期10-14,共5页

港台地区大学开展通识教育有着各自的经济和政治背景,形成了港台地区高教界若干具有代表性的通识教育理念。如今港台地区的大学通识教育呈现出多样化的局面,无论是机构设置还是课程内容、选修方式等,各校都有各自的特色。通过着重介绍... 港台地区大学开展通识教育有着各自的经济和政治背景,形成了港台地区高教界若干具有代表性的通识教育理念。如今港台地区的大学通识教育呈现出多样化的局面,无论是机构设置还是课程内容、选修方式等,各校都有各自的特色。通过着重介绍香港中文大学与台湾大学两所学校实施通识教育的近况,借鉴其通识教育经验,内地大学应当具有更多办学自主权,加强通识教育的师资建设和理论研究。 展开更多

关键词 港台地区大学 通识教育 背景 理念

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论闽台高校文化创意产业平台的构建——福建传统民间工艺在闽台文化创意产业中的运用与实践 被引量：8

13

作者 毛文正 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期51-55,共5页

通过对福建传统文化资源及创意产业相关资源的分析与梳理,探讨利用福建民间工艺品等传统文化资源为闽台文化创意产业服务的新思路;阐明将现代设计与福建传统工艺技艺文化结合形成独特的文化创意产业的有效途径,从而构建闽台高校文化创... 通过对福建传统文化资源及创意产业相关资源的分析与梳理,探讨利用福建民间工艺品等传统文化资源为闽台文化创意产业服务的新思路;阐明将现代设计与福建传统工艺技艺文化结合形成独特的文化创意产业的有效途径,从而构建闽台高校文化创意产业平台,运用台湾较为成熟的现代设计理念和方法牵手福建传统文化的丰富资源,必将形成"双赢"的可喜局面。 展开更多

关键词 民间工艺 现代设计:闽台高校 文化创意产业平台

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高等教育普及化背景下粤台高校交流合作探究

14

作者 陈锡坚 《肇庆学院学报》 2024年第1期18-24,共7页

不同国家和地区高等教育进入普及化阶段有先后,一定程度上反映了社会经济发展和产业结构调整对高等教育发展与人力资源的迫切需求。运用文献法和比较法研究粤台高校交流合作。首先,分析了高等教育普及化阶段具有普遍性的教育理念和教育... 不同国家和地区高等教育进入普及化阶段有先后,一定程度上反映了社会经济发展和产业结构调整对高等教育发展与人力资源的迫切需求。运用文献法和比较法研究粤台高校交流合作。首先,分析了高等教育普及化阶段具有普遍性的教育理念和教育特征,揭示了粤台高等教育普及化阶段的发展现状;其次,把握国家对台政策、粤港澳大湾区建设等比较优势助力粤台高校交流合作;最后,推进粤台高校交流合作的发展愿景,着重从粤台高校的平台基地建设、师资队伍交流合作、教育教学管理工作和产教融合等方面研究高等教育发展对策,着眼未来,为粤台两地发展做出积极贡献。 展开更多

关键词 高等教育普及化 粤台高校交流合作 教育发展理念

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大力开展琼台高校合作 促进两岸教育文化交流 被引量：5

15

作者 谭世贵 华世佳 龙腾 《海南大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2007年第1期114-117,共4页

近年来,海南大学大力开展与台湾高校的合作与交流活动,取得了丰硕的成果,积累了丰富的经验,开创了对台工作的新局面,也凸显了海南大学办学的优势与特色。

关键词 琼台高校 教育合作 文化交流

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大陆高职院校通识教育的课程设置与反思——兼论港台高校的通识教育 被引量：4

16

作者 郭常斐 《职业技术教育》 北大核心 2014年第32期25-28,共4页

港台高校在实施通识教育方面积累了丰富的经验,可为大陆高职院校提升通识教育质量提供借鉴。高职院校实施通识教育,其应以通识教育课程的设置为切入点,统筹规划通识课程资源,明确区分通识类课程与专业课程,注重课程质量,采用多种方式实... 港台高校在实施通识教育方面积累了丰富的经验,可为大陆高职院校提升通识教育质量提供借鉴。高职院校实施通识教育,其应以通识教育课程的设置为切入点,统筹规划通识课程资源,明确区分通识类课程与专业课程,注重课程质量,采用多种方式实施通识课程考核。 展开更多

关键词 高职院校 港台高校 通识教育 课程设置

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海峡两岸高校图书馆网络信息服务的比较 被引量：3

17

作者 许珍儿 《图书馆学研究》 2007年第10期50-52,共3页

通过对我国内地和台湾地区高校图书馆调查,找出海峡两岸高校图书馆网络信息服务的相同点和不同点。在此基础上,提出了改进我国高校图书馆网络信息服务的建议。

关键词 台湾高校图书馆 内地高校图书馆 网络信息服务

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闽台联合办学模式下的学生服务指导工作研究 被引量：2

18

作者 林平先 《武夷学院学报》 2015年第4期99-101,共3页

针对闽台联合办学模式下的学生服务指导工作为探讨重点,归纳出服务指导型学生工作模式的具体措施为学生的事务服务指导建立评价体系、利用好学生的情感教育、德育模式相结合做好闽台生指导工作、闽台生心理健康服务指导工作、闽台生的... 针对闽台联合办学模式下的学生服务指导工作为探讨重点,归纳出服务指导型学生工作模式的具体措施为学生的事务服务指导建立评价体系、利用好学生的情感教育、德育模式相结合做好闽台生指导工作、闽台生心理健康服务指导工作、闽台生的职业规划服务指导工作及关注闽台生创业就业服务指导工作等。 展开更多

关键词 闽台联合办学 闽台生 服务指导工作

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闽台高校合作办学教学管理研究——以厦门理工学院数字创意学院“3+1分段对接”模式为例 被引量：1

19

作者 蔡莎莎 董立平 《宁波职业技术学院学报》 2016年第1期61-64,共4页

在闽台高校合作办学中,教学管理是保障合作办学中教学质量的核心问题,"3+1分段对接"模式是目前最常见的合作模式,对该模式的研究具有很高的实际应用价值。通过对教学中计划管理、运行管理、质量监控三个环节的分析研究,找出... 在闽台高校合作办学中,教学管理是保障合作办学中教学质量的核心问题,"3+1分段对接"模式是目前最常见的合作模式,对该模式的研究具有很高的实际应用价值。通过对教学中计划管理、运行管理、质量监控三个环节的分析研究,找出目前存在问题,提出对策,力求减少因两岸差异带来的摩擦,保证闽台合作办学持续稳定发展。 展开更多

关键词 闽台高校 合作办学 “3+1分段对接”模式 教学管理

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祈福文化:闽台高校创意设计合作新途径探析

20

作者 吕琳 《艺术与设计（理论版）》 2016年第1期147-149,共3页

基于闽台地区共有且特有的"祈福文化",文章结合学院关于闽台设计教育的交流实践,进行了闽台高校创意设计合作思路探讨,指出以闽台民间美术中的祈福元素为切入点开展两岸高校设计交流,借鉴台湾文创产品融入祈福符号的经验促进... 基于闽台地区共有且特有的"祈福文化",文章结合学院关于闽台设计教育的交流实践,进行了闽台高校创意设计合作思路探讨,指出以闽台民间美术中的祈福元素为切入点开展两岸高校设计交流,借鉴台湾文创产品融入祈福符号的经验促进两岸产学合作,利用新媒体技术搭建以"祈福文化"为基础的两岸设计教育资源共享平台三个途径。 展开更多

关键词 闽台高校 创意设计合作 祈福文化

原文传递