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题名去行业性:职业院校德育与教育教学难以融合的症结
被引量：12
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作者
匡瑛
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机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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出处
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2009年第11期22-25,共4页
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基金
国家社科基金课题(青年专项)"中等职业学校创新德育模式研究"(项目编号:CJA08240)
上海市重点学科"职业技术教育学"建设项目(项目编号:79003099)
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文摘
德育本应该是职业院校教育教学的底色,是与教学不可分离、相互融合的。但是,职业院校德育的"普通化"、"去行业性"同职业教育教学的"职业化"、"行业性"之间格格不入,导致两者之间产生鸿沟,进而使得德育退至"边缘化"和"累赘化"的地位。职业院校的德育应当以职业道德和技术伦理为主体,与行业职业规范相衔接,在学会做事中学会做人,这样才能打破这一鸿沟,真正实现两者的融合,并践履职教育人的本职。
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关键词
职业院校
德育
行业职业规范
行业性
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Keywords
tve schools/colleges
moral education
industrial ethics and codes
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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