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TAFE教育模式对我国新型职业农民高职学历教育的启示
1
作者
周丽娟
《高等农业教育》
2021年第5期123-127,共5页
通过分析当前我国新型职业农民高职学历教育的现状,结合澳大利亚TAFE教育模式的先进理念,为我国高职院校创新新型职业农民教育模式提出五点建议:一是依靠政府在政策上的支持,整合教育资源,推动产学研一体化发展模式;二是要开发并建立多...
通过分析当前我国新型职业农民高职学历教育的现状,结合澳大利亚TAFE教育模式的先进理念,为我国高职院校创新新型职业农民教育模式提出五点建议:一是依靠政府在政策上的支持,整合教育资源,推动产学研一体化发展模式;二是要开发并建立多种可持续长效教育培训机制;三是完善新型职业农民教育课程包,开发可衔接的课程模块;四是要设计灵活的教学方法和考核方式;五是要组织教师参加业务培训,提升教育教学水平。
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关键词
新型职业农民
tafe
教育模式
高职学历教育
原文传递
题名
TAFE教育模式对我国新型职业农民高职学历教育的启示
1
作者
周丽娟
机构
北京农业职业学院财会金融系办公室
出处
《高等农业教育》
2021年第5期123-127,共5页
文摘
通过分析当前我国新型职业农民高职学历教育的现状,结合澳大利亚TAFE教育模式的先进理念,为我国高职院校创新新型职业农民教育模式提出五点建议:一是依靠政府在政策上的支持,整合教育资源,推动产学研一体化发展模式;二是要开发并建立多种可持续长效教育培训机制;三是完善新型职业农民教育课程包,开发可衔接的课程模块;四是要设计灵活的教学方法和考核方式;五是要组织教师参加业务培训,提升教育教学水平。
关键词
新型职业农民
tafe
教育模式
高职学历教育
Keywords
new
professional
farmers
tafe
education
model
higher
vocational
academic
education
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
TAFE教育模式对我国新型职业农民高职学历教育的启示
周丽娟
《高等农业教育》
2021
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