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对合理使用原则的系统思考 被引量:25
1
作者 吴慰慈 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期2-3,共2页
合理使用原则体现了著作权人与公众利益之间、著作权垄断与信息分享之间的平衡点。当前,要用系统思考的原则分析著作权保护大系统中的的各个方面,开展关于合理使用原则的研究和讨论,推动社会信息化的进程。
关键词 合理使用原则 系统思考 著作权保护 社会信息化 公众利益 著作权人 信息分享 原则分析 平衡点 大系统
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现有“法律思维”的缺陷及矫正 被引量:16
2
作者 陈金钊 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期75-87,共13页
"法律思维"的基本含义是"根据法律的思考"。很多人把其中的"法律"仅仅界定为法律规定,这样,简单的"依法办事"就成为法律思维的主流思维。这种简单的基于文义解释方法而衍生的思维方式只能解决... "法律思维"的基本含义是"根据法律的思考"。很多人把其中的"法律"仅仅界定为法律规定,这样,简单的"依法办事"就成为法律思维的主流思维。这种简单的基于文义解释方法而衍生的思维方式只能解决行为判断的合法性,而难以解决法律解释和运用的恰当性问题。法律运用是法律方法的综合使用,不仅包括文义解释,还包括体系解释等其他方法。中国人的思维属于整体性思维。整体与体系思维关系密切,本应容易接受体系解释方法。但由于这种整体思维不重视形式逻辑,整体就成了各要素的简单相加,不重视运用法律方法寻求要素间的融洽性。法治建设需要把整体性思维改变为体系思维,运用多种法律方法以解决司法、执法的合法性、恰当性以及正当性要求。 展开更多
关键词 法律思维 体系解释 法律方法 法律渊源 体系思维
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高职创业教育的内在逻辑、体系构建和深化路径 被引量:16
3
作者 张鑑民 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第19期67-71,共5页
突出人力资源的开发功能、淡化技能型人才精英的传统培养思维、提升高职教育与社会经济的关联程度、充分遵循由"守成教育"、"就业教育"向"创业教育"转变趋势的原则是现阶段高职院校面对社会转型和职业教... 突出人力资源的开发功能、淡化技能型人才精英的传统培养思维、提升高职教育与社会经济的关联程度、充分遵循由"守成教育"、"就业教育"向"创业教育"转变趋势的原则是现阶段高职院校面对社会转型和职业教育改革创新时代,寻求增强生机和活力的源泉。本文运用系统思考的方法和手段,分析高职创业教育的内在逻辑、体系构建、深化路径等问题。 展开更多
关键词 系统思考 高职创业教育 内在逻辑 体系构建
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论科学发展观的系统思维特征 被引量:8
4
作者 刘卫平 《系统辩证学学报》 2005年第3期86-90,共5页
当代系统思维作为反映现代科学研究方法论内在要求的社会思维范式,具有自身思维的开放性、复杂性、整体性和协调发展性等基本特点。当代系统思维是科学发展的思维基础。科学发展观本质上是属于系统思维发展观,具有发展思维的开放性、人... 当代系统思维作为反映现代科学研究方法论内在要求的社会思维范式,具有自身思维的开放性、复杂性、整体性和协调发展性等基本特点。当代系统思维是科学发展的思维基础。科学发展观本质上是属于系统思维发展观,具有发展思维的开放性、人之主体性、人之动因与目的性、发展形式的多样性、整体的协调性和有序调控性等系统思维特征及其时代内涵。 展开更多
关键词 科学发展观 思维特征 科学研究方法论 系统思维 思维范式 基本特点 发展思维 发展形式 开放性 复杂性 发展性 整体性 主体性 目的性 多样性 协调性 当代 社会
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论司法解释的合法性控制 被引量:12
5
作者 杨敬之 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第2期42-57,共16页
最高人民法院颁布的司法解释1是我国法律体系的有机组成部分,其合法性如何实现是重要的法治乃至宪治命题。作为事后监督的规范性文件备案审查,有其固有的局限性。以系统论为研究范式,超脱备案审查视角,将司法解释的制定、实施、监督视... 最高人民法院颁布的司法解释1是我国法律体系的有机组成部分,其合法性如何实现是重要的法治乃至宪治命题。作为事后监督的规范性文件备案审查,有其固有的局限性。以系统论为研究范式,超脱备案审查视角,将司法解释的制定、实施、监督视为一个系统,是一种有效的分析工具。经由合法性控制的三个子系统,即制定过程中的预防违法、实施过程中的避免适用违法以及监督过程中的消除违法,可发现不同主体在各子系统中承载各自独有的功能,相互沟通、对话,使得司法解释在流动的系统内实现合法性。这一发现不仅对司法解释的合法性控制有指导意义,还对法律及其以下规范性文件的合法性控制具有借鉴意义。 展开更多
关键词 司法解释 合法性控制 备案审查 系统思维
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系统观念视域下思想政治教育高质量发展的动力优化 被引量:2
6
作者 王燕 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2024年第2期165-171,共7页
新时代新征程要推进思想政治教育高质量发展,持久有效的动力至关重要。运用系统观念对思想政治教育高质量发展的动力结构进行科学审视,找准思想政治教育发展与国家战略、个人需求、自身变革的矛盾切入点。通过对动力主体、动力目标、动... 新时代新征程要推进思想政治教育高质量发展,持久有效的动力至关重要。运用系统观念对思想政治教育高质量发展的动力结构进行科学审视,找准思想政治教育发展与国家战略、个人需求、自身变革的矛盾切入点。通过对动力主体、动力目标、动力传输、动力评估进行科学系统整体分析,厘清推动思想政治教育高质量发展的动力运行机理。从内生、外源、共生三重维度,激活内源生产力、增强外驱牵引力、整合协同推动力,化“压力”“阻力”为强劲“动力”,实现思想政治教育高质量发展系统动力的整体涌现。 展开更多
关键词 系统观念 高质量发展 动力优化
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系统思维下基础教育学校课程建设的实践反思与优化路径 被引量:3
7
作者 刘龙珍 殷新 张鸿 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第22期45-51,共7页
学校课程建设是基础教育课程高质量建设的重要内容,是基础教育迈向高质量发展的必要环节。自基础教育新课程改革以来,学校课程建设取得了显著的成绩,但是仍然存在着课程规划宏观把握不足、学校课程建设反思有弱项、实践有偏离、内在合... 学校课程建设是基础教育课程高质量建设的重要内容,是基础教育迈向高质量发展的必要环节。自基础教育新课程改革以来,学校课程建设取得了显著的成绩,但是仍然存在着课程规划宏观把握不足、学校课程建设反思有弱项、实践有偏离、内在合力激发有短板等实践问题。学校应该运用系统思维,坚持整体性、层次性、稳定性和系统性的原则,以“前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进”的思路开展学校课程建设的各项工作,实现课程育人成效的整体性与最优化。 展开更多
关键词 系统思维 基础教育学校 课程建设 前瞻性思考 全局谋划 整体推进
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基于系统思维新工科体验式创业教育人才培养 被引量:6
8
作者 于玺 刁衍斌 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期132-136,共5页
创业教育培养创新创业型人才是我国当前解决就业问题和建设创新型国家人才供应的关键。结合"新工科"人才培养需要并基于系统思维,从系统内要素、系统外环境等角度构思建设新工科体验式创业教育人才培养的模式。针对当前新工... 创业教育培养创新创业型人才是我国当前解决就业问题和建设创新型国家人才供应的关键。结合"新工科"人才培养需要并基于系统思维,从系统内要素、系统外环境等角度构思建设新工科体验式创业教育人才培养的模式。针对当前新工科院校体验式创业教育人才培养存在的人才培养导向整体性、人才培养方式关联性、师资供应多样性的问题,提出通过思想政治教育与创业教育的有效融合途径,完善人才培养导向;构建分层进阶式结构、设置体验式课程、打造协同创新互动平台促使人才培养方式多样性的复归;最后还建议利用好可配备的师资资源实现价值最大化、扩充师资供应源等丰富师资供应。 展开更多
关键词 新工科 系统思维 体验式创业教育 人才培养
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单片机原理及应用课堂与实践教学改革与探讨 被引量:6
9
作者 赵仁涛 李颖宏 +3 位作者 关丛荣 刘硕 左岐 刘仁学 《教育教学论坛》 2020年第42期156-158,共3页
单片机原理及应用作为我校专业必修课,主要讲解MCS51系列单片机的基本结构、总线扩展、定时器/计数器、串行接口、人机接口及ADC/DAC扩展等主要知识点,是一门强调实践为主、注重学习方法的专业课程。经过多年的教学磨炼和实际工程应用提... 单片机原理及应用作为我校专业必修课,主要讲解MCS51系列单片机的基本结构、总线扩展、定时器/计数器、串行接口、人机接口及ADC/DAC扩展等主要知识点,是一门强调实践为主、注重学习方法的专业课程。经过多年的教学磨炼和实际工程应用提升,单片机原理及应用教学团队成员更加注重培养学生系统思维方法,从课堂教学内容及例题呈现方式、实验内容更新、课外实践内容改革及课外竞赛等方面开展了大量工作,达到了丰富授课内容、提升学习兴趣、注重创新能力培养的预期效果。 展开更多
关键词 系统思维 过程管理 能力培养 科技竞赛激励
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系统思维下高校巡视巡察上下联动机制建构探究
10
作者 张慧 《中州大学学报》 2024年第2期102-107,共6页
教育是国之大计、党之大计。推进高校巡视巡察工作高质量开展,是加强党对高校的全面领导,促进高校落实立德树人根本任务的重要保障。将系统性思维引入高校巡视巡察上下联动机制建构中,有利于从整体性治理视角对高校巡视巡察工作整体谋... 教育是国之大计、党之大计。推进高校巡视巡察工作高质量开展,是加强党对高校的全面领导,促进高校落实立德树人根本任务的重要保障。将系统性思维引入高校巡视巡察上下联动机制建构中,有利于从整体性治理视角对高校巡视巡察工作整体谋划、一体推进,建立健全高校巡视巡察长效机制。 展开更多
关键词 系统思维 高校巡视巡察 上下联动机制
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系统解析和形成新型生产关系
11
作者 王伯鲁 《学术前沿》 北大核心 2024年第13期95-102,共8页
作为现代经济结构的重要组成部分,生产关系的复杂性和系统性特征日益凸显。面对当今生产关系领域的种种问题,需要运用系统思维、发展眼光、综合方法以及开阔的理论视野进行分析和探究,深入理解和把握生产关系的本质与优化之道。在新发... 作为现代经济结构的重要组成部分,生产关系的复杂性和系统性特征日益凸显。面对当今生产关系领域的种种问题,需要运用系统思维、发展眼光、综合方法以及开阔的理论视野进行分析和探究,深入理解和把握生产关系的本质与优化之道。在新发展阶段,我们需要深刻认识深化改革的紧迫性,坚持问题导向和目标导向相结合的原则,加强顶层设计和统筹协调,推动各项改革措施落地生效,形成与新质生产力相适应的新型生产关系,从而进一步解放和发展生产力,推动经济社会的高质量发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 展开更多
关键词 全面深化改革 生产关系 系统思维 生产力 上层建筑
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坚持系统观念建设中华民族现代文明
12
作者 杜仕菊 谭秋盈 《思想战线》 北大核心 2024年第4期26-33,共8页
建设中华民族现代文明这一重大命题的提出,是中华文明蓬勃发展的历史必然,是新时代新的文化使命的现实要求,也是推进中国式现代化的题中之义。建设中华民族现代文明是一项伟大的系统工程,因此在这一伟大实践中必须坚持系统观念。具体而... 建设中华民族现代文明这一重大命题的提出,是中华文明蓬勃发展的历史必然,是新时代新的文化使命的现实要求,也是推进中国式现代化的题中之义。建设中华民族现代文明是一项伟大的系统工程,因此在这一伟大实践中必须坚持系统观念。具体而言,要在加强前瞻性思考中鉴往知来,以“接续”把握发展大势的内在规定、以“建设”有效回应当前的时代命题、以“开创”把握人类文明新形态的趋势;要在加强全局性谋划中把握好国内外“两个大局”;要在加强整体性推进中协调各方关系,力求系统整体的最优化、注重各个民族文明之间的联动和协调。 展开更多
关键词 系统观念 中华民族现代文明 “两个结合”
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系统论视域下解决大党独有难题的多维透析
13
作者 李辉山 宁天琦 《昭通学院学报》 2024年第3期33-39,共7页
解决大党独有难题是一项复杂的系统性工程。大党独有难题具有多方面的生成诱因和表现形态。在现代复杂性的社会条件下,以系统论视角审视新时代解决大党独有难题具有重要的理论意义与实践价值。在系统论视域下,解决大党独有难题具有整体... 解决大党独有难题是一项复杂的系统性工程。大党独有难题具有多方面的生成诱因和表现形态。在现代复杂性的社会条件下,以系统论视角审视新时代解决大党独有难题具有重要的理论意义与实践价值。在系统论视域下,解决大党独有难题具有整体性、开放性、动态性等理论特征。深入推进新时代党的建设新的伟大工程,解决大党独有难题这一复杂的系统工程,应坚持系统思维、运用系统方法,秉持“大党建”理念,加强顶层设计、系统谋划,找准解决大党独有难题的目标牵引、推动解决大党独有难题的过程贯通、增强解决大党独有难题的要素耦合、提升解决大党独有难题的成效集成,系统推进大党独有难题的解决。 展开更多
关键词 系统论 系统思维 大党独有难题
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从我国古代系统思想看现代可持续发展观 被引量:6
14
作者 占毅 《系统辩证学学报》 2004年第4期102-105,共4页
我国古代先哲们提出的朴素系统思想 ,与现代系统论有许多相似之处。可持续发展观是基于现代系统论解决环境问题而提出来的 ,二者的契合点就是系统的整体观。
关键词 中国 古代 系统思想 现代发展观 可持续发展
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系统思维视域下京杭大运河沿线体育非物质文化遗产保护研究 被引量:1
15
作者 徐晓 吴志清 《当代体育科技》 2023年第26期123-126,共4页
保护京杭大运河沿线体育非物质文化遗产是一项复杂的系统工程。系统思维主张以全方位、系统整体的视角、观点来看待事物,将具体问题视为一个相互联系且复杂的整体系统,这为京杭大运河沿线体育非物质文化遗产的系统保护提供了全新思路。... 保护京杭大运河沿线体育非物质文化遗产是一项复杂的系统工程。系统思维主张以全方位、系统整体的视角、观点来看待事物,将具体问题视为一个相互联系且复杂的整体系统,这为京杭大运河沿线体育非物质文化遗产的系统保护提供了全新思路。该文运用系统思维,充分讨论京杭大运河沿线体育非物质文化遗产的保护与系统思维之间的高耦合性,并在系统分析京杭大运河沿线体育非物质文化遗产保护的基础上,依据系统思维的开放性、层次性、协同性、整体性等特征,为京杭大运河沿线体育非物质文化遗产的保护提出相应的保护对策。 展开更多
关键词 系统思维 京杭大运河 体育非物质文化遗产 系统保护
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关于急诊医生的临床思维方法 被引量:5
16
作者 刘雪兰 黄亮 《医学与哲学(B)》 2006年第6期67-68,共2页
急诊医学是一门新兴的综合学科,它涉及的范围很广。急诊患者具有急、危、重、难等特点,并要求在较短的时间内必须做出正确的判断。因此,严谨的临床思维方式和科学的逻辑思维方式,是每位急诊医生必需的训练。介绍急诊临床思维的特点,以... 急诊医学是一门新兴的综合学科,它涉及的范围很广。急诊患者具有急、危、重、难等特点,并要求在较短的时间内必须做出正确的判断。因此,严谨的临床思维方式和科学的逻辑思维方式,是每位急诊医生必需的训练。介绍急诊临床思维的特点,以及系统思维在急诊常见病诊治中应用的一些经验体会。 展开更多
关键词 急诊医学 临床思维 系统思维
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我国传统医学教育制度化进程研究 被引量:1
17
作者 蔡运荃 李玉洁 宫春苓 《赣南医学院学报》 2023年第7期746-752,共7页
我国传统医学教育制度化是指中医教育从零散的非组织形态向以科学为导向的现代高等教育体制变革的过程。回望历史,中医教育在政治改革、社会发展、科技进步的影响下,逐步实现了默会知识向高深知识的转变,获取了高等教育的准入门槛;以课... 我国传统医学教育制度化是指中医教育从零散的非组织形态向以科学为导向的现代高等教育体制变革的过程。回望历史,中医教育在政治改革、社会发展、科技进步的影响下,逐步实现了默会知识向高深知识的转变,获取了高等教育的准入门槛;以课堂教学取代了师承教育,实现了中医知识在高校复制与传播;最终在系列制度的保障下完成了身份转换,由民间非正式组织转化为正式的学校教育机构。但鉴于中医文化的整体性与动态性,以及中医知识的默会性与模糊性,制度化后的中医教育出现了人文缺失、系统割裂、实践薄弱的弊端,亟须复归医学实践范式,遵从实践导向的师承制与科学教育相结合的思想,在精英层次构建符合中医特色的人才培养模式。 展开更多
关键词 传统医学教育 制度化 师承制 系统思维:默会知识
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系统思维视域下新时代大学生使命感教育谫论 被引量:3
18
作者 郑敬斌 李佳乐 《北华大学学报(社会科学版)》 2022年第6期47-53,F0002,151,共9页
党的二十大报告对大学生使命感教育提出了新的要求,将大学生使命感教育提到了新的高度,为新时代大学生使命感教育指明了方向。新时代新征程背景下,大学生使命感教育是一项系统工程,具有整体性、层次性、开放性、动态性的特质,因而,系统... 党的二十大报告对大学生使命感教育提出了新的要求,将大学生使命感教育提到了新的高度,为新时代大学生使命感教育指明了方向。新时代新征程背景下,大学生使命感教育是一项系统工程,具有整体性、层次性、开放性、动态性的特质,因而,系统思维视域下探讨大学生使命感教育的特质和实践要求,对于引导大学生以实现中华民族伟大复兴为己任具有重要现实指导意义。明确目标引导性、注重方法多样性、加强要素耦合性、提升成效聚合性,已成为新时代提升大学生使命感教育亲和力、感染力、针对性、实效性的迫切需要。 展开更多
关键词 系统思维 新时代 大学生 使命感教育
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解读习近平总书记关于国家安全的理论 被引量:2
19
作者 王林 《河南警察学院学报》 2022年第1期23-33,共11页
习近平总书记关于国家安全的理论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是在新时期指导我国国家安全治理、维护国家长治久安的指导思想。成立中央国家安全委员会、提出总体国家安全观和坚持系统思维、构建大安全格局,... 习近平总书记关于国家安全的理论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是在新时期指导我国国家安全治理、维护国家长治久安的指导思想。成立中央国家安全委员会、提出总体国家安全观和坚持系统思维、构建大安全格局,是习近平总书记指导国家安全工作中的标志性节点事件,也标志着习近平总书记关于国家安全的理论逐步走向成熟和完善。坚持包容并蓄、法治思维、正确的德法和义利观、系统思维,是习近平总书记关于国家安全理论的核心要义。从坚持系统思维、构建大安全格局衍生出来的“系统国家安全观”是对总体国家安全观的继承、发展和升华。 展开更多
关键词 总体国家安全观 法治思维 义利观 系统思维
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Teaching Systems Theory/Thinking/Behavior: Systemic Behavior Instead of One-Sidedness: Making Bridges Among Specialists
20
作者 Matjaz MULEJ Zdenka zENKO Tadeja Jere JAKULIN 《Journal of Systems Science and Information》 CSCD 2019年第4期390-398,共9页
In the current real life, systems theory is an abstract background of systems thinking,which is a part of systemic behavior. The systemic behavior is the alternative to the currently prevailing one-sidedness that puts... In the current real life, systems theory is an abstract background of systems thinking,which is a part of systemic behavior. The systemic behavior is the alternative to the currently prevailing one-sidedness that puts all of humankind in danger of self-destruction due to the crucial over-sights(all the way to world wars) that unavoidably result from the current over-specialization(along with crucial, but partial insights), if the specialists fail to practice creative interdisciplinary cooperation.This contribution is a next phase of research after the contributions by Matja? Mulej, Zdenka ?enko and Viktor ?akelj(2017) and by Matja? Mulej, et al.(2013). Although the abstract background and thinking that the systemic behavior applies, are very necessary, theory and thinking are no longer enough for systems science to be a relevant science and practice helping humankind find the way out from the current blind alley and survive as a healthy civilization with a healthy social and natural environment. The suggestion in this contribution therefore reads: Let us systems and cybernetics scientists make/enable the transition to systemic behavior, which applies all the many theories, which are components in the background of systemic behavior in practice, next to each other and/or in synergy. Analysis, i.e., studying per isolated parts is too overlooking and one-sided to be enough. So is teaching on a single one out of several systems theories. Reality is too complex. Teaching is a part of this necessary effort, which must lead to a global peace and survival of humankind of today instead of the current hating the human descendants. 展开更多
关键词 systemS theory systemic thinking systemic BEHAVIOR systemS science humankind survival of human civilization social ENVIRONMENT natural ENVIRONMENT
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