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转变体位护理干预对新生儿肺炎肺功能及智能发育指数的影响 被引量：6
1
作者 牛春牧 《中国医药指南》 2023年第1期34-37,共4页
目的 分析新生儿肺炎护理需求,评价转变体位护理干预对新生儿肺功能、智能发育指数等方面的影响。方法 选择我院2019年3月至2020年4月收治的106例新生儿肺炎患者,以随机数字表法分组护理。对照组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理,观察组(... 目的 分析新生儿肺炎护理需求,评价转变体位护理干预对新生儿肺功能、智能发育指数等方面的影响。方法 选择我院2019年3月至2020年4月收治的106例新生儿肺炎患者,以随机数字表法分组护理。对照组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理,观察组(n=53)新生儿肺炎患者行常规护理+转变体位护理干预。比较两组新生儿肺炎患者干预后呼气峰流速(PEF)、潮气量(VT)、呼吸频率(RR)肺功能指标、智能发育指数(MDI)改善情况以及症状消失时间。结果 治疗前,组间PEF、VT、RR、MDI指标水平差异无显著性,P均> 0.05。治疗后,两组PEF、VT、RR、MDI指标水平均得到改善,且观察组上述指标明显优于对照组,P均<0.05。组间肺部湿啰音、哮鸣音、发热、憋喘症状消失时间方面比较,观察组用时均明显短于对照组,P均<0.05。结论 在常规护理基础上配合转变体位护理干预可以促进新生儿肺炎患者肺功能、智能发育,加速患儿康复,护理效果显著。 展开更多
关键词 转变体位护理 新生儿肺炎 肺功能 智能发育指数 症状情况 护理效果
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趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响
2
作者 王红梅 高倩 《临床医学研究与实践》 2024年第13期166-169,共4页
目的探讨趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响。方法选取2021年1月至2022年1月我科收治的150例哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例。对照组实施常规护理,观... 目的探讨趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响。方法选取2021年1月至2022年1月我科收治的150例哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式。比较两组的干预效果。结果观察组的治疗配合度优良率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的活动受限、喘息症状、患儿对哮喘控制及自我评估评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气量(FEV_(1))及最大呼气流量(PEF)均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的症状、情感功能及活动评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式能提高哮喘患儿治疗配合度及症状控制效果,也能促进肺功能改善及生活质量提高,值得推广。 展开更多
关键词 趣味游戏 家庭教育-环境改良护理模式 哮喘 治疗配合度 症状控制情况
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