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朝核问题与特朗普政府的对朝政策
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作者 张建新 张时领 《复旦国际关系评论》 CSSCI 2017年第2期200-216,共17页
朝鲜不放弃核武化的立场和越来越频繁的导弹发射活动,使美朝、美韩关系长期陷入紧张对峙与有限对话的循环状态。现在,特朗普政府重新定义了美国对朝政策,其核心可概括为'最强有力的施压与干预'。然而,朝鲜核武化的核心目的在于... 朝鲜不放弃核武化的立场和越来越频繁的导弹发射活动,使美朝、美韩关系长期陷入紧张对峙与有限对话的循环状态。现在,特朗普政府重新定义了美国对朝政策,其核心可概括为'最强有力的施压与干预'。然而,朝鲜核武化的核心目的在于维护其政权安全,任何单边施压与干预政策恐怕都难以奏效,反而有可能触发战争引信。根据以往处理朝核危机的经验来看,如果各方在给予朝鲜安全承诺的基础上,以双边、多边会谈的形式,确定弃核的时间表和核查程序,则有可能取得预期成果。为此,特朗普政府必须确立清晰的政策目标。或许美国需要严肃考虑中国政府提出的'双暂停'和'双轨并进'的思路。 展开更多
关键词 特朗普政府 单边施压 双暂停 双轨并进
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搅拌槽内固液悬浮特性的试验研究 被引量:22
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作者 杨敏官 来永斌 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第6期186-192,共7页
在直径为300 mm的平底圆筒搅拌槽内,对固相体积分数为1%~40%的固液两相体系的悬浮特性进行试验研究。利用固体激光器和数码相机,采用可视化方法详细分析固相体积分数、搅拌转速、颗粒性质和叶轮离底间隙对悬浮特性的影响。结果表明,悬... 在直径为300 mm的平底圆筒搅拌槽内,对固相体积分数为1%~40%的固液两相体系的悬浮特性进行试验研究。利用固体激光器和数码相机,采用可视化方法详细分析固相体积分数、搅拌转速、颗粒性质和叶轮离底间隙对悬浮特性的影响。结果表明,悬浮高度主要受固相体积分数、颗粒直径和叶轮离底间隙影响;壁面颗粒堆积高度主要受叶轮离底间隙影响;槽底面中心区域和边缘角落区域是颗粒不易悬浮区,叶轮离底间隙和固相体积分数对槽底面何处颗粒最后悬浮有影响;较低的叶轮离底间隙有利于颗粒的悬浮,能获得较高的悬浮高度,但过低的叶轮离底间隙造成搅拌功率增大;壁面颗粒堆积高度降为零时的搅拌转速和悬浮高度达到液面高度85%时的搅拌转速均可视为固液悬浮操作的完全离底临界悬浮转速。 展开更多
关键词 搅拌槽 固液悬浮 临界悬浮转速 悬浮高度
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新冠疫情特殊时期高校线上教学的新探索 被引量:6
3
作者 杨玉珍 罗青 +2 位作者 刘宇邈 郑钧屏 王国霞 《教育教学论坛》 2020年第42期364-365,共2页
针对2020春季新冠疫情特殊时期,高校开展“停课不停学”活动。结合实际教学暴露出的新问题,文章指出不同网络教学平台各有优缺点,教师应结合所教课程特点及网络情况,灵活学习运用;教师和学生都应主动转变角色,引导学生加强自控能力和自... 针对2020春季新冠疫情特殊时期,高校开展“停课不停学”活动。结合实际教学暴露出的新问题,文章指出不同网络教学平台各有优缺点,教师应结合所教课程特点及网络情况,灵活学习运用;教师和学生都应主动转变角色,引导学生加强自控能力和自主学习精神的培养,师生共同适应新的学习模式,保障线上教学正常开展,并与返校后续教学“无缝衔接”。 展开更多
关键词 “停课不停学” 线上教学 自主学习
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独塔单跨地锚式悬索桥上部结构施工监控技术 被引量:5
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作者 余隆 陶路 +2 位作者 张大兵 许蔚 吴永红 《桥梁建设》 EI CSCD 北大核心 2022年第2期141-148,共8页
香丽高速虎跳峡金沙江大桥为主跨766 m的独塔单跨地锚式悬索桥,该桥仅设1个桥塔,中跨加劲梁跨度小于主缆跨度。为保证上部结构施工安全,提高主缆和加劲梁线形控制精度,在主缆架设过程中,基准索股架设时,通过测点切线角度、温度和跨度的... 香丽高速虎跳峡金沙江大桥为主跨766 m的独塔单跨地锚式悬索桥,该桥仅设1个桥塔,中跨加劲梁跨度小于主缆跨度。为保证上部结构施工安全,提高主缆和加劲梁线形控制精度,在主缆架设过程中,基准索股架设时,通过测点切线角度、温度和跨度的变化换算实际跨中测点标高;一般索股架设时,每层设置相对基准索股,通过温差计算该层其余索股的标高,并在架设24根索股后解除复合索鞍的临时约束;通过温度和跨度的变化计算索夹放样点距桥塔中心的距离和切线角度;以锚跨索股无应力长度不变为原则计算复合索鞍锚跨索股理论索力,并编制理论索力的计算程序;梁段吊装采用“先端部吊装,而后从跨中向两端对称吊装,最后单边吊装”的方案,端部吊装6个梁段、跨中吊装2个梁段后对地锚索进行无应力安装,并通过梁段下弦开口间距确定铰固转换时机;通过复合索鞍的滑移修正计算顶推量,对塔顶主索鞍进行5次顶推,每次顶推“分小步逐步顶推”到位。在成缆状态下,中跨、边跨跨中标高实测值与理论值的偏差分别为4~36 mm、11~57 mm,钢梁吊装过程中,桥塔偏位为-6.9~7.0 cm,钢梁杆件应力为-122.0~122.5 MPa,结果均满足规范要求。 展开更多
关键词 独塔单跨悬索桥 上部结构 主缆 复合索鞍 非对称结构 施工控制 监控技术
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初中线上教学探索与实践 被引量:4
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作者 徐晶 《大连教育学院学报》 2020年第2期71-72,共2页
“停课不停学”使得线上教学成为主要教学方式,一线教师变身“线上主播”,文章从师生互动、学习资源、学习机会、评价方案四个方面阐述了初中线上教育的特点。
关键词 线上教学 线上主播 停课不停学
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“停课不停学”期间妇产科学线上教学效果调查分析 被引量:2
6
作者 郑伟 徐向荣 《科教导刊》 2020年第27期120-121,共2页
通过对"停课不停学"期间妇产科学师生线上教学情况进行问卷调查,了解其对线上教学的安排、内容、形式及效果等多个方面的反馈,分析问题所在,提出解决办法,为后续教学改革提供依据。
关键词 停课不停学 线上教学 教学改革
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在线教学的意义探讨 被引量:2
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作者 金其森 蒋伟梁 《对外经贸》 2020年第11期144-146,共3页
2019年底开始的新冠疫情,影响了2020年春季学校的正常开学工作。在教育部的倡导下,全国各地下至幼儿园上到本科生和研究生阶段的教育都开展了在线教学工作,信息化的教学模式在疫情特殊时期下意义重大,不论是教学过程的完整性、知识学习... 2019年底开始的新冠疫情,影响了2020年春季学校的正常开学工作。在教育部的倡导下,全国各地下至幼儿园上到本科生和研究生阶段的教育都开展了在线教学工作,信息化的教学模式在疫情特殊时期下意义重大,不论是教学过程的完整性、知识学习规律性还是心理疏导方面都得到了充分体现。各级教育主管部门和新闻媒体发布的通知及报道中可以看出大家的重视程度,从学生和家长的反应可以看出这次在线教学的意义,老师的信息化水平和人才培养的过程从线上得到了保障,在线教学也为疫情防控做出来重大贡献。通过归纳和总结各地疫情期间的在线教学反应情况,意在提醒大家重视在线教育,加强在线教学的途径、方法和内容建设。 展开更多
关键词 疫情 在线教学 意义 影响 停课不停学
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疫情防控背景下线上教学组织管理与质量保障 被引量:1
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作者 张玉芹 向乾坤 孙文超 《科技创业月刊》 2020年第10期138-140,共3页
新冠肺炎疫情防控期间实现了“停课不停学”,针对2020年春季学期线上教学建立全方位的教学质量保障体系。阐述了线上教学的保障措施和教学效果,分析了线上教学存在的问题与解决思路,以期为线上线下混合式教学提供借鉴。
关键词 停课不停学 线上教学 教学质量保障 教学效果
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“停课不停学”在线教学调研分析 被引量:1
9
作者 李巨文 常晁瑜 王伟 《教育教学论坛》 2021年第47期66-70,共5页
通过一场史无前例的“停课不停学”在线教学,及时便捷地解决了学生居家学习的困难,但也带来了若干问题与挑战。为充分了解这次大规模、全覆盖在线教学取得的成效和存在的问题,对在线教学的优缺点进行客观评价,在问卷调查结果的基础上,... 通过一场史无前例的“停课不停学”在线教学,及时便捷地解决了学生居家学习的困难,但也带来了若干问题与挑战。为充分了解这次大规模、全覆盖在线教学取得的成效和存在的问题,对在线教学的优缺点进行客观评价,在问卷调查结果的基础上,结合教学管理和教学实践,围绕直播平台选择、在线教学状态、在线教学效果等问题进行了分析,提出应该利用在线教学的优点,加强和完善在线教育教学平台和教学资源建设,建立在线教学质量标准、监督和评价体系,为深入教育教学改革和提高未来线上教学质量提供借鉴。 展开更多
关键词 “停课不停学” 在线教学 调研分析
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疫情下《汽车销售技术》教学的转型探索 被引量:1
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作者 薛浙瀛 《时代汽车》 2020年第15期29-30,共2页
新冠肺炎疫情暴发以来,各类学校延续开学。为了统筹线上学习特点和学生实际需要,针对不同年级设计科学的学习指导,探索新型教育教学模式,设计精准的线上教学活动。教师思考探究如何改变自己的课堂,进一步提高教学质量和品质,通过在线教... 新冠肺炎疫情暴发以来,各类学校延续开学。为了统筹线上学习特点和学生实际需要,针对不同年级设计科学的学习指导,探索新型教育教学模式,设计精准的线上教学活动。教师思考探究如何改变自己的课堂,进一步提高教学质量和品质,通过在线教学精准实施,解答了我们以往教学过程中的很多困扰,满足学生的学习需要。 展开更多
关键词 “停课不停学” 网络课程 新型教育教学模式
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老年肿瘤患者输血治疗采用去白细胞成分输血的价值分析 被引量:1
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作者 汪振文 《智慧健康》 2019年第23期158-159,168,共3页
目的探讨老年肿瘤患者输血治疗采用去白细胞成分输血的应用价值。方法于本院2017年2月至2018年2月接收的老年肿瘤输血患者中选取68例进行随机分组,观察组与对照组各34例。对照组给予患者悬浮红细胞悬液治疗,观察组给予患者去白细胞成分... 目的探讨老年肿瘤患者输血治疗采用去白细胞成分输血的应用价值。方法于本院2017年2月至2018年2月接收的老年肿瘤输血患者中选取68例进行随机分组,观察组与对照组各34例。对照组给予患者悬浮红细胞悬液治疗,观察组给予患者去白细胞成分输血治疗。对比两组输血治疗后不良反应发生情况,并观察患者手术切口愈合时间、平均愈合天数、住院时间等治疗基本情况。结果观察组输血总不良反应发生率低于对照组;观察组手术切口愈合时间、平均愈合天数、住院时间均低于对照组,比较有统计学意义,P<0.05。结论老年肿瘤患者输血治疗采用去白细胞成分输血治疗安全性更高,可缩短患者愈合时间,对于改善预后来说意义重大,可在临床中进一步推广使用。 展开更多
关键词 老年肿瘤 输血 去白细胞成分输血 悬浮红细胞悬液
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护理专业“生物化学”课程网络教学模式探索 被引量:1
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作者 薛美兰 张峥 +3 位作者 李萌阳 徐宏伟 刘颖 侯琳 《教育教学论坛》 2020年第43期294-297,共4页
为了共同应对新型冠状病毒肺炎的疫情,探索积极有效的线上教学方式,做到“停课不停学”,文章针对现阶段网络教学中存在的问题,提出了提高护理专业生物化学课程网络教学效果的方法,包括细致进行前期备课、互动讨论式直播授课、增强学习... 为了共同应对新型冠状病毒肺炎的疫情,探索积极有效的线上教学方式,做到“停课不停学”,文章针对现阶段网络教学中存在的问题,提出了提高护理专业生物化学课程网络教学效果的方法,包括细致进行前期备课、互动讨论式直播授课、增强学习社群感等,多措并举提升网络授课的教学效果,保障教学质量。 展开更多
关键词 生物化学课程 停课不停学 网络教学 护理专业
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高职教育战“疫”中提升在线教学效果的思考 被引量:1
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作者 焦丽 李辉 《山东商业职业技术学院学报》 2020年第6期46-49,共4页
2020年我们国家经历了一场重大疫情,在“停课不停学”的要求下,全国各大高职院校纷纷采取了线上教学形式。通过前期的调研与实践,总结出一系列分离式教学模式下的教学效果提升策略,立足“如何教”“如何学”视角,倡导教师遵循“少、慢... 2020年我们国家经历了一场重大疫情,在“停课不停学”的要求下,全国各大高职院校纷纷采取了线上教学形式。通过前期的调研与实践,总结出一系列分离式教学模式下的教学效果提升策略,立足“如何教”“如何学”视角,倡导教师遵循“少、慢、精、实”线上教学原则,充分激发学生的内生动力,师生积极互动,突破各种条件限制上好每一堂在线课程。 展开更多
关键词 停课不停学 分离式教学 策略
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基于COSMOS/Motion的汽车半主动悬架仿真研究 被引量:1
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作者 田冬艳 孙淑霞 +1 位作者 姜彤 韩丽 《机械传动》 CSCD 北大核心 2010年第7期77-79,共3页
汽车悬架的作用主要是改进汽车乘坐的舒适性和操控性。当汽车行驶在不同路况时,车身应该没有大幅度的振动,而且小幅振动也会很快的消失。在这个研究中,以带有被动悬架系统的汽车乘坐的舒适性和操控性与带有半主动悬架系统的汽车相比较,... 汽车悬架的作用主要是改进汽车乘坐的舒适性和操控性。当汽车行驶在不同路况时,车身应该没有大幅度的振动,而且小幅振动也会很快的消失。在这个研究中,以带有被动悬架系统的汽车乘坐的舒适性和操控性与带有半主动悬架系统的汽车相比较,建立了二自由度1/4汽车模型,并用COSMOS/Motion进行仿真研究和控制器设计。仿真结果显示半主动悬架控制策略比被动悬架的性能要好。 展开更多
关键词 被动悬架 半主动悬架 仿真 COSMOS/Motion
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中小学“停课不停学”的人学思考
15
作者 孙福胜 《和田师范专科学校学报》 2020年第4期1-5,共5页
“停课不停学”不仅是疫情期间保证人的学习可持续进行的一种学习理念,而且是特殊时期特殊环境下的人的一种发展状态。从人学视角来看,“停课不停学”是以促进中小学学生的身心健康成长和全面发展为价值取向,为促进中小学学生的自主学... “停课不停学”不仅是疫情期间保证人的学习可持续进行的一种学习理念,而且是特殊时期特殊环境下的人的一种发展状态。从人学视角来看,“停课不停学”是以促进中小学学生的身心健康成长和全面发展为价值取向,为促进中小学学生的自主学习习惯养成提供了可能。“停课不停学”的有效落地需要依托“学习-情感-发展”三位一体的“人的共同体”,深化共同体的价值共识,发挥共同体的最大效能,积极提升中小学学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 中小学 “停课不停学” 人学
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疫情冲击下岩体测试技术线上教学浅析
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作者 徐世达 陈洪 《教育教学论坛》 2020年第43期351-352,共2页
面对新冠疫情的冲击,教育部公布了“延期开学”与“停课不停学”的疫情防控方案。为了帮助教师解决“传统课堂”到“线上学习”突然转换的不适应,本文总结了疫情防控背景下在线学习面临的问题与挑战。通过分析,在教师课前教学准备、在... 面对新冠疫情的冲击,教育部公布了“延期开学”与“停课不停学”的疫情防控方案。为了帮助教师解决“传统课堂”到“线上学习”突然转换的不适应,本文总结了疫情防控背景下在线学习面临的问题与挑战。通过分析,在教师课前教学准备、在线平台备选方案、课堂思政和课程互动四方面提出了建议措施,保证教学进度和教学效果。 展开更多
关键词 新冠疫情 “停课不停学” 岩体测试 线上教学 教学互动
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疫情下以学生为中心的在线教学方式
17
作者 高万芹 田蜜 《科教导刊》 2020年第27期122-123,共2页
疫情下的"停课不停学"是一场以学生为中心的教学革命。然而,很多高校把"停课不停学"简单的等同于在线直播教学或录播,错误的理解了"停课不停学"的本质。本文以家庭社会工作课程为例,详细说明如何设计在... 疫情下的"停课不停学"是一场以学生为中心的教学革命。然而,很多高校把"停课不停学"简单的等同于在线直播教学或录播,错误的理解了"停课不停学"的本质。本文以家庭社会工作课程为例,详细说明如何设计在线课程,从而实现以学生为中心的"停课不停学"。 展开更多
关键词 “停课不停学” 在线教学 方式
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空间曲梁单边悬索桥缆索系统的安装
18
作者 钱建兴 《建筑施工》 2015年第12期1354-1356,共3页
上海国际旅游度假区景观人行桥为圆弧形单边悬吊索结构,在施工中,桥的缆索系统安装精度控制是成桥的关键因素之一。通过对缆索系统的安装关键施工技术进行研究与分析,形成了相应的技术并付诸实践,可为今后国内同桥形的缆索系统安装施工... 上海国际旅游度假区景观人行桥为圆弧形单边悬吊索结构,在施工中,桥的缆索系统安装精度控制是成桥的关键因素之一。通过对缆索系统的安装关键施工技术进行研究与分析,形成了相应的技术并付诸实践,可为今后国内同桥形的缆索系统安装施工提供参考。 展开更多
关键词 单边悬索桥 主缆 吊杆索 安装 体系转换 精度控制
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新型馈能型悬架及其工作原理 被引量:20
19
作者 陈士安 何仁 陆森林 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第11期177-182,共6页
为回收汽车悬架间被减振器消耗的振动能量,提出一种集减振与回收振动能量功能于一体的新型馈能型悬架,并研究该新型馈能型悬架的工作原理。首先对馈能型悬架的关键部件——馈能装置的力学特性进行理论分析与试验测定。通过解析馈能装置... 为回收汽车悬架间被减振器消耗的振动能量,提出一种集减振与回收振动能量功能于一体的新型馈能型悬架,并研究该新型馈能型悬架的工作原理。首先对馈能型悬架的关键部件——馈能装置的力学特性进行理论分析与试验测定。通过解析馈能装置作用在簧载质量上的馈能阻尼力得知:馈能装置的力学特性由其结构确定的粘性阻尼参数和类似库伦阻尼参数体现。进而建立馈能型悬架的动力学模型,并在汽车以72km/h的速度行驶于C级路面的随机输入条件下对其进行数值仿真。仿真结果显示:馈能型悬架吸收发动机的平均功率略小于被动悬架,但有高达84%的吸收功率被馈能装置回收;馈能型悬架的使用性能也明显优于被动悬架,说明使用馈能型悬架来改善汽车的行驶平顺性和燃油经济性在理论上是可行的。 展开更多
关键词 汽车 悬架 馈能型悬架 力学特性 数值仿真
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基于ADAMS的麦弗逊悬架运动学优化 被引量:15
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作者 廖永升 刘拥军 +3 位作者 陈璟 何波 赵永昌 冯向敏 《科学技术与工程》 北大核心 2012年第20期4935-4940,4950,共7页
悬架运动学的优化是汽车底盘开发中的重要内容,目前商用动力学软件并没有专门针对悬架运动学的优化方法,多采用试凑法或实验设计方法。应用Adams/Insight工具进行灵敏度分析并确定适当的硬点坐标为优化变量。选用一种适合悬架运动学优... 悬架运动学的优化是汽车底盘开发中的重要内容,目前商用动力学软件并没有专门针对悬架运动学的优化方法,多采用试凑法或实验设计方法。应用Adams/Insight工具进行灵敏度分析并确定适当的硬点坐标为优化变量。选用一种适合悬架运动学优化的牛顿迭代法对优化变量进行优化。该方法能快速的找出所需调整的设计变量,并快速有效的找到最优解,适合多目标优化。针对某样车前麦弗逊悬架前束角及外倾角存在的问题,应用该方法对目标函数影响较大的硬点坐标值进行优化,仿真结果表明:该麦弗逊悬架的运动学性能得到了有效改善。 展开更多
关键词 车辆工程 悬架运动学 悬架优化
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