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“成人的PISA”:OECD成人技能调查研究 被引量：8
1
作者 徐静 刘宝存 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期30-35,共6页
成人技能调查是经合组织（OECD）的一项综合性国际测评项目，对16~65岁成人的认知能力和技能水平进行测评，被称为“成人的PISA”。其首轮调查报告不仅分析了测评数据和结果，而且为各参与国提供了政策建议。报告指出，技能熟练程度与... 成人技能调查是经合组织（OECD）的一项综合性国际测评项目，对16~65岁成人的认知能力和技能水平进行测评，被称为“成人的PISA”。其首轮调查报告不仅分析了测评数据和结果，而且为各参与国提供了政策建议。报告指出，技能熟练程度与经济发展、劳动者就业以及个人幸福指数呈正相关，各国政府可通过加大对各类教育、培训的投入来提高劳动者的技能水平，推动经济发展。 展开更多
关键词 OECD 成人技能调查 测评
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基于成人技能调查数据库的成人学习与教育证据驱动研究 被引量：2
2
作者 张永 邵聪祎 刘一鸣 《远程教育杂志》 北大核心 2023年第4期103-112,共10页
证据驱动研究的关键是如何发掘、开发并利用高质量的证据,从而促进知识传播、创造与应用。成人技能调查数据库的数据采集方法与技能分析框架是其发掘与开发高质量证据的重要工具。综述基于成人技能调查数据库的成人学习与教育证据驱动研... 证据驱动研究的关键是如何发掘、开发并利用高质量的证据,从而促进知识传播、创造与应用。成人技能调查数据库的数据采集方法与技能分析框架是其发掘与开发高质量证据的重要工具。综述基于成人技能调查数据库的成人学习与教育证据驱动研究,旨在进一步观察西方成人学习与教育研究者如何利用相关证据,提高成人学习与教育的经济和社会成效。主要研究启示在于:充分利用现成大型国际调查数据库,建构成人学习与教育研究的主题扇和强化成人学习与教育政策导向研究。 展开更多
关键词 成人学习与教育 证据驱动 国际组织 成人技能调查 政策导向研究
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