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导师联合指导如何促进博士生创新能力——基于师生互动的中介效应分析
1
作者
易梦春
沈文钦
徐浩天
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2024年第19期10-20,共11页
基于全国22371名博士毕业生调查数据,使用逆概率加权回归调整(IPWRA)方法解决导师联合指导选择偏差问题,分析单一学科导师联合指导、多学科导师联合指导在不同学科领域对博士生创新能力的影响,使用结构方程模型(SEM)分析师生互动在其中...
基于全国22371名博士毕业生调查数据,使用逆概率加权回归调整(IPWRA)方法解决导师联合指导选择偏差问题,分析单一学科导师联合指导、多学科导师联合指导在不同学科领域对博士生创新能力的影响,使用结构方程模型(SEM)分析师生互动在其中的中介作用。研究发现:(1)单一学科导师联合指导和多学科导师联合指导显著正向预测博士生科研创新能力增值,且多学科导师联合指导的作用更强;多学科导师联合指导对博士生学位论文创新水平有积极影响,而单一学科导师联合指导的作用不显著。(2)导师联合指导对博士生创新能力的影响存在学科差异,单一学科导师联合指导对科研创新能力增值的影响在人文学科和医学不显著,多学科导师联合指导对学位论文创新水平的影响在人文学科和社会学科不显著。(3)“转益多师”和“尊重平等”的师生互动在单一学科和多学科导师联合指导对博士生科研创新能力增值的影响中均起中介作用,“转益多师”“尊重平等”和“自主支持”的师生互动在多学科导师联合指导对博士生学位论文创新水平的影响中起中介作用。上述结果揭示了不同学科下不同导师联合指导模式对博士生创新能力影响的差异性,明确了导师联合指导制度在形成有助于博士生创新能力发展的高质量师生互动关系上的重要作用。
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关键词
导师联合指导
博士生
创新能力
师生互动
中介作用
原文传递
民航院校专门用途英语类课程微改革可能性之实证研究
被引量：
1
2
作者
冯蜀冀
汪洋
葛惠玲
《中国民航飞行学院学报》
2021年第1期37-39,共3页
在“微改革”理念指导下,于2019年在师生教学督导工作实践中对CAFUC专门用途英语类课程教学进行一学年60学时实地观摩,结合笔者自身教学实践和学习经历,分析CAFUC相关课程教学微改革的可能性并提出针对性建议。
关键词
民航院校
专门用途英语
师生督导
微改革
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职称材料
构建师生互控教学机制的研究
被引量：
2
3
作者
倪倩
《铜陵学院学报》
2011年第1期107-108,共2页
改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学...
改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学评估为契机,在建立健全教学质量监控长效机制方面做了一些有益的探索和尝试。
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关键词
教学监督
师生互控
教学机制
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职称材料
题名
导师联合指导如何促进博士生创新能力——基于师生互动的中介效应分析
1
作者
易梦春
沈文钦
徐浩天
机构
北京大学医学教育研究所
北京大学教育学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2024年第19期10-20,共11页
基金
中国博士后科学基金第74批面上资助项目(2023M740083)的部分成果。
文摘
基于全国22371名博士毕业生调查数据,使用逆概率加权回归调整(IPWRA)方法解决导师联合指导选择偏差问题,分析单一学科导师联合指导、多学科导师联合指导在不同学科领域对博士生创新能力的影响,使用结构方程模型(SEM)分析师生互动在其中的中介作用。研究发现:(1)单一学科导师联合指导和多学科导师联合指导显著正向预测博士生科研创新能力增值,且多学科导师联合指导的作用更强;多学科导师联合指导对博士生学位论文创新水平有积极影响,而单一学科导师联合指导的作用不显著。(2)导师联合指导对博士生创新能力的影响存在学科差异,单一学科导师联合指导对科研创新能力增值的影响在人文学科和医学不显著,多学科导师联合指导对学位论文创新水平的影响在人文学科和社会学科不显著。(3)“转益多师”和“尊重平等”的师生互动在单一学科和多学科导师联合指导对博士生科研创新能力增值的影响中均起中介作用,“转益多师”“尊重平等”和“自主支持”的师生互动在多学科导师联合指导对博士生学位论文创新水平的影响中起中介作用。上述结果揭示了不同学科下不同导师联合指导模式对博士生创新能力影响的差异性,明确了导师联合指导制度在形成有助于博士生创新能力发展的高质量师生互动关系上的重要作用。
关键词
导师联合指导
博士生
创新能力
师生互动
中介作用
Keywords
joint
supervision
doctoral
student
creativity
teacher
-
student
interaction
mediating
effect
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
民航院校专门用途英语类课程微改革可能性之实证研究
被引量：
1
2
作者
冯蜀冀
汪洋
葛惠玲
机构
中国民用航空飞行学院
出处
《中国民航飞行学院学报》
2021年第1期37-39,共3页
基金
中国民用航空飞行学院校级教研项目(E2020052)
中国民用航空飞行学院大创项目(S201910624085)。
文摘
在“微改革”理念指导下,于2019年在师生教学督导工作实践中对CAFUC专门用途英语类课程教学进行一学年60学时实地观摩,结合笔者自身教学实践和学习经历,分析CAFUC相关课程教学微改革的可能性并提出针对性建议。
关键词
民航院校
专门用途英语
师生督导
微改革
Keywords
Civil
aviation
college
ESP
supervision
of
teacher
and
student
Micro-reform
分类号
F560-4 [经济管理—产业经济]
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
构建师生互控教学机制的研究
被引量：
2
3
作者
倪倩
机构
铜陵学院
出处
《铜陵学院学报》
2011年第1期107-108,共2页
基金
2008年度铜陵学院人文社科项目<构建师生互控教学机制的研究>(编号:2008tlxysk006)成果
文摘
改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学评估为契机,在建立健全教学质量监控长效机制方面做了一些有益的探索和尝试。
关键词
教学监督
师生互控
教学机制
Keywords
universities
supervision
teacher
-
student
interaction
control
teaching
mechanism
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
导师联合指导如何促进博士生创新能力——基于师生互动的中介效应分析
易梦春
沈文钦
徐浩天
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
2
民航院校专门用途英语类课程微改革可能性之实证研究
冯蜀冀
汪洋
葛惠玲
《中国民航飞行学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
构建师生互控教学机制的研究
倪倩
《铜陵学院学报》
2011
2
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职称材料
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引证文献
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