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路漫漫而上下求索——江苏省特级教师孙双金个案研究
1
作者
朱斌
冷蓉晖
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第4期5-8,共4页
本个案以实地访谈为主的质性研究方法 ,对江苏省小学语文特级教师孙双金进行了研究 ,目的是探究他成长为名教师的规律及机制。研究表明 ,孙双金的成功是由其所处的校本文化、亲身参与的行动研究及其个性倾向特征
关键词
孙双金
个案研究
成功机制
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题名
路漫漫而上下求索——江苏省特级教师孙双金个案研究
1
作者
朱斌
冷蓉晖
机构
南京师范大学教科院
江苏丹阳师范附属小学
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第4期5-8,共4页
基金
江苏省教育科研重大课题<江苏省名校长名教师成长机制与规律的整合研究>(项目编号 :苏教所 2 0 0 2 (2 )号
主持人 :王铁军教授 )的子课题
文摘
本个案以实地访谈为主的质性研究方法 ,对江苏省小学语文特级教师孙双金进行了研究 ,目的是探究他成长为名教师的规律及机制。研究表明 ,孙双金的成功是由其所处的校本文化、亲身参与的行动研究及其个性倾向特征
关键词
孙双金
个案研究
成功机制
Keywords
sun
shuangquan
case
study
mechanism
for
success
分类号
C471.2 [社会学]
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作者
出处
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1
路漫漫而上下求索——江苏省特级教师孙双金个案研究
朱斌
冷蓉晖
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004
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