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苏霍姆林斯基创造性劳动教育思想对青少年创新创业教育的启示
被引量：
23
1
作者
冯鑫
《吉林省教育学院学报》
2018年第4期173-176,共4页
"大众创业、万众创新"背景下,中国创新创业教育在高等教育中获得了广泛关注和大力推动,而在基础教育中却普遍缺位,因而亟待加强。创新创业教育的核心环节即创新创业实践,而创新创业实践在青少年阶段的主要活动载体即劳动教育...
"大众创业、万众创新"背景下,中国创新创业教育在高等教育中获得了广泛关注和大力推动,而在基础教育中却普遍缺位,因而亟待加强。创新创业教育的核心环节即创新创业实践,而创新创业实践在青少年阶段的主要活动载体即劳动教育。只有将智育和劳动教育有机结合,才能有效提升青少年的创新创业能力。在此意义上,重新审视苏霍姆林斯基关于创造性劳动的教育思想,深度挖掘其理论向度的可借鉴性,对解决当前青少年创新创业教育中对创造性劳动作用、内涵认识存在偏差、保障体系不完善等问题具有重要的现实启发意义。
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关键词
苏霍姆林斯基
青少年
创新创业教育
创造性劳动
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题名
苏霍姆林斯基创造性劳动教育思想对青少年创新创业教育的启示
被引量：
23
1
作者
冯鑫
机构
东北师范大学
出处
《吉林省教育学院学报》
2018年第4期173-176,共4页
基金
吉林省教育厅十三五规划项目(就业创业专项)"高校创业教育生态系统的要素及运行模式研究"阶段性成果
文摘
"大众创业、万众创新"背景下,中国创新创业教育在高等教育中获得了广泛关注和大力推动,而在基础教育中却普遍缺位,因而亟待加强。创新创业教育的核心环节即创新创业实践,而创新创业实践在青少年阶段的主要活动载体即劳动教育。只有将智育和劳动教育有机结合,才能有效提升青少年的创新创业能力。在此意义上,重新审视苏霍姆林斯基关于创造性劳动的教育思想,深度挖掘其理论向度的可借鉴性,对解决当前青少年创新创业教育中对创造性劳动作用、内涵认识存在偏差、保障体系不完善等问题具有重要的现实启发意义。
关键词
苏霍姆林斯基
青少年
创新创业教育
创造性劳动
Keywords
sue
home
linsky
young
people
creative
and
entrepreneurial
education
creative
labor
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
苏霍姆林斯基创造性劳动教育思想对青少年创新创业教育的启示
冯鑫
《吉林省教育学院学报》
2018
23
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