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题名我国优势项目优秀教练员成材过程的探讨
被引量:45
- 1
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作者
王刚
陈鸣
单颖
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机构
浙江工业大学体军部
杭州师范学院体育与健康学院
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出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2002年第4期545-547,共3页
-
文摘
综合运用多种研究方法 ,从整体性、综合性角度出发 ,围绕训练和管理两个方面入手 ,从我国 81名优势项目优秀教练员成材过程中探讨我国优秀教练员成材过程的时间阶段性特征 ,揭示影响其成材过程的主、客观因素 ,为教练员的选拔 。
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关键词
优势项目
教练员
成材过程
中国
文化程度
-
Keywords
excellent coach
accomplishment course, subjective factor
objective factor
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分类号
G808.18
[文化科学—体育训练]
-
-
题名篮球运动的战术意识及其培养方法
被引量:40
- 2
-
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作者
孙闽君
于德东
-
机构
山东烟台师范学院体育学院
-
出处
《沈阳体育学院学报》
2004年第4期579-580,共2页
-
文摘
为了推动篮球运动技术水平的发展,促进篮球运动员战术意识的形成与培养,从理论上分析影响战术意识形成和发展的因素,从实践摸索出培养篮球战术意识的途径。
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关键词
篮球运动
战术意识
培养方法
主观因素
客观因素
-
Keywords
basketball
tactics awareness
subjective factor
objective factor
cultivation of tactics awareness
-
分类号
G841
[文化科学—体育训练]
-
-
题名网络学习中的“信息迷航”问题初探
被引量:12
- 3
-
-
作者
吴伟敏
-
机构
南京师范大学
-
出处
《现代远程教育研究》
2001年第2期25-28,共4页
-
文摘
网络教育的兴起正在使更多的教师和学生将教学活动转移到网络上,这种新的教学方式在带给我们快捷和便利的同时也给我们带来了一些新的问题,正视这些问题并深入分析直至解决它们将使网络教育发挥更大的作用。“信息迷航”正是其中普遍存在而又亟待解决的一个重要问题。
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关键词
“信息迷航”问题
网络学习
主客观因素
解决途径
网络资源
-
Keywords
Drift-off-course of information
On-line study
Resources consumption
subjective and objective factor
Solving ways
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名所有权本质论
被引量:13
- 4
-
-
作者
鄢一美
-
机构
中国政法大学
-
出处
《现代法学》
CSSCI
北大核心
2002年第5期111-118,共8页
-
文摘
对所有权本质的理论研究中 ,长期以来 ,我们一直坚持所有制决定论 ,即把人类对物质资料的占有归结为所有制 ,并把所有制看作是决定所有权本质的经济基础 ,结果将所有权的本质简单地归结为由占有的经济状态决定 ,从而忽视了所有权就其本质而言是精神性的东西 ,而非物质性的东西。实际上 ,对物的需求与占有恰恰是人的自我的实现 ,所有权之所以能够在法的范畴中占有中心的位置 ,其本质就是在所有权上体现了人性、人格自身。故本文从人的角度 ,从占有中体现的“所有”的权利思想论证所有权的本质 ,以说明法律保护所有权的正当性依据。
-
关键词
占有
所有
私有
占有心素
占有体素
所有权
所有制
所有权本质
-
Keywords
possession
ownership
private ownership
subjective factor of possession
objective factor of possession
system of ownership
right of ownership
essence of the right of ownership
-
分类号
D913
[政治法律—民商法学]
-
-
题名基于综合权重法的页岩气储量评价方法探讨
被引量:12
- 5
-
-
作者
张玲
魏绍蕾
黄学斌
李军
-
机构
中国石化石油勘探开发研究院储量评估中心
-
出处
《石油实验地质》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第5期694-699,共6页
-
基金
中国石化科技部项目"页岩气储量计算与评价方法研究"(P15110)
国家科技重大专项"大型油气田及煤层气开发"(2016ZX05060)联合资助
-
文摘
针对页岩气地质特征和开采技术的特殊性,提出一种基于综合权重法的评价方法。通过综合考虑影响页岩气开发效果的各种因素,构建了页岩气储量综合评价指标体系;分别利用层次分析法和最大熵值法,求取主观权重和客观权重系数,综合主/客观权重的影响确定综合指标权重系数,结合储量级别与所掌握资料的可靠性分析,进而确定考虑风险的储量综合评价值。利用该方法对7个页岩气储量区块进行综合评价,给出储量品质的差异以及储量的升级动用排序。研究结果表明,对页岩气储量进行评价时,应综合考虑影响页岩气地质、开发、经济等多种因素,并且通过引入风险系数,确保评估结果更为合理,可为页岩气储量区块优选提供决策建议。
-
关键词
页岩气储量
主观权重
客观权重
风险系数
-
Keywords
shale gas reserves
subjective weighting
objective weighting
risk factor
-
分类号
TE155
[石油与天然气工程—油气勘探]
-
-
题名大学生考试作弊行为的调查与分析
被引量:10
- 6
-
-
作者
高辉
杨劬
吴昊
陈斌
-
机构
成都理工大学商学院
-
出处
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2013年第3期111-116,共6页
-
基金
成都理工大学人才培养模式改革"经济学专业人才培养模式改革研究"(XMS1106)阶段性成果
成都理工大学中青年教学骨干教师资助项目
-
文摘
考风建设是各类学校加强校风、学风建设的重要举措。如何有效地遏制大学生考试作弊行为,形成良好校风、学风,成为高校亟待解决的问题。选择成都高校大学生进行问卷调查,对其作弊行为进行统计分析、聚类分析、主成分分析和相关性分析,结果表明高年级男生更倾向于作弊,基础类型课程作弊现象较为突出,学生多采用夹带等低成本的方式实施作弊行为,同时学生作弊与监考老师是否严格监考关系较弱。针对这一分析结果,应改变学生对考评的认知,完善考试规章制度,加强诚信教育等,以降低大学作弊行为。
-
关键词
考试作弊
大学生主观因素
客观因素
行为分析
-
Keywords
cheating on exam
university st udent
subjective factor
objective factor
analysis
-
分类号
G642.47
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名篮球意识及其培养
被引量:6
- 7
-
-
作者
曾正阳
-
机构
安徽工业大学军事体育部
-
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2006年第4期154-155,共2页
-
文摘
篮球意识是现代篮球运动发展中不可忽视重要理论与实践问题,是提高篮球运动水平的一个重要方面。它受主客观因素影响。培养篮球意识可通过日常学习、比赛进行,教师则起着主导作用。
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关键词
篮球意识
主观因素
客观因素
培养
-
Keywords
the sense of basketball
subjective factor
objective factor
cultivation
-
分类号
G841
[文化科学—体育训练]
-
-
题名思想政治教育传播过程中信息污染的成因分析
被引量:4
- 8
-
-
作者
李军松
李君山
-
机构
天津科技大学法政学院
湖北省沙市中学
-
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2007年第4期97-99,共3页
-
文摘
思想政治教育在传播过程中存在许多环节和因素,信息污染的成因极其复杂,可从主客观因素即教育者、受教育者、信息、传播渠道与媒介和环境因素进行分析。
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关键词
思想政治教育
信息传播
主观因素
客观因素
信息污染
-
Keywords
political education
information dessemination
subjective factor
objective factor
information pollution
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
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题名影响大学生学习专业知识积极性的因素分析及对策研究
被引量:5
- 9
-
-
作者
高亚楠
-
机构
河北工业大学
-
出处
《江苏商论》
2018年第3期117-119,124,共4页
-
文摘
随着社会需求的变动,大学教育环境的改变,专业学习对于大学生有着越来越重要的影响。调查发现,大学生的专业学习情况却不容乐观。影响大学生学习专业知识积极性的因素主要表现在两个方面:主观因素,包括专业认知、专业兴趣、专业动机和目的、自律性和自我效能感。客观因素,包括社会环境、学校环境、家庭环境。本文从主观和客观两方面,探究行之有效的对策,以提高大学生学习专业知识的积极性。
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关键词
专业学习
积极性
主观因素
客观因素
-
Keywords
professional learning
enthusiasm
subjective factor
objective factor
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名论科研协作的主客体条件
被引量:3
- 10
-
-
作者
王楚鸿
陈兆平
许恩平
-
机构
华南师范大学科技处
-
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2004年第5期12-16,共5页
-
文摘
主客体条件相互配合是保证科研协作成功的前提。主体条件主要有协作的主观意愿与感情基础、心理基础、个体素质因素和群体因素四方面;客体条件主要有客观必要性、研究课题的相近性或互补性、协作的资源条件、协作的法律与制度因素、协作的文化环境五方面。
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关键词
科研协作
主体条件
客体条件
-
Keywords
coordination of scientific research, subjective factor, objective factor
-
分类号
G304
[文化科学]
G311
-
-
题名影响高职教师科研素质的因素分析
被引量:4
- 11
-
-
作者
乔维德
-
机构
江苏城市职业学院常州学院
-
出处
《天津电大学报》
2010年第3期66-68,72,共4页
-
基金
江苏城市职业学院高职教育研究立项课题"高职教师科研素质培养途径与机制研究("项目编号:09GZL014)阶段性成果
-
文摘
通过分析目前高职教师科研素质的现状,指出存在的问题与不足,剖析影响高职教师科研素质的主、客观因素,以期为今后探讨和研究高职教师科研素质培养途径和方法提供参考依据。
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关键词
高职教师
科研素质
主观因素
客观因素
-
Keywords
teacher of higher vocational education
quality of scientific research
subjective factor
objective factor
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名平地花式轮滑课学生畏惧心理的克服
被引量:4
- 12
-
-
作者
黄起东
-
机构
绥化学院体育系
-
出处
《冰雪运动》
2009年第5期45-48,共4页
-
文摘
平地花式轮滑是一项新兴的体育运动,由于平地花式轮滑运动动作难度较大又容易受伤,使学生在轮滑的学习过程中极易产生畏惧心理。通过研究认为学生在平地花式轮滑学习过程中产生畏惧心理的主观因素有身体素质与运动能力差、学习目的不明确、课前准备不足、学生害羞心理、状态焦虑水平高、意志品质薄弱、轮滑的理论知识掌握少;客观因素有技术动作难度大、教学环境差、教师教学手段和方法不当等;并针对主客观因素提出加强学生身体素质的训练和运动能力的培养、培养学生正确的学习动机、培养学生顽强的意志品质和克服困难的精神、科学地选择和运用教学方法与教学手段、重视动作示范和保护措施、优化课堂教学氛围、加强学生的心理训练等克服畏惧心理的对策。
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关键词
平地花式轮滑
畏惧心理
主观因素
客观因素
对策
-
Keywords
freestyle slalom roller skating
timidity psychology
subjective factor
objective factor
countermeasure
-
分类号
G862.8
[文化科学—体育训练]
-
-
题名男性重性精神病患者主观睡眠质量状况及影响因素研究
被引量:4
- 13
-
-
作者
朱彤
唐小伟
耿在香
戴明娣
-
机构
江苏省扬州五台山医院神经内科
江苏省扬州五台山医院精神科
江苏省扬州五台山医院精神康复科
-
出处
《中华全科医学》
2021年第11期1897-1900,共4页
-
基金
江苏省卫生计生委青年医学重点人才培养项目(QNRC2016314)。
-
文摘
目的探讨男性重性精神病患者主观睡眠质量状况及影响因素。方法选取江苏省扬州五台山医院2017年2月—2020年6月收治的男性重性精神病患者108例为研究对象,根据病种不同分为精神分裂症患者82例和双相情感障碍患者26例。分析患者主观睡眠质量及影响因素。结果精神分裂症患者主观睡眠总时间[(9.12±1.03)h]和主观入睡时间[(29.64±6.72)min]均明显高于客观睡眠总时间[(7.98±1.02)h]和客观入睡时间[(17.89±5.85)min],P<0.01;双相情感障碍患者主观睡眠总时间[(6.72±1.67)h]明显低于客观睡眠总时间[(7.83±1.79)h],P<0.05,而主观入睡时间[(23.52±4.87)min]明显高于客观入睡时间[(11.76±4.96)min],P<0.01;精神分裂症患者的入睡时间、睡眠障碍因子得分[(1.32±0.18)分、(0.88±0.13)分]明显高于双相情感障碍患者得分[(0.92±0.17)分、(0.78±0.12)分],P<0.01,而催眠药物因子得分[(0.21±0.08)分]明显低于双相情感障碍患者得分[(0.61±0.07)分],P<0.01;主观睡眠知觉的影响因素分析发现,焦虑因子分高的重性精神病患者对自身的睡眠评价低(P<0.01),敌对性得分低的重性精神病患者对自身睡眠的评价高(P<0.01)。结论男性重性精神病患者的主观与客观睡眠状况存在差异,患者常夸大自身睡眠质量差的程度,而焦虑和敌对性等不良情绪会加重患者对自身睡眠质量的错误知觉,是影响重性精神病患者主观睡眠的危险因素。
-
关键词
重性精神病
主观睡眠
客观睡眠
影响因素
-
Keywords
Severe mental illness
subjective sleep
objective sleep
Influencing factor
-
分类号
R749
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R338.63
[医药卫生—临床医学]
-
-
题名论语言的资源属性
- 14
-
-
作者
梁京涛
唐培兰
-
机构
河北中医药大学人文管理系
北京外国语大学中国语言文学学院
-
出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
2024年第4期151-160,共10页
-
基金
国家社会科学基金“东北边境城市多模态语言景观调查研究”(23BYY056)。
-
文摘
从资源科学、语言科学对于事物成为资源的相关论述出发,结合跨学科知识,回归本源,发现事物成为资源的原因在于:其与人类社会发展产生联系的过程中,主观有用与客观需求的统一。语言在信息化时代发挥着支撑保障作用,满足人类社会生产与生活需求,因而也是资源。数字经济以数字化信息知识与数字技术为驱动力。数据化语言资源又称语言数据,是数字经济的生产要素,是数字化信息知识挖掘的基础原料和数字技术开发的科技要素,有助于经济效率提升和经济结构优化。
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关键词
语言资源
主客观统一
数字经济
生产要素
语言数据
-
Keywords
language resource
the unity of the subjective and objective
digital economy
production factor
language data
-
分类号
H002
[语言文字—语言学]
-
-
题名农村小学语文综合性学习教学现状及对策
被引量:3
- 15
-
-
作者
朱明顺
-
机构
贵州工程应用技术学院人文学院
-
出处
《贵州工程应用技术学院学报》
2015年第6期124-128,共5页
-
文摘
语文综合性学习是新课标提出的语文教学五个领域之一,但在一些教学条件相对落后的农村学校,因为存在主客观方面的诸多原因而未得到很好的推广和实施。因此,教育主管部门、学校领导、教师、学生、社会等多方齐心协力,在主观方面转变观念、提高认识,在客观方面扬长避短,充分利用资源优势,改善办学条件,综合性学习这一语文教学的重要形式将有望得到顺利开展和普及。
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关键词
农村小学
综合性学习
主观因素
客观因素
-
Keywords
Rural Primary School
Comprehensive Study
subjective factor
objective factor
-
分类号
H191
[语言文字—汉语]
-
-
题名我国60岁及以上老年人孤独感影响因素分析
被引量:2
- 16
-
-
作者
郭静
罗瑞
郭宇濛
徐艺珊
朱琳
-
机构
中国人民大学人口与发展研究中心/健康科学研究所
中国人民大学社会与人口学院
北京市疾病预防控制中心
南京市疾病预防控制中心
-
出处
《中华流行病学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第7期1086-1091,共6页
-
基金
国家社会科学基金(22BRK006)。
-
文摘
目的分析我国≥60岁老年人孤独感影响因素。方法使用2018中国老年社会追踪调查资料中≥60岁老年人作为研究对象,估计样本量为7953人。孤独感采用孤独感量表进行测量,运用逐步回归与简单斜率法分析主、客观因素对孤独感的影响及其相互作用。使用SPSS 25.0软件进行统计学分析,采用PROCESS 3.3宏程序进行简单斜率检验。结果研究对象共8926人。客观因素中,家庭网络差的老年人孤独感水平更高(P<0.05)、社区提供养老服务能够降低老年人孤独感(P<0.05)。主观衰老年龄≤60岁、社会适应能力和情绪感知较差的老年人其孤独感水平更高(均P<0.05)。主观衰老年龄在社区提供养老服务对孤独感的影响中发挥负向调节作用(P<0.05),社会适应和情绪感知在家庭网络对孤独感的影响中发挥负向调节作用(均P<0.05)。结论我国≥60岁老年人孤独感受到主客观因素的共同作用,其中主观因素在客观因素对老年人孤独感影响作用中发挥重要的调节作用。因此,在创造良好适老环境为老年人提供有力外部支持的同时,也应充分调动老年人自身主观能动性,共同缓解老年人孤独感。
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关键词
老年人
孤独感
主观因素
客观因素
-
Keywords
Elderly
Loneliness
subjective factor
objective factor
-
分类号
R161.7
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
-
-
题名影响英语听力教学的因素及其功能
被引量:2
- 17
-
-
作者
丁绚
-
机构
湖北水利水电职业技术学院
-
出处
《湖北水利水电职业技术学院学报》
2009年第3期68-70,共3页
-
文摘
影响英语听力的因素有很多,如学生自身的英语基础、发音准确度,教师的教学模式,听力内容的熟悉度等等。本文主要从影响英语听力教学效果出发,概括为主观因素,客观因素及其之间的关系,并分别论述了它们在英语听力教学中具体表现及对教学效果的影响,同时提出在英语听力教学中该注意的问题,最后总结协调好这两者之间关系的重要性。
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关键词
英语听力教学
主观因素
客观因素
关系
-
Keywords
teaching of English listening
subjective factor
objective factor
relationship
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
-
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题名基于MPEG-2视频流的图像质量评价方法研究
被引量:2
- 18
-
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作者
苏银虹
姜秀华
王彩虹
-
机构
中国传媒大学信息工程学院
-
出处
《电视技术》
北大核心
2009年第S2期235-237,共3页
-
文摘
提出了一种基于MPEG-2流的图像质量评价方法,该方法直接提取MPEG-2视频码流中的量化因子,通过统计平均算法处理,进而对视频图像质量做出评价。实验结果表明量化因子的平均值随码率的变化与主观评价值具有较高的一致性,可以作为压缩域视频图像质量客观评价的重要依据。
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关键词
压缩域
主观评价
客观评价
量化因子
-
Keywords
compressed domain
subjective assessment
objective assessment
quantization factor
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分类号
TN919.8
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名职业安全影响因子分析及防治研究
被引量:2
- 19
-
-
作者
马恒
梁腾飞
艾纯明
-
机构
辽宁工程技术大学安全科学与工程学院
矿山热动力灾害与防治教育部重点实验室
-
出处
《矿业安全与环保》
北大核心
2019年第3期108-112,共5页
-
基金
国家自然科学基金项目(51604138)
-
文摘
职业病是制约我国社会发展的重要因素之一,对其进行深入分析和研究具有重要意义。以铁东选煤厂主选车间为例,通过对影响职业危害因子的主、客体两方面进行系统总结和归纳,确定了因子之间的关联模式,并对各个因子进行定性分析,在此基础上确定各因子之间的优先级别,建立数学模型。对提出的方案进行定量计算,得出职业危害防治的最佳方案,可为企业职业安全的排查、职业病防治和安全高效生产提供理论参考和指导。
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关键词
职业安全
主客体因子
关联模型
模型构建
选煤
主选车间
定量分析
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Keywords
occupational hazard
subjective and objective factor
correlation model
model building
coal preparation
preparation workshop
quantitative analysis
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分类号
TD791
[矿业工程—矿井通风与安全]
X913
[环境科学与工程—安全科学]
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题名人口城市化发展的主客观条件与制约因素
被引量:2
- 20
-
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作者
杨风
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机构
济南大学资源与环境学院
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出处
《西北人口》
CSSCI
2012年第2期49-52,共4页
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基金
国家社科基金"人口城市化进程中农民市民化研究"(09CRK008)阶段性研究成果
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文摘
从国内外不同范围分析了人口城市化的客观条件,从成本与收益的视角分析了人口城市化的主观条件,从农业生产水平、水资源、土地资源、城市基础设施、制度与政策等领域分析了它们对人口城市化发展的制约作用。
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关键词
人口城市化
主观条件
客观条件
制约因素
-
Keywords
population urbanization
subjective condition
objective condition
restrictive factor
-
分类号
F299.21
[经济管理—国民经济]
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